年轻专业技术人才成长的团队因素分析

年轻专业技术人才的成长需要其所在组织提供平台保障。将年轻专业技术人才吸收到相应工作团队,用团队文化和团队分工来培育年轻专业技术人才专业思维、专业精神、专业能力与专业技能,为年轻专业技术人才发展奠定良好职业基础,对于专业技术人才的健康发展至关重要。同时,对年轻专业技术人才进行有组织的培养,则为组织持续、富有竞争力的发展提供人才保障。     

我国高等院校专业技术人才考核评价机制刍议

高等院校专业技术人员是具有一定的专业知识与技能并在高等院校从事专业技术工作或专业技术管理工作的人员,是我国人才队伍的重要组成部分,是培养现代化人才和建设创新型国家的重要基础力量。科学的人才考评机制有助于激发专业技术人才的积极性和创造性,推进创新型人才的发展。当前,我国高等院校日益重视人才考评工作,专业技术人才考核评价机制正在不断建立健全,对此,研究考核评价机制存在的问题,提出解决的措施方法,具有一定的现实意义。     

市场营销教育专业就业方向与就业前景分析

市场营销教育专业,主要是为市场营销专业的教育培育相关人才,使得这些人才能够在以后的工作中为社会培育出更多的市场营销类的人才,为我国市场经济的发展做出更多的贡献。尽管市场营销教育专业的学生在专业培育上更加偏重于市场营销专业与教育专业的相结合,但这并不代表这类专业人才在未来的就业方向上可以进入企业从事营销工作。     

应急管理专业前景浅析

应急管理专业是近年来新设立的专业,文章从该专业设立的背景和国内外研究的现状出发,对其专业前景进行了分析。复杂的公共安全形势使应急管理专业的人才严重缺乏,在高等院校设立应急管理专业,培养具有理论和实践知识的人才是适应时代发展需求的。在人才培养过程中要注重培养不同层次人才,以适应社会的不同需要。     

企业建立高技能队伍的策略

正确处理内部培养与外部引进的主次关系。在解决技能人才不足的措施上，技能人才不同于专业技术人才，这是由企业所需二者的数量不同所决定的：对技能人才的需用量远远大于对专业技术人才的需用量。专业技术     

工商管理专业应用型人才培养模式研究

在新时代背景下,高校行政管理专业迎来新的发展机遇,同时因为社会用人单位对人才的严格要求,高校专业也面临一些挑战.因此,高校需要改变培养应用型人才的方式方法,改革教学体制,坚持培养综合型素质高人才的原则,满足企业的需要.基于工商管理专业应用型人才具备基础素养以及培养新型人才必要性的基础上,主要讨论工商管理专业应用型人才培...     

高职计算机信息管理专业的定位与课程体系改革

随着我国＂国民经济信息化＂这一重大战略方针的实施,信息产业人才已被我国列为＂12类紧缺人才＂之首。信息管理作为信息化的一个重大领域,正日益受到媒体和人们的关注。计算机信息管理专业是一个复合型专业,该专业培养的人才就业广泛,社会需求量大,是当前的热门专业。本文分析了本地区对计算机信息管理人才的需求现状。在此基础上,提出了在新环境下对计算机信息管理人才的素质要求,探讨了新时期计算机信息管理人才的培养模式以及相应的课程体系改革。     

专业技术人才特征及其激励研究

专业技术人才从事科技活动的特征决定了专业技术人才不同于其他工种特殊的个性特征和需求特征。针对当前我国专业技术人才的激励现状,本文提出了强化专业技术人才激励的6项对策。     

高职模具专业建设与人才需求匹配度研究

浙江模具制造业转型与发展非常迅速,模具企业每年高技能人才缺口在1.4万人左右,高技能人才短缺的瓶颈制约了浙江模具企业乃至制造业的转型与发展。本文通过对浙江14所高职院校模具专业建设与高技能人才匹配度进行调研与分析,提出浙江高职院校模具专业高技能人才培养与企业需求及要求存在较大差距,主要表现为:人才数量的匹配度、人才质量的匹配度、人才规格的匹配度和人才结构的匹配度与企业不相适应。同时,指出浙江高职模具专业建设与高技能人才相匹配的实现路径,即扩大高职模具专业招生规模,满足模具企业人才数量需求;加强高职模具专业基础建设,提高模具人才培养质量;明确专业定位与人才培养规格,提高人才培养的匹配度。     

专业技术人才知识更新工程("653工程")实施方案

为贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》,进一步加强专业技术人才队伍建设,推进专业技术人才继续教育工作,人事部决定实施专业技术人才知识更新工程(简称653工程”)。一、指导原则按照实施人才强国战略的要求,在关系我国经济社会发展和科技创新的一些重要专业技术领域,以提升能力和更新知识为主要目的,开展大规模的继续教育活动。坚持以能力建设为核心,紧跟世界科技发展前沿,着力提高专业技术人才的科技水平和创新能力,加快我国专业技术人才知识更新的步伐;以重点行业领域的中高级人才培训为重点,带动整个专业技术人才…     

科技型企业中专业技术人才与管理人才的良性互动机制研究

专业技术人才和管理人才在科技型企业中处于核心的位置,他们之间是否具有良性互动机制,能否形成合力,是一个企业能否在激烈的市场竞争中立足并发展的关键.本文通过研究专业技术人才和管理人才之间的关系和两者在科技型企业中的地位,分析相互促进因素,提出了树状人才体系和角色互换人才管理方法,充分挖掘每个人的潜质,形成专业技术人才和管理人才的良性互动机制.     

