深化实验室管理体制 提高实验室科学规范化水平

针对高校实验室管理体制中存在的一些问题,介绍了以培养学生的实验技能、创新能力和综合素质为目的,利用实验室现有资源进行整合,在实验室管理体制、实验室开放、校内外实验基地建设等方面进行的一系列改革与探索。阐述了健全的实验室管理模式是满足学生熟练掌握本专业实践技能,提高实验室仪器设备的利用率,培养具有较强的专业技能和实际动手能力的复合型人才的根本保证。旨在促进高校实验室的科学规范化发展,使高校实验室的管理模式更趋完善。     

论电大实验教学与实践

实验教学在培养学生素质方面有着特别重要的意义，实验室建设是学校建设中的一个重要组成部分。实验室管理体制的改革和实验资源共享是提高设备利用率的有效途径。     

提高仪器设备和用率应从源头抓起

近几年来,高校建设经费投入逐年增大,特别是实验室,购置了许多教学科研仪器设备,如何充分发挥仪器设备的投资效益、提高设备利用率,是高校资产管理部门工作的重要研究课题,本丈从分析影响实验室仪器设备利用率的重要因素出发,得出了这样的结论,提高高等学校仪器设备利用率应从源头抓起,这工作源头就是实验室的建设与管理。     

提高仪器设备利用率应从源头抓起

近几年来,高校建设经费投入逐年增大,特别是实验室,购置了许多教学科研仪器设备,如何充分发挥仪器设备的投资效益、提高设备利用率,是高校资产管理部门工作的重要研究课题,本文从分析影响实验室仪器设备利用率的重要因素出发,得出了这样的结论,提高高等学校仪器设备利用率应从源头抓起,这工作源头就是实验室的建设与管理。     

影响高校实验室仪器设备利用率的几个重要因素

随着近几年高校实验室建设经费投入的增大,如何充分发挥仪器设备的投资效益、提高设备利用率,是实验室建设与管理工作中的重要研究课题,本文从影响实验室仪器设备利用率的重要因素出发,分析论证了学校实验室建设相应的领导组织、实验室建设规划、设备选型与论证和实验室的日常管理机制对提高仪器设备利用率的影响。     

搞好专业实验室的开放 提高实验室资源利用率

创新意识、创新精神和创新能力是高校培养学生的主要目标,实验教学在其中起着非常重要的作用,但许多高校对对学生的实验教学没有足够的重视,实验室的建设和管理存在很多问题,使实验室利用率很低。实验室开放对于提高学生学习积极性和实验室资源利用率,使实验室能真正服务于社会有重要意义。     

大学园区实验室一体化共享机制研究与实践

实验室资产占据高校资源的近半壁江山,但利用率低下。如何共享实验室资源、提高办学效益是高校研究的重要课题,对位居一地特别是同处一个园区的高校更加具有现实意义。     

浅析农业高等院校实验室管理存在的问题与对策

实验室在农业高等院校中起着非常重要的作用,是实验教学必不可少的实验场地。本文主要分析了农业高等院校中实验室管理方面存在的一些问题,从实验教学队伍、网络技术利用、管理体制和维修团队建设等方面对农业高校实验室管理方法进行了探索,同时也提出了提高实验室管理体制的具体措施。     

构建实验教学大平台培养具有创新意识的人才

实验室建设是展示高校办学实力的重要标志,改革高校实验室管理体制,创建学科实验大平台,有利于教学资源的优化组合、有利于培养学生的创新意识、提高学生的实践能力,也是社会进步和可持续发展对高校人才培养提出的新要求。     

提高实验室仪器设备使用效益的探索

实验室是高校进行教学和科研的重要场所，是办好高校的三大支柱之一。为了适应高校教学科研工作迅速发展的需要，充分发挥现有实验仪器设备的潜力，不断提高其使用效益，已经成为我们当前急待解决的重要问题。在工作过程中，我们认为以下几项措施是行之有效的。一、改革旧的管理体制，建立系级实验室我们现在的实验室管理体制基本上还保留着五十年代的模式，技课程或教研室设置实验室。这种管理体制在组织形式上就制约了实验仪器设备使用率的提高。各实验室之间关系松散，各自追求‘叫、而全”，仪器设备分散管理，分摊切块，使用上各室专用…     

