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课堂，是广大师生教与学的主阵地；课堂教学，是体现新课程理念的主要现场，是实施素质教育、提高教学质量的主渠道。小学数学课堂教学中要体现有效课堂．也就是要优化课堂教学．提高课堂教学实效。优化课堂教学的核心是优化课堂教学结构，只有优化课堂教学结构，才能真正提高课堂教学实效，以最少的时间和精力取得良好的教学效果。[第一段] 相似文献
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在中学思想政治课教学中，如何在有限的时间内合理地安排课堂教学内容，采用科学的行之有效的教学方法，优化课堂教学结构。对教学质量的提高是至关重要的。 相似文献
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课堂,是广大师生教与学的主阵地;课堂教学,是体现新课程理念的主要现场,是实施素质教育、提高教学质量的主渠道。小学数学课堂教学中要体现有效课堂,也就是要优化课堂教学,提高课堂教学实效。优化课堂教学的核心是优化课堂教学结构,只有优化课堂教学结构,才能真正提高课堂教学实效,以最少的时间和精力取得良好的教学效果。所谓课堂教学结构是指组成一堂课的基本环节(新授课一般包括:导入、新知探究、巩固、小结),以及各个环节的排列顺序和时间分配。下面就新授课的环节优化,谈谈个人的浅见。 相似文献
4.
课堂教学结构是指教学活动的基本要素和层次之间的有机联系和方式，足对教学活动中的各要素组织的环节和施教的步骤。课堂教学的效果如何，常常取决于课堂教学结构是否优化以及优化的程度如何，取决于教学诸要素构成的合力大小。课堂教学结构越合理，各要素之间的相互作用就越协涮，课堂教学就越能进入优化境界。在新课程教学中，优化课堂教学结构应该是教师提高课堂教学效率、取得最佳教学效果的目标追求。 相似文献
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课堂教学结构的分类及其优化策略江苏海门市教研室陆国强，朱亮新课堂教学是指组成一堂课的基本环节，以及各个环节的排列顺序和时间分配．它是教学思想、教学目的和教学进程的外在表现，实现课堂教学结构的优化，不仅可以给学生以丰富的知识，愉悦的感受，还能促使课堂教... 相似文献
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湖南省《高中生物学电教三部曲优化模式》的整体结构包括最优化的电教媒体、最优化的练习检测、最优化的课堂教学三部分。其中最优化的课堂教学是关键。最优化的媒体、最优化的练习检测具体体现在最优化的课堂教学之中，它们为课堂教学优化提供了物质基础；而课堂教学的最优化原则又促进了媒体、练习检测的优化发展，媒体和练习检测的优化是与否最终由课堂教学来评判。一、电教媒体的最优化整体优化教学中媒体选用的根本原则是最优化原则，即具有最好的时效性——用最少的时间能最大限度地唤起学生进入情境。根据媒体在课堂教学中的目的不同… 相似文献
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运用美学原理 优化复式班课堂教学结构陈文通复式教学是一种特殊的教学组织形式，教师如何在有限的时间、空问内，使几个不同年级的学生，同时实现知识的迁移和内化，确实不是一件轻而易举的事。现就运用美学原理，优化复式班课堂教学结构谈几点做法。一、时问安排兼顾美... 相似文献
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抓好难点的突破促进课堂教学的优化郝辉生，汪泰优化课堂教学的目的是为了提高教学效率。突破教学难点是课堂教学的重要组成部分，突破难点的过程也就是学生知识形成的过程。新授中，难点的突破是学习新知的关键，需要最佳时间、最佳结构等因素的保证。教师要把握整体（知... 相似文献
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任何事物都存在一定的结构。数学课堂教学作为一种特定的系统，也同样存在着一定的结构。课堂教学结构实质上就是教学环节在时间和空间上的相互关联及其作用的方式或序列。由于结构的优劣决定功能的大小，因此，探索合理的数学课堂教学结构乃是实现教学优化的基本任务。这... 相似文献
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课堂教学结构优化问题,是前苏联教学法专家巴班斯基提出的,最近几年国内专家也引用这一提法。同时,我们的教师也在着力争取课堂教学结构的优化。因此,我们有必要弄清优化的基本含义:“在课堂教学中,用比较少的时间,获得较好的教学效果”。因此,改革课堂教学,是提高教学效果,减轻学生负担的中心环节,也是整体改革基础一环。改革课堂教学,一是要明确其目标,二是要优化其结构,三是要处理好教与学的关系。 相似文献