电子商务专业人才需求供给偏差与培养方向调整

分析了企业对电子商务专业需求与高校对电子商务专业培养的偏差。从企业对电子商务专业需求的视角,提出解决企业需求与高校人才接口问题的调整措施。本文认为让高校其它专业人才熟悉电子商务知识、电子商务专业培养高端人才;培养与行业紧密结合的人才、电子商务专业特色人才、电子商务专业职业岗位人才可能是电子商务人才培养的一个方向。     

高等学校交通运输类人才专业能力调查分析——基于交通运输业单位与个人选择价值比较视角

本研究以人才现状与需求大规模调研为基础,分为单位卷和个人卷,主要涉及交通运输行业企事业单位共计208家。研究从交通运输业人才市场需求出发,将交通运输类人才专业能力的基本框架分为专业及相关领域知识与技能、职业发展相关能力、专业及相关领域素质等3个主要维度。利用定量研究与定性研究相结合的方法,对高等学校交通运输类人才专业能力调研数据的统计与对比分析,明晰交通运输类人才专业能力的基本框架和主要要素,并比较单位和个人价值选择,对交通运输类人才专业能力做全方位的描述。研究得出两个基本结论:交通运输类人才专业能力带有交通行业本身的特点,体现了交通行业艰苦性和交通运输安全性的岗位要求;单位和个人在交通运输类人才专业能力的价值取向高度一致,但个人与单位之间同时存在差别。     

基于物联网产业下的高校专业整合

物联网产业的发展要求高校开展物联网方面人才的培养,如何进行专业设置、课程调整,是所有高校都在探讨的问题.就物联网产业分类、分析高校专业设置与物联网的关系、提出在对现有专业进行物联网方向专业整合时,可以按照本专业的特点增设相应的课程.针对物联网产业发展,在进行专业方向调整时,可开设急需人才培训班,对现有专业进行方向调整和专业方向招生,以满足对人才的需求.     

高等教育专业层次培养目标的结构

高等教育是以专业层次教育为基本单位培养各级各类人才的。高校毕业生是否符合社会需要,取决于专业层次培养目标是否反映了社会要求,是否能在教育过程中实现。这就需要编制好专业层次培养目标,弄清专业层次培养目标的结构是编制好目标的基础。一、专业层次培养目标的构成编制专业层次培养目标,首先要明确社会需要什么样的人才,然后再分析高等教育能在人才的培养上做些什么,以此作为专业层次教育的培养目标。社会对人才的不同要     

理实一体化教学在数控专业中的探讨与应用

数控专业是培养掌握数控技术及应用专业的基本理论、基础知识,它培养出来的人才是能在生产第一线从事生产、管理、产品营销、设备维护等工作需要的应用型高级技术人才。在我们社会经济的飞速发展下,我们的市场对于专业人才的要求也越来越高,需要的不仅仅是停留在专业理论的知识上的人才,更需要对于专业的技能过硬的人才。因此,理实一体化教学模式的采用能够帮助学生真正的提升专业能力,本文围绕"理实一体化教学法在中职数控专业的探索与实践"这一主题展开探讨。     

试论高职院校新闻专业教学模式改革

媒体的发展日新月异,传统型的新闻人才已经不能适应媒体高速发展的需求,复合型人才成为媒体市场的抢手货。越来越多的媒体用人单位在照收人员时倾向于具有其他专业背景,同时又通晓新闻业务的人才,新闻专业毕业生在与其他专业毕业生的竞争中遇到了前所未有的尴尬。     

全国林业专业技术人才知识更新工程研讨班在我院举行

为推进林业领域专业技术人才知识更新工程实施,提高专业技术人才素质,服务现代林业建设, 2007年4月25日至27日,国家林业局人事教育司在国家林业局管理干部学院举办了全国林业专业技术人才知识更新工程研讨班。国家林业局人事教育司副司长杨连清同志在会上做了题为《加快实施专业技术人才知识更新工程,提高专业人才素质,为现代     

综合类高校钢琴专业人才培养研究

在我国音乐类专业人才的培养的主要任务主要是由专业类音乐(艺术)学院、师范类院校和综合类大学的音乐专业所共同承担。在这些高校中,专业音乐院校主要负责培养音乐表演及实践方面的人才,综合类高校及师范类院校则主要针对音乐教育类人才进行培养,其根本区别在于人才的培养目标与方向,这同时也决定了教学内容与形式等方面的差别性。本文以国内综合类院校的钢琴专业为例,探讨如何更好、更全面的培养音乐类专业人才。     

浅谈职校财会专业教学

多年来,财会专业毕业生在我国务行各业各条战线的现代化建设中发挥了极为重要的作用。职校财会专业培养目标包才舌．基本的层次定位：培养初级专业人才,不是中高级人才;人才使用方向定位：是培养应用型人才,不是理论型、研究型人才;人才性质定位：管理型人才,有别于操作工人、服务员等完全以手工操作、动作仪态为主的生产服务型人才。围绕职校财会专业的培养目标,必须注重教学方法改革,特别注重强化实践性教学,同时改革成绩考核办法。