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本文对中职数控专业的教学与该专业的职业技能鉴定的结合进行了论述,针对当前数控专业技能鉴定中的具体问题,提出了一些看法和建议。 相似文献
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专业课程与职业技能考核课程的教学整合有利于使职业学校学生取得"双证书".以中职电子技术应用专业的教学整合为例,阐述了整合的目的、方法及整合后产生的效果. 相似文献
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张吉平 《职业技术教育研究》2004,(6)
我院于2002年初建立了数控加工实训室,首先对《机电技术应用》专业的两个高职应届毕业班级中的20名同学,开展了中级数控车工的职业技能培训并组织实施了鉴定,其中有18名同学获得了中级数控车工职业资格证书,收到了良好的实效,本文就此作以经验介绍。 相似文献
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数控加工技术是装备制造类专业的重点课程,对学生数控加工专业能力的培育有十分重要的影响.高职的教育出发点在于提升课程教学效率与质量,从教师岗位深入分析,对行动领域进行概括总结,并且扩展到学习领域,在确定学习方向的前提下制订学习情境与教学流程方面的教学内容.在高职院校确定数控加工技术学习目标的情况下,制订更加适合"教学做一... 相似文献
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职业技能资格证书是通过职业技能鉴定考核取得的职业准入证书,专业课程考试是获取专业证书的考核形式。对同一岗位的从业者来说,职业技能证书比专业证书更具有实际效用,职业教育是培养数以亿计技能型人才的教育,将职业技能鉴定与专业课程考试互认,对于实现职业教育 相似文献
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职业教育是一种学历教育,学历是教育水平的衡量标准,也是构成职业资格的一个组成部分。目前,我国的学历教育与职业资格证书存在着脱节现象,制约了职业教育的发展。学校教育有其自身完整的体系,各学科也有相应的教学体系,具体到各个专业(工种)有其教学计划、大纲,相对职业技能鉴定而言,各专业(工种)也有相应的职业技能鉴定标准、规范。为使职业技能鉴定与学校的教学相结合,首要问题是各专业教学计划、大纲如何做到与相应职业技能鉴定规范的结合、渗透、互补,这项工作必须尽早开展。职业技术院校现行开设的各专业涵盖一个甚至多个工种,学生毕… 相似文献
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"数控加工工艺"课程是高职院校数控技术专业的核心课程,对学生职业能力的培养起着重要的作用。以提高课程教学质量为出发点,从职业岗位分析入手,提炼总结了行动领域,继而延伸至学习领域,在明确学习目标的前提下设计学习情境及教学过程,对教学实施及评价提出了详细方案。体现了基于工作过程的教学理念,真正实现了"教、学、做"一体化。 相似文献
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数控加工仿真系统在数控教学中的应用 总被引：6，自引：0，他引：6
将数控加工仿真系统应用于数控教学，既能够解决学校设备资金投入欠缺、教学场地不足等现实问题，又能够起到提高学生数控编程操作能力的作用。 相似文献
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职业教育的重要性日渐体现,如何使学生具有有效学习、获得就业所必须的基本技术和素质,并为日后的发展典定基础,这是每个职校教师必须考虑的问题.本文中我们考虑到的是职业技能鉴定与专业课的日常教学必须结合起来. 相似文献
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王岩 《中国教育技术装备》2010,(21):44-45
在理论实践一体化教学模式下,教学方法的选择和运用对提高教师教学效率和学生学习质量至关重要。在充分认识任务驱动教学法的理念和思路的前提下,按照任务驱动教学法的思路和一体化教学的理念设计本课题内容。 相似文献
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职业教育的重要性日渐体现,如何使学生具有有效学习、获得就业所必须的基本技术和素质,并为日后的发展典定基础,这是每个职校教师必须考虑的问题。本文中我们考虑到的是职业技能鉴定与专业课的日常教学必须结合起来。 相似文献
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根据数控加工岗位的技能要求,将目前流行的三个软件Mastercam、UG、Cimetron中关于数控编程的内容整合为一门课程,分解为六个模块,各模块内容与岗位技能相对应.围绕以培养学生的能力为目标,以职业活动和工作过程为导向的原则,对该课程进行了整体教学设计和单元教学设计探讨. 相似文献
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吴宪洲 《幸福生活指南·高等职业教育》2011,(10):35-36
为了强化职业教育过程中职业技能的培训,有必要在职业院校教育过程中开展职业技能鉴定与专业课程考试成绩互认,以此提高职业职业院校毕业生的职业技能和就业竞争力。 相似文献
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本文在对职业技能鉴定进行介绍的基础上,剖析了把职业技能鉴定工作引入高职教学的课程改革实践中的必要性,并对如何将高职教学和职业技能鉴定有效结合给出了建设性的意见。 相似文献