关于电子技术课程教学改革的探讨

电子技术是电子类专业的骨干课程，对于中等专业学校的学生来说，具有一定的难度。如何使学生较好地掌握这部分内容呢？我校以模块教学法为指导，将模拟电路、数字电路、电子CAD、电子技术应用、电子整机装配工艺等课程内容组合成了电子技术模块。在这个模块中，按照“循序渐进，逐步加深”的原则，将各个子模块的内容安排到整个学习期间，使电子技术的理论知识及技能逐步得到加强，取得了较好的教学效果。具体措施如下：入门阶段这一阶段的主要任务是完成模拟电路与数字电路的学习。根据模块教学法的特点，首先明确每一部分内容应达到什…     

《模拟电子技术》“理、仿、实”一体化教学探索

《模拟电子技术》是五年制高职电子信息工程技术专业核心教学与项目训练课程.专业人才培养方案赋予本课程的任务是:使学生掌握线性其型基本单元电路的工作原理,学会分析模拟电路的一般方法,培养一定的计算分析能力,培养较强的操作技能,为学生终生学习及工作打下坚实基础.传统的无职业目标、无职业情景的纯理论教学模式已经被摒弃,教学不再强调课程知识的结构性和理论的严密性,突出以能力为本位、以学生为主体,以就业为导向的理实一体化模式在《模拟电子技术》教学实践中效果明显.随着电子技术的高速发展和计算机技术的普遍应用,运用电子虚拟仿真软件辅助教学已变成不可或缺的一种先进工具和手段.     

关于《电子技术基础》和《电子技能与实训》课程的教学整合

以"行动导向"为核心,对《电子技术基础》和《电子技能与实训》两门课程的内容进行整合优化,建构项目化课程内容,并用行动导向教学法实施教学,达到知识和技能的有机整合。     

模拟电子技术课电路识图教学方法探究

电子电路识图是电子信息类专业学生必备的一项技能,模拟电子技术作为该专业学生在电子技术方面的入门课程,对学生系统概念建立、识图能力培养具有重要意义。模拟电子技术课程组从识图方法融入课堂、元器件多维认知、单元电路分析、功能电路训练和综合项目实作五个层面,构建一种多方位认知、全过程融入的识图教学方法,使学生建构系统概念、筑牢识图基础、把握识图核心、强化识图要领、提升识图能力。该方法应用于教学实践,使学生的识图能力得到有效提升。     

Multisim在模电和数电混合实验案例中的应用

以学生自主学习和工程能力达成为目标,结合教学改革与电子技术课程调整,开发了新的模拟电子与数字电子技术综合实验案例,借助Multisim软件完成仿真实验。综合运用RC正弦波振荡器、555定时器、开关三极管电路等课程内容,以及电子器件的选型、仪器仪表应用与电路的测试等相关知识和方法,强调与工程实际相结合。Multisim软件为学生自主学习提供了便利,为教师采用问题教学法、翻转课堂等教学方法,提供了帮助。     

自制一款个性化电子台历

以数字电子技术为基础单片机技术为核心,成功设计了具有个性化的电子台历。详细介绍了整个制作过程,从确定总体设计方案、单元电路的设计、元器件的选型、总体电路图的绘制到最后的软件设计与调试。所设计的电子台历不仅实现了预期功能,而且成本低、直观实用,是所有电子爱好者的最佳选择。     

模块化电工电子工程应用实验平台的设计和应用

为应对专业认证中复杂工程问题能力培养,研发了单元电路实验与系统实验于一体的电工电子工程应用实验平台,学生在完成基本单元电路实验的基础上,可进一步完成由其中大部分单元电路构成的电机调速系统实验。此实验平台在满足模拟电子技术基础单元实验要求的同时,也能开展综合性实验满足工程专业认证强调复杂工程问题能力培养的要求,从而满足了新工科建设对人才培养质量的更高要求。     

利用电子技术综合实验加强岗位技能的培养

电子技术综合实验是电子类专业全部教学活动中的重要组成部分,是实际生产过程和岗位技能的模拟练习,因此,我们充分利用这一环节,结合岗位技能的要求,进行了针对性的培养和训练。 一、分析整机电路,加强读图能力的培养 电子类中专毕业生主要从事的工作岗位是电子产品的使用、生产、调试,维修等。而各岗位的技术人员应该能分析电子产品的整机电路的工作原理。我们在电子技术综合实验中,围绕上述岗位技能要求,首先让学生综合运用所学基本知识和基本理论,查阅相关资料,画出所要组装的六管收音机的组成框图、信号流程图;写出各组成框图的功能、作用及整机电路的工作的原理等;估算各单元的静态工作值及一些主要技术指示;掌握新的单元电路组成和原理,如混频、检波电路。然后指导教师结合实验内容总结整机电路分析的一般步骤。当学生熟练掌握实验中收音机电路分析后,再运用所讲的整机电路分析步骤讲解一般电子设备整机电路的分析过程,如调频收音机。通过对收音机电路的分析,学生既巩固了理论教学内容,又增加了新的知识,加强了整机电路的分析能力。     

基于“教、学、做”一体化电子专业课程内容重构研究

本文根据电子专业课程特点,提出课程的教学应采用"教、学、做"一体化模式,首先构建了基于"教、学、做"一体化教学模式的课程体系,然后在课程内容上采用项目来重构课程内容,用项目为载体来实现"教、学、做"一体化教学模式。文章以《模拟电子技术与实践》、《电子元器件识别与检测》、《电子综合实训》三门课程为例,具体分析了课程内容的重构方式和重构后的课程内容。     

