高校文化对大学生价值观影响分析

高校文化中的教育思想观念、狭义校园文化、同辈群体文化和高校学术文化都对大学生价值观形成产生着影响,高校文化对大学生价值观的影响是一种多元化、分层次过程的体现。加强大学生价值观教育,必须依托大学生高校文化生活实践,厘清大学生在高校文化中各种关系,通过有效建设高校文化,保证大学生价值观的正确发展。     

高校大学生环境教育刍议

坚持科学发展观、实现我国的环境治理,必须拓展高校德育的内容,进行大学生环境教育.本文论述了开展高校大学生环境教育的必要性,阐述了开展高校大学生环境教育的目标、内容、方法和途径,并在借鉴发达国家高校大学生环境教育经验的基础上,提出了推动我国高校大学生环境教育的对策.     

高校大学生业余体育锻炼现状与对策

对高校大学生业余体育锻炼现状进行研究,分析了高校大学生业余体育锻炼的态度、时间段、项目、指导、效果和形式,并提出了促进高校大学生业余体育锻炼开展的对策,旨在为高校大学生业余体育锻炼的开展提供参考.     

基于我国高校差异的大学生就业价值取向实证分析

我国大学生就读高校类型的差异影响着其就业价值取向。统计检验表明:不同类型高校的大学生就业价值取向具有高度显著差异。其中,理工类高校与财经、医药类高校大学生就业价值取向分别存在高度显著差异;师范类与财经、医药类高校大学生就业价值取向分别存在高度显著差异;民办综合类与财经、医药类高校大学生就业价值取向分别存在高度显著差异;综合性高校与财经、医药类高校大学生就业价值取向分别存在高度显著差异;财经类与医药类高校大学生就业价值取向存在高度显著差异。     

高校大学生诚信缺失及诚信建设初探

高校大学生诚信建设是我国社会主义市场经济发展的客观要求、是建设社会主义和谐社会的必然需要、是弘扬民族精神和美德的重要环节.高校大学生在生活、学习、就业等方面但仍存在着诸多诚信缺失问题.引起高校大学生诚信缺失现象产生的主要原因是:改革开放新形势对高校大学生的冲击、高校大学生诚信教育存在不足、高校大学生诚信制度不完善.加强高校大学生诚信建设主要通过提高大学生诚信意识、加强诚信教育建设、完善诚信建设制度等途径来实现.     

高校学生心理危机干预能力面临的挑战

近年来,大学生的心理危机事件屡见报端,严重影响大学生成长成才。大学生心理危机的状况、高校要及时处理大学生的心理危机问题、大学生心理危机基础研究、大学生心理危机干预队伍的培养模式等五方面向高校心理危机干预能力提出了挑战。高校要充分认识到加强大学生心理危机干预工作的重要意义,切实提高高校大学生心理危机干预能力。     

大学生职业生涯规划现状与对策研究

大学生就业问题是高校和社会关注的热点,当前大学生就业竞争日益激烈,做好大学生职业生涯规划,提升大学生面对社会、面对工作的能力,具有很重要的意义。本文介绍了我国高校大学生职业生涯规划的一些根本需要和制约我国高校大学生职业生涯规划发展的原因,分析了我国高校大学生职业生涯规划的现状,并从建立健全大学生职业生涯规划教育体系、加强师资队伍建设、引进大学生职业生涯规划测评工具三个方面提出做好大学生职业生涯规划的对策。     

历史虚无主义对高校大学生的影响及对策研究

历史虚无主义作为一种错误的社会思潮,严重威胁着我国社会主流意识形态安全。历史虚无主义的本质主要体现在文化虚无、价值虚无、民族虚无以及政治虚无之中,其特点主要表现在调侃英雄、丑化伟人,割裂历史。历史虚无主义的传播不仅弱化了高校大学生的历史认知、解构了高校大学生的价值认同,而且淡化了高校大学生的民族认同、消解了高校大学生的政治认同,对高校大学生的世界观、人生观和价值观造成了严重的影响。为此,高校要通过不断增进大学生历史认知,加强历史教育;提高大学生价值认同,培育和践行社会主义核心价值观;促进大学生民族认同,铸牢"中华民族共同体"意识;提升大学生政治认同,加强思想政治教育来抵制历史虚无主义对高校大学生的影响。     

高校大学生就业难原因解析

本文主要以赤峰地区大学生就业现状为例,从社会、家长、政府、高校、用人单位五方面探究内蒙古地区高校大学生如何择业、选择就业渠道,研究我区高校大学生就业难的成因,引起多方重视,更好的为高校大学生就业工作服务.     

大学生互助：高校思想政治教育的新途径

大学生互助,作为高校思想政治教育的新途径,可有效促进大学生的自身修养和自我完善,增强高校思想政治教育的效果。在阐述大学生互助的内涵、理论基础和现实需要的基础上,分析了高校开展大学生互助的战略意义。高校应将大学生互助纳入思想政治教育的内容体系,并且通过大学生互助的途径加强大学生思想政治教育,有效解决大学生在思想、学习、生活和工作中的实际问题。     

普通高校大学生网络行为新动态与引导研究

通过问卷调查广州大学普通高校大学生的网络行为新动态,研究当前大学生网络行为新特征和健康引导方面的得失,从而提出构建＂大学生虚拟网络社区＂,增强学生自我参与管理能力,引入分层分级规划,以提高网络管理能力;利用＂网络融合＂的优势,整合大学教育网络资源,加强管理、教学、校医院等部门的合作与共享,深层次影响大学生的网络行为,构思行之有效的健康引导新模式。     

新媒体时代大学生网络安全问题对策探讨

数字化校园信息平台的快速发展,在丰富现代化教育手段、提高学生学习兴趣的同时,也使当代大学生成为网络上最活跃的群体.校园网络安全问题亦日益突显,如何提高学生网络信息素养,增强学校网络文化安全,已成为迫切需要解决的问题.重点阐述了新媒体时代,大学生存在的网络安全问题并探讨了学校应该采取的相应对策.     