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课堂教学要处理好四个基本关系浙江王越明要提高课堂教学效率，减轻学生课业负担，须运用协同原理，优化课堂教学的教学结构，即在优化构成教学的每一个要素（如教师、学生、教材、教法、时间和环境等）的同时，处理好影响教学活动的各要素之间的关系，尤其是要处理好以下... 相似文献
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课堂教学是教学的核心，优化课堂教学结构是提高教学质量的关键。课堂教学结构是指在课堂教学过程中，教师、学生与数学知识之间，借助于教学方法所形成的有机整体，合理的课堂教学结构是学生形成良好认知结构的手段和媒介。 相似文献
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如何提高中学数学课堂教学效果 总被引：2，自引：0，他引：2
课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地。本文结合教学实际，从激发学生学习兴趣，优化课堂结构，提高课堂时间的利用率，提高学生对知识的吸收率，增强数学教学机智，提高思维品质的优化率等方面，阐述了数学课堂教学中如何提高教学效果。 相似文献
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吕青竹 《辽宁科技学院学报》2002,4(2):70-72
本文主要从四个方面，即优化课堂教学目标是实施素质教育的前提，优化课堂教学结构是初稿素质教育的基础，优化课堂教学方法是实施素质教育的手段，优化课堂教学环境是实施素质教育的保障来谈如何结合课堂教学实施素质教育这一重要课题。 相似文献
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课堂教学是教学的核心，优化课堂教学结构是提高教学质量的关键．所谓课堂教学结构是指在课堂教学过程中，教师、学生与知识学习之间，借助于教学方法所形成的有机整体．合理的课堂教学结构是学生形成良好认知结构的手段和媒介． 相似文献
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刘翠云 《吉林广播电视大学学报》2011,(2):16-16
在政治课教学过程中,如何在有限的时间内合理地安排课堂教学内容,采用科学的行之有效的教学方法,优化课堂教学结构,对教学质量的提高是至关重要的。根据思想政治课教材内容的实际情况,优化的课堂结构主要有三种模式。 相似文献
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论优化课堂教学结构的美学法则 总被引：2，自引：0，他引：2
钟以俊 《课程.教材.教法》1995,(7)
论优化课堂教学结构的美学法则安徽师范大学教育系钟以俊课堂教学结构是指课堂教学中的各种因素在连续的教学活动中的相互作用和运动发展。在教学实践中，课堂教学结构的优化主要是使教和学的各个方面在动态中的组合形式具有高度的和谐性。和谐一词的意义是配合得适当和匀... 相似文献
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提高物理教学质量,优化课堂教学是关键.优化课堂教学,主要是优化教学结构、优化教学过程和优化教学方法.
一、优化教学结构
教学结构主要是包括知识结构、时间结构、讲练结构.知识结构中,教学目标要符合课程标准要求,符合学生实际,要有基础知识、能力培养和思想教育,并配有针对性强的达标训练题. 相似文献
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优化课堂教学的几个策略 总被引：3，自引：0，他引：3
优化课堂教学是提高教学质量的根本保证，本从实践和理论两方面探讨了优化课堂教学的几个行之有效的策略：优化教学目标要求，改善课堂教学的控制性，优化教学结构安排，提高课堂教学的科学性；优化教学逻辑过程，增强课堂教学的协调性；优化导学关系，加强课堂教学的主体性，优化教学方法，强化课堂教学的艺术性。 相似文献
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提高小学数学教学质量的主渠道是课堂教学,要使课堂教学在一定的条件下,用较少的时间和精力,取得较好的效果,较高的质量,就必须优化课堂教学。新授课课堂教学结构,没有固定不变的模式,但从优化的角度看,仍有一些基本规律,主要结构是三个层次。第一层次:基本训练。基本训练的原意是基 相似文献