电子技术基础(二)学习要点及典型例题分析

电子技术基础(二)即模拟电子技术基础。本课内容共分五章,这里简要介绍各章的学习要点,并作些典型例题分析,以帮助同学搞好期末复习,达到教学要求。第一章基本放大电路和多级放大电路基本放大电路是模拟电路的基本单元,许多实际电路是由它组合或演变而成。放大电路的基本概念和基本分析方法在本章介绍,所以它是本课的基础知识,也是重点所在。一.学习要点     

试论CMO、LMO、PAO和VB之间的关系

离域分子轨道（CMO）、定域分子轨道（LMO）、杂化轨道（PAO）和价键法（VB）是结构化学的重要内容，本文通过CH4分子，对此之间关系进行较深入的讨论．     

浅析美国小说《最后的莫西干人》和电影《最后的摩根战士》

作为詹姆斯?库珀所著《皮裹腿故事集》中最为知名的一部作品,《最后的莫西干人》描绘了18世纪中叶英法殖民者为了侵占美洲领土而展开的残酷掠夺.在小说中,主人公“鹰眼”和他的莫西干朋友钦加哥之间的友谊是作者描述的重点,而在1992年的电影版本中,导演描述的重点则转到了“鹰眼”与科拉的爱情上.《最后的莫西干人》从小说到电影的改编反映了文化背景的变迁.     

浅谈发展中国票据市场的问题与对策

目前,中国票据市场的发展仍处在初级阶段,社会信用制度及法律制度的不健全、票据市场的不统一、票据功能的不完善制约着票据业务的开拓。因此,只有从中国的国情出发,在继续大力发展具有真实商品交易的交易性票据业务的基础上探索融资性票据的发行,才能进一步完善中国的票据市场,有效地促进国民经济的发展。     

论共和末叶至帝国初期罗马对行省的治理

行省是罗马对被征服地区及其居民实行统治的主要管理形式。它对于罗马国家的稳定和罗马经济的发展都起了非常显著的作用。然而 ,罗马对行省的治理并不是一成不变的 ,更不是没有缺陷的。它是时代发展的产物 ,同时又随着时代的变化而有所变化。共和末叶至帝国初期正是罗马行省管理由不成熟走向成熟的关键时期 ,对其加以研究不仅能够进一步加深我们对罗马行省制度的理解 ,而且对于我们更加深入地了解罗马历史的发展也有相当重要的意义     

论散文审美活动中的客体特质

作为审美客体的散文文本,是创作主体的艺术创造变为社会性审美活动的中介,是创作主体与审美主体之间进行交流的依据.在接受主体眼里,它既是一种物化了的客观存在,又是一个亟待开发的审美存在,这与创作者追求的虚拟文本是不同的.本文从接受审美的视角,对文本的品质与层面,对不同类型、不同内质的文本的审美探求等问题进行了研究.     

论体育比赛中兴奋剂使用与禁止问题

在体育比赛中使用兴奋剂 ,违反体育道德 ,破坏“公平竞争”的准则 ,危害运动员的生命与健康 .简述体育比赛中使用兴奋剂的历史和现状 ,兴奋剂对竞技运动的影响及其对运动员身心健康的危害 .阐述了国际奥委会反兴奋剂的鲜明态度 ,以及我国政府反对使用兴奋剂的坚决立场和不懈努力 .旨在最大限度地控制和排除兴奋剂对竞技体育的影响 ,更好地弘扬奥林匹克精神     

阶级阶层利益整合与和谐社会构建——中国农民阶级阶层分化研究

在一个社会里,只要存在阶级,就会存在阶级矛盾,它表现为利益双方的相互对立和依存.利益对立导致双方矛盾不可调和,便发生社会冲突,从而造成巨大的社会动荡;而利益依存凸显了矛盾双方合作的必要,双方可在一定的社会条件下以自己合法的方式获取自己的利益,双方相伴相生,相互依存,这就是阶级整合. 因此,阶级整合的关键就是要找到对立的边线--矛盾双方共同一致的利益,并随双方力量的消长而不断调整政策以适应边线的移动,这个边线就是构建和谐社会的基点.     

论遗失物权属规则的建立

我国《物权法》对遗失物权属的规定排除了拾得人取得遗失物之所有权可能。建立拾得人附条件取得遗失物所有权规则是权利与义务一致的要求,是公平与效率相协调的要求,在实践中应该依照过错与价值原则确定拾得人遗失物所有权。     

试论权力制约防止腐败

改革开放以来,我国采取了以下放权力为导向的行政体制改革,对推进社会政治经济发展起到了积极作用,但同时也出现了权力失范,腐败现象呈蔓延的趋势。权力制约是防止腐败的有效手段,对权力进行有效监督是规范权力运用、遏制腐败蔓延、实现民主政治的必由之路。     

发现漏罪之并罚方法探微

发现漏罪的并罚问题，我国刑法第70条以及相关司法解释作了具体规定，但也存在着大量的漏洞，给刑事司法实践带来了困惑，影响法院判决的统一性、严肃性和权威性，这些问题总体说来还是属于对法律条文的理解和运用问题。对它进行深入的探讨，对司法实践具有指导作用。