“自我同一性”理论视阈下高校校园网络文化建设路径探究

当前的大学校园网络是一把双刃剑,在为大学生提供信息与拓展知识、促进学习与便利生活的同时,不良网络文化在思想、精神、生活、学业、人际等方面对"网生代"大学生所产生的负面影响也日益显现,校园网络文化的良性发展受到挑战。文章结合埃里克森(E.H. Erikson)"心理社会性发展理论"的相关研究,剖析了高校校园网络文化与大学生同一性形成具有的关联性,并指出应通过提升网络信息素养,发挥大学生的主体性作用;加强校园网络文化基础设施建设、制度建设,完善校园网络文化赖以存在的客观环境;引导并监管校园网络内容建设,优化校园网络文化的内容三个方面,构建有利于大学生自我同一性形成的高校校园网络文化,以促进高校"立德树人"核心任务目标的实现。     

试论网络对大学生法律意识养成的影响

随着网络与大学生生活、学习的关系越来越密切,网络对大学生法律意识的养成表现出积极和消极的影响,文章提出运用网络平台促进大学生法律意识养成的措施在于：建立专门的法律知识普及方面的网站包括论坛作为提高大学生法律意识的途径和平台;通过网络建立较为全面的案例库;国家应通过立法、政策及规定等方式加强网络管理,营造健康的网络环境;重视塑造大学生的网络人格;大学生的法制教育应抢占网络阵地。     

高校必须抢占网络教育的制高点

“互联网”对高校大学生的行为规范、价值取向、政治态度、心理素质、道德观念等产生越来越大的影响。高校思想政治教育应适应网络时代的要求,加快步伐让思想政治工作占领网络阵地,针对当代大学生的思想实际,发挥网络优势,做好当代大学生的思想政治教育工作。     

大学生网络素养现状调查与思考

近几年,培养和提升大学生网络素养工作引起政府和社会的广泛关注。对大学生网络素养现状的科学调查与有效评估是开展相关素养培训服务的前提。本研究在文献研究基础上提出包括认知与观念、行为与技能的网络素养构成框架,并基于此编制大学生网络素养调查问卷,抽样调查我国某高校1073名大学生的网络素养现状,采用描述性分析、差异检验、聚类分析方法考察大学生网络素养整体水平、不同学生群体的网络素养差异、大学生网络素养特征人群分类。研究发现,大学生网络素养在行为与技能维度得分低于认知与观念维度;网龄、家庭居住地、家庭资本方面存在显著差异;普遍存在网络媒介认知不足和网络接触习惯不良问题。本研究基于研究结果对正确认知网络世界、不良上网习惯隐患、提升网络信息素养与联通能力、家庭资本在网络素养中的折射四个问题展开讨论,期望文章结论能够为大学生网络素养调查与培训提供支撑。     

浅析网络文化语境下的大学语文教学策略

具有创新性、随意性、简约性、容错性等特点的网络语言随着网络媒体的日渐发达,给高校学生的学习特别是日常语言的交流与表达造成了极大的影响。因此,如何对当代大学生使用网络语言进行引导和规范,是当前高校语言文字工作亟待解决的一个重要课题。大学语文教学应该认真研究其对传统文化的影响,引导高校学生正确处理传统文化与网络文化的关系,甄别、接受有思想、有创意的健康的网络语言文学。     

试析网络环境下大学生的新型学习能力

21世纪是网络时代,网络环境冲击了大学生固有的学习秩序,对大学生学习能力的影响是巨大的。如何在网络环境下塑造新型的学习能力,是大学生成材的关键。本文分析了网络环境对大学生学习能力的影响,并阐述了大学生在网络环境下所呈现出的新型学习能力。     

大学生网络犯罪成因分析及对策研究

随着现代信息技术的迅速发展及网络的普及,大学生网络犯罪案件频发,其社会影响及社会危害日益加大。深入分析大学生网络犯罪的成因,并提出有效防范对策,对促使大学生健康成长、成才,培养合格的社会主义接班人具有重要的现实意义。     

谈Web2．0时代大学生网络思想政治工作的问题及对策

分析了大学生网络思想政治教育的主体、客体和本体三个方面在Web．2．0时代出现的新情况和新问题;指出网络对大学生思想政治教育客体的冲击增加了教育的复杂性和教育的难度;提出了web．2．0时代大学生网络思想政治工作的对策。认为要增强大学生网络思想政治教育理论研究的深度,促进教育实践经验的积累和推广;加大教育投入,完善考评机制,将大学生网络思想政治教育落到实处;树立大德育观,全方位、多向度进行大学生思想政治教育等,才能真正把为大学生网络思想政治教育做到实处。