以项目为载体开发学生工程能力的思考与实践

本文阐述了项目、项目教学的定义,对项目教学的构成、实施的要素进行了分析,对教学项目的来源、项目教学实施的步骤以及项目教学的评估进行了探索与实践。实践表明,通过项目教学。学生的工程素质和工程能力得到显著的提升。     

基于项目式教学的模拟电子技术教学设计

根据项目式教学方法,介绍了模拟电子技术选择合适的校内教学项目,设计项目教学任务,有序组织项目教学活动,实现项目教学目标。并指出了校内项目教学的注意事项。     

基于PMBOK原理的“项目式”教学法研究

基于PMBOK项目管理原理,论述了课程教学的项目特征,以课程教学任务的项目定义,论证了项目管理方法在课程教学设计与实施中运用的可能性。提出了课程项目式教学方法,阐述了项目式教学的特点、方法思路和主要内容,并简析了与项目教学法的区别。     

企业项目教学化改造研究

文章从当前高职教育项目化教学过程中存在的问题出发,探讨了企业项目与教学化项目间的关系、企业项目引入课程教学的支撑条件,提出了企业项目教学化改造的一般流程,并以校企合作开发项目为例阐述了项目教学化改造的具体步骤与实施过程,指出了企业项目教学化改造实施过程中应注意的一些问题。     

对项目教学的几点思考

在对项目教学内涵进行充分理解的基础上,探究了职业教育中项目教学的项目选定原则,项目设计要素以及项目教学活动的完整过程,分析了职业学校目前项目教学中项目设计存在的问题,给出了解决的办法。     

对高职PBL教学项目设计的研究

基于建构主义的项目教学已受到国内外的广泛重视,而教学项目设计直接决定项目教学的成败。文章着重阐述了高职项目教学中项目设计的基本原则和一般步骤,同时提出了《Window Server操作系统》教学项目设计的具体实例。     

维修电工专业项目教学的探索

阐述了项目教学的含义、实施程序,对维修电工专业项目教学的条件进行了分析,提出了教学项目的确立和内容设计思路,并用一个教学项目说明实施过程。     

关于项目课程(教学)的若干问题

就当前职业院校在课程改革中的若干热点问题,关于项目课程和项目教学、项目课程(或项目教学)开发的依据、项目课程(或项目教学)中的任务、项目任务的要素、项目课程(或项目教学)的精髓、项目课程(或项目教学)的教学方法、项目课程(或项目教学)的本土化建设提出了自己的看法.     

基于动漫专业项目教学的策略与个案研究——以苏州工业园区服务外包职业学院为例

项目教学是动漫类专业最主要的教学方法之一,项目教学锻炼了学生职业技能,培养了职业素养,形成了工作规范。以苏州工业园区服务外包职业学院为例,数字媒体系动漫专业通过多年动漫项目教学实践,在动漫项目教学三阶段应用中有效实现了项目教学目标。     

高职旅游管理专业实施项目教学的研究与实践

项目教学是师生通过共同实施一个完整的项目而进行的教学活动,它使学生能够运用相应的知识来完成指定的项目任务,实现理论与实践的结合。文章介绍了项目教学的基本特征,分析了高职教学实施项目教学的必要性,并以高职旅游管理专业"前厅服务与管理"课一个教学项目设计为例,提出了实施项目教学法的教学策略。     

以传统透视现代——评《电话营销》项目化教学公开课

文章以传统教学理论解析了一堂项目教学公开课,提出了传统教学评价观同样能够科学评价项目教学,必须构建多元化项目教学评价体系的观点。     

对中职学校开展项目式教学的探讨

我国中职学校的项目教学刚刚起步。项目式教学具有独特的优点,值得大力关注、研究和实施。本文从什么是项目教学、实施项目教学的必要性和怎样实施项目教学这三个方面对中职学校开展项目式教学进行了探讨。     

基于产品开发过程的模具专业项目教学探究

传统的项目教学已不能很好地完成高职学生职业岗位能力的培养,通过对国外先进的项目教学法的借鉴,提出了一种基于企业产品开发过程的项目教学新模式。在介绍该项目教学的具体实施步骤基础上,总结了一些成功的改革经验,并结合教学实践对项目教学的一些关键问题进行了探索。     

项目教学法在手绘效果图表现课程中的应用

本文从手绘效果图教学实践出发,对项目教学法对于手绘效果图表现课程教学应用的研究意义、教学方法改革、项目教学、任务驱动进行了探讨,提出项目教学和任务驱动在教学中的实施策略,并从教学项目分割、任务内容设计及项目实施要点几方面展开了教学法应用研究。     

项目教学法在高职教育中的运用和研究

项目教学法因其良好的教学效果成为了高职教育中应用的重要教学方法。本文阐述了项目教学的含义,分析了项目教学的特点,并探讨了项目教学的实施过程。     

分层项目教学的项目设计、实践与监控

教学项目和实践项目是分层项目教学法的关键。接合近年来C语言程序设计课程项目教学,提出了一种项目选择和模块分解的方法、项目设计流程及监控、检查的新方法。该方法完善了项目教学的实现,提高了学生的应用能力。     

高职教育项目教学法的实践与研究

提出了“项目教学法”的来源与含义;叙述了“项目教学法”的教学实践;总结了实施“项目教学法”的教学原则;分析了推行“项目教学法”的实际意义。     

项目教学在高职工学结合课程中的实施分析

项目教学是一种新型教学模式,近年来引起了我国许多高职院校的关注。本文主要探讨项目教学在高职工学结合课程教学中的实施,首先分析了项目教学的特点及其优越性,然后提出了项目教学实施的方法及对教师的要求,最后通过实施过程表明：项目教学适合于高职工学结合课程的教学,能够激发学生的学习兴趣,提高学生的职业技能和综合能力。     

项目教学在高职工学结合课程中的实施分析

项目教学是一种新型教学模式,近年来引起了我国许多高职院校的关注.本文主要探讨项目教学在高职工学结合课程教学中的实施,首先分析了项目教学的特点及其优越性,然后提出了项目教学实施的方法及对教师的要求,最后通过实施过程表明:项目教学适合于高职工学结合课程的教学,能够激发学生的学习兴趣,提高学生的职业技能和综合能力.     

基于项目法的《液压与气动技术》教学研究

《液压与气动技术》是一门实用性较强的专业课程,课程自身特点及高职学生的培养目标使《液压与气动技术》更适于开展项目教学。项目教学的项目设计和项目实施是关乎项目教学成败的关键部分,本文针对本校实际情况和专业特点进行了项目教学的研究,设计了五个教学项目,项目涵盖课程应知应会知识点,注重学生实践技能和专业素质的培养。