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1.
以现代化教学方法和手段来提高教学质量成为教学改革的关键。近几年,网络课程的建设对高职专业课教学有着积极意义,它有利于进一步提高教师的专业水平,有利于教师与学生的互动与沟通,有利于校外兼职教师参与专业课教学活动,有利于"课证结合"教学模式的开展。 相似文献
2.
张峻 《中国科教创新导刊》2010,(28):9-10
实行"教考分离"是职业技术教育改革的重要措施,是提高教学质量的好方法,实行"教考分离",可先试行文化基础课程的"教考分离",后逐步实现全面课程"教考分离"。而要实行全面教考分离,必须建立由计算机管理的试题库。这就要求用计算机按科学的编卷设计随机抽题组卷,并对考试结果进行统计分析、信息反馈。本文研究了如何建立试题库来实现教考分离。 相似文献
3.
周俐 《湖北广播电视大学学报》2011,31(12):15-16
课程考核是课程评价的重要环节之一,进行课程考核改革是促进开放教育教、学、管等过程的全面变革,从而保障开放教育教学质量不断提高的重要途径。本文选取开放教育"国际金融"课程、探索了我省"一网双学"教学模式下该课程的考核改革。文章以该课程考核现状的问题为突破口,按照全新的"教、学、练、评一体化"的考核设计理念,建立了"立体化、过程型"的考核模式,并对考核改革的具体内容进行了阐述和分析。 相似文献
4.
"教师怎么教、学生怎么学"是课程改革要解决的关键问题之一。"教师怎么教"属于教法问题,"学生怎么学"属于学法问题。优化教法和优化学法成为课程改革的难点。教和学是统一的整体。只讲教授、不重视学,或只重视学、不重视教,都不能达到提高教学质量的目的。在课程改革的实践中,很多时候重教法、重素质,却对学生的学习方式、思维方式等学法问题研究得很少;而学法同样是影响学生成长的重要因素,很值得我们注意和思考。 相似文献
5.
美国高校大规模使用兼职教师之状况分析 总被引:1,自引:0,他引:1
兼职教师在美国高校里已经是一个具有相当规模的群体。财政危机是美国高校大量使用兼职教师的首要原因,管理灵活性的需要以及一些课程实践经验的需要是使用兼职教师的另外两个原因。随着兼职教师的大量使用,一些问题也浮出水面:兼职教师待遇的公平性、兼职教师的教学质量以及兼职教师的大量使用对高校教师职业的影响。 相似文献
6.
优化兼职教师队伍管理与服务机制 总被引:3,自引:0,他引:3
教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》指出:要大量聘请行业企业的专业人才和能工巧匠到学校担任兼职教师,逐步加大兼职教师的比例,逐步形成实践技能课程主要由具有相应高技能水平的兼职教师 相似文献
7.
段海蓉 《新疆职业大学学报》2011,19(4):65-67
教师通过对教授领域的学术研究或学术研究动态的把握来提高教学质量,是教学质量提升的一个重要途径。以《中国文学史》课程为例,从"教"与"学"两个角度以例证说明教学与科研相辅相成的关系。 相似文献
8.
选修课程在高校教学中占有十分重要的地位。然而大学生轻视选修课已是普遍存在的现象。本文从大学生轻视选修课的形式和原因进行了解读,并提出了"教"、"学"、"管"三方协调努力,共同提高选修课教学质量的对策。 相似文献
9.
兼职教师是独立学院教师队伍的重要组成部分。在独立学院转设的背景下,独立学院亟须建立并完善兼职教师教学质量管理体系,深耕兼职教师队伍建设,优化兼职教师队伍结构,提高兼职教师的教学质量。以南京财经大学红山学院为例,在分析兼职教师教学质量管理现状的基础上,为独立学院提升兼职教师教学质量管理水平提供借鉴。 相似文献
10.
胡浩明 《荆州师范学院学报》2011,(8):130-132
高职院校"双师型"教师队伍存在数量不足、引进困难、资格认证制度缺失、培训力度不够等问题,应通过深化校企合作,扩大兼职教师比例,重视"双师型"教师的培养培训,完善"双师型"教师的职务(职称)评聘等途径,不断提高"双师型"教师队伍整体素质,提升高职教育教学质量。 相似文献
11.