高校实验室管理体制改革之探讨

实验室是各类高等院校实验教学和从事科学研究的基地．是培训各类专门人才的重要场所，随着当今科学技术的飞速发展，教学质量的不断提高．实验室的装备与管理水平．已成为体现高校教学科研水平的重要标志之一。但是由于管理体制等因素的影响．目前高校实验室在实际运作中已越来越明显地暴露一些问题。诸如：管理分散，各自为政．追求小而全．仪器设备不配套，重复购置，积压浪费现象严重，设备完好率、利用率低，实验人员忙闲不均，规章制度无法建立和实施．管理水平低等等．严重却，RSW实验室的投资效益与实验教学巨量扩拔高。计对以上…     

全面加强实验室建设的重要举措

通过对现行高校实验室建设中存在的问题进行初步探讨,提出强化实验教学的主体地位,加大对实验室建设的投入,完善实验室的管理体制,加强对实验教学人员的培训,整合实验教学资源,提高利用率,创新实验教学内容,加强特色实验室建设,强化实验教学环节,促进教学科研实验室一体化建设,建立开放实验室、虚拟实验室等加强实验室建设的措施,以加强实验室建设,培养创新人才.     

提高教学类仪器设备利用率的探究

高校实验室是教学科研的重要场所,也是培养学生实践能力和创新能力的场所,对于应用型本科高校如何开发实验室资源,提高实验室的利用率,实验室的管理提出新的要求和挑战,以达到应用型本科高校的要求.本文结合实验室现状并提出利用信息化技术管理实验室,设计实验室开放平台,满足课余时间使用实验室设备的要求.     

探究高校社会工作实验室的充分利用——以内蒙古高校为例

社会工作实验室对社会工作专业的学生进行专业知识的学习有着非常重要的意义,但目前全国建立社会工作实验室的高校在教学使用和管理上都存在一些问题,导致高校社会工作实验室的低利用率。采取加强培训、开设相关课程、开放社工实验室、建立服务站等措施,可有效提高社会工作实验室的利用率。     

深化实验室管理体制改革努力提高实验室管理水平

随着高校教学改革的不断深入,传统的实验教学及实验室管理体制已经不适应高校发展的需要,如何通过改革建立适合培养跨世纪素质型人才为目标的实验室管理体制是新时期高校的一项重要任务。     

经济欠发达地区高校实验室建设现状及发展对策研究

研究经济欠发达地区高校实验室建设现状,改革管理体制,加强实验技术队伍建设,优化资源配置,强化管理,提高实验室仪器设备的使用率和投资效益。对于提高高校的人才培养质量和教学科研水平有重要意义。     

大型仪器设备资源共享的构思及实施建议

大型贵重仪器设备资源利用率低或闲置浪费的现象严重是高校普遍存在的问题。如何提高利用率和完好率，已是高校急待解决的重要问题。本文就实行大型仪器设备“专管专用，资源共享”的管理体制和“开放、流动、联合、竞争”的运行机制，激活仪器设备资源，提高大型贵重仪器设备的利用率和完好率进行探讨。     

现行高校实验室管理体制的弊端及其解决对策

高校实验室是高校进行教学和科学研究的重要基地,它对于提高教学质量．培养学生分析和解决问题的能力,对于保证科学研究的顺利开展,都具有重要的意义。科学技术的飞速发展。更使人们对实验室的要求不断提高。但传统的封闭僵化的实验室管理体制,已很难适应这一新的形势。本文力图从剖析现有体制的各种弊端入手,     

实践教学基地建设和管理评价指标的探索

围绕"质量工程"建设,加强实验室和实践基地的建设与管理,已成为许多高等工科院校面临的重要问题.结合作者在高校管理部门多年的管理心得,分析了目前高校实践教学基地建设特点,总结出一套建设和管理的评价指标体系.在实践中贯彻这一指标体系,有利于实验室管理体制的改革、建设资金的集中使用,提高资源的综合利用率,有利于实验教学改革的推进和实验教学质量的提高,让更多专业的学生享受到优质的实践资源,实现资源的共享.     

加强实验室建设 强化实验课教学

高校的实验室不仅在教科研中起着重要的作用,而且直接服务于高校人才的培养、学校的发展。为此,改革实验室管理体制,加强实验室建设,对提高实验课教学水平,促进实验室管理的科学化,以便适应专业应用型人才培养需要等方面具有积极的意义。