戴汉良 《幸福生活指南·高等职业教育》2010,(6)
兼职教师是高职院校师资队伍的重要组成部分,在应用型人才培养中发挥着重要作用.目前,高职院校兼职教师队伍建设存在着制度建设不健全,数量不足,稳定性较差,质量参差不齐,责任心不强等问题,影响了实践课程的教学质量.学校应高度重视兼职教师队伍建设,通过把兼职教师队伍建设纳入学校师资队伍建设统筹规划,健全兼职教师管理制度,建立兼职教师人才资源库等方法加大兼职教师队伍建设力度,确保人才培养质量. 相似文献
12.
聘请行业企业里具有相应高技能水平的专业人才和能工巧匠到学校担任兼职教师,讲授实践技能课程是提高高等职业教育教学质量的重要途径,也是高职院校师资队伍的重要组成部分。文章针对行业企业一线技术骨干工作忙、教学能力不强等问题,提出"一课双师"教学,通过实施校企双方教师共同讲授一门课程的方式,发挥企业兼职教师的特长,逐步提升企业兼职教师的授课能力。 相似文献
13.
专业基础课在人才培养过程中占有举足轻重的地位,学生对专业基础课掌握得好坏严重影响到后续课程的学习,文中提出了一种全面提高专业基础课教学质量的重要措施:改革课程考试模式,实施"教考分离"。并结合自己的教学经验对如何实现"教考分离"进行思考,从统一思想提高认识、明确目标、完善课程标准、重视试题库建设、配套制度的完善、全面分析考试结果等方面提出了自己的想法。 相似文献
14.
丁红梅 《安徽教育学院学报》2011,(5):129-132
西方经济学是经济管理类专业重要的专业基础课程,但在现实教学中会出现"教师难教、学生难学"的局面,为提高教学质量和教学效果,我们应从教学思路、教学方法等方面进行深入探讨。 相似文献
15.
孟丽 《辽宁科技学院学报》2009,11(4):72-73,69
"学评教"是教学质量监控中教学质量评价的一个重要组成部分,目的是为教师改进教学工作,提高教学效果。但现实却存在对"学评教"意义认识不清等问题,并异化出教师为了迎合评教而教等现象,背离了"学评教"目的。作者通过对"学评教"意义、影响因素等进行分析,提出了改进对策。 相似文献
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17.
体育教学与其他课程教学一样,也有其固定的教学内容和教学方法。但体育教学又不同于其他课程教学,它具有更广泛的活动空间和独特的教学方式。经过多年实践,我认为,把"教"与"玩"有机地结合起来,是提高小学体育教学质量的有效方法之一。 相似文献
18.
随着当今社会信息技术的发展,社会对高职学生计算机应用能力的要求不断提高。本文分析了高职计算机应用基础课程教学的现状,探索通过"教、学、做"任务驱动法与分层教学方法进行教学改革来提高教学质量。 相似文献
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教育郜办公厅<关于加强高职高专院校师资队伍建设的意见>(教高厅[2002]5号)指出:"聘任兼职教师是改善学校师资结构和加强实践教学环节的有效途径,各高职高专要结合所在地实际,加强兼职教师队伍建设工作".由此可见,兼职教师在高职院校师资队伍结构中已成为重要的组成部分,他们对于优化师资队伍结构、加强实践教学环节、提高教学质量、促进产学研结合等起着举足轻重的作用. 相似文献
20.
作为一门学科,体育教学与其他课程教学一样,有其固定的教学内容和一定的教学方法。但体育教学又有别于其他学科教学,具有更广泛的活动空间和独特的教学方式。经过多年实践,我认为,把"教"与"玩"科学地结合起来,是提高小学体育教学质量的有效方法之一。一、为何要在体育教学中提出"教"与"玩"的结合1.小学生的情趣特点决定了在体育教学中应注重"教"与"玩"的结合。爱玩好动,是儿童的天性, 相似文献