营造和谐育人环境为人才素质国际化奠基

经济的全球化发展对教育提出了新的要求和挑战。对于我们的学生而言，他们的竞争对手已经不仅仅是国内人才，他们更多的是要加入国际人才间的竞争。因此，我们的基础教育也应进人国际化轨道，使我们培养的学生从小就具有国际化的视野与眼光，为把其培养成一批批的国际化人才奠定基础。     

浅谈政治课在素质教育中的作用

《中国教育改革和发展纲要》中指出：“世界范围内的经济竞争、综合国力竞争．实质上是科学技术和民族素质的竞争。从这个意义上说．谁掌握了21世纪的教育．谁就能在国际竞争中处于战略地位。”因此,我们要想在竞争中取胜．其根本在于教育的振兴和教育的成功．而教育成功的标志则在于为国家培养出一批又一批全面发展的人才。这就要求我们各级各类学校要深化教育教学改革．积极推行素质教育。     

高中政治课亟须引入时政教育

当今世界是知识的世界、科技的世界,科学技术的不断发展和完善,使各国之间综合国力的竞争空前激烈。当前国际社会中竞争说到底是人才的竞争,只有培养出符合社会发展需要的创新型人才,才能从根本上发展壮大我国的竞争实力,而教育则是实现这一目标的核心要素。对于高中政治教育而言,要从基础教育向时政教育方向引导,培养学生的时政观念,培养学生全面看待和认识问题的能力,从而发展成为新世纪的新型人才。培养出一批又一批高素质的创新型人才,是当前教育工作的重中之重。     

树立创新观念 进行创新启蒙

１９９８年 ,联合国《世界教育报告》指出 ,我们留一个什么样的世界给子孙后代 ,在很大程度上取决于我们给世界留下什么样的子孙后代。这段话明确地指出了未来教育所培养的人的素质对于世界经济的深远影响。当今世界科技竞争、经济竞争 ,尤其是人才竞争是非常激烈的。我们要想在未来世界的竞争中立于不败之地 ,就必须适应知识经济时代的要求 ,培养出一大批高素质的人才 ,一大批在高科技领域可执牛耳的精尖人才 ,而实施创新教育 ,培养创造性的人才则是最佳突破口。创新是一个民族的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力 ,是人类社会发展的主题…     

高等职业院校开展创业教育的对策分析

创业教育意义重大,不仅是促进我国经济快速发展主要方式,同时也是我国高职教育的核心内容。现如今,我国就业形势严峻,人才竞争现象激烈,而高等职业院校在为我国输送一批专业型人才过程中发挥着重要作用,因此高等职业院校应加强对教育的重视度,满足我国发展的需要,对此可采取的措施如下:围绕“三创”教育,建立健全教育体系,尤其是关于创业方面的教育,提高学生的社会适应力,使学生在社会竞争中占据优势。     

关于做好高校青年教师思想政治工作的新探讨

我们正处于世纪之交,21世纪正向我们快步走来,新世纪的经济竞争将集中表现为科技、教育、人才的竞争。我们社会主义教育目的是“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体全面发展的建设者和接班人”。为了更好地实现这一目的,我们的教育面临着全方位的变革,承担着全面提高整个民族的科学文化素质,造就一大批有理想,有道德,有文化,有纪律的建设人才的历史重任。同此,作为教育工作中的主体一教师,必须具有较高的素质,才能为学生树立典范,起到以身示范作用。一、青年教师是21世纪我国高等教育的希…     

新世纪的中学教育呼唤创新型的校长

“国家兴亡在于教育、教育兴亡在于创新” ,校长是任何一所学校的关键所在 ,一位创新型的校长等于一所创新型的学校 ,会造就一大批创新型人才。　　一、时代发展需要创新教育　　 1 创新教育是时代发展的要求。即将到来的 2 1世纪 ,高新技术和以知识经济为基础的经济将迅猛发展 ,它对创新教育的要求是连续的、系统的和全员性的。　　 2 创新教育是国际竞争的要求。各国之间的竞争 ,说到底是国民创新能力的竞争 ,因此综合国力的竞争迫切要求要加强对学生创新精神的培养。　　 3 我国教育的现状要求我们加强创新教育。目前我国教育还存在教育…     

在中学政治教学中培养学生的创新精神

<中国教育改革和发展纲要>指出: "世界范围的经济竞争,综合国力的竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争.从这个意义上讲,谁掌握了21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略地位."也就是说,在世界经济和科学技术激烈竞争的背后是人才素质的竞争,只要培养出一大批高素质的人才,我们的民族才会屹立于世界民族之林.创新精神、创新意识和创新能力将成为衡量未来人才高低的标尺.倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,要以创新精神和实践能力的培养为重点,建立新的教学方式,促进学习方式的变革.因此,作为一名与时俱进的青年教师,笔者在教学过程中也在不断思索和实践着.     

未来中学物理教师素质结构之构想

正伴随着21世纪的到来,人类社会由工业经济时代进入知识经济时代,知识的创新将成为推动人类社会进步的根本动力。可以预见未来的国际竞争焦点将是科学技术的竞争,是科技人才的竞争。如何应对这种激烈的竞争,使我们在竞争中立于不败之地?关键在教育,而教育质量的提高关键在于有一大批高素质的教师。21世纪中学物理教师,应该具备下面的素质结构。一、树立创新教育的理念,转变教师的角色深化教育体制改革,更新教育理念,培养全面发展综合人才,努力造就德智体美全面发展的高素质人才,是全面推进国家中长     

浅议高中化学教学的改革

随着社会的发展,运用现代的教育思想和技术来改进教学,是为国家培养高素质人才的必需,21世纪是经济的竞争、科技的竞争、综合国力的竞争,而这一切归根结底是人才的竞争。所以,我们高中化学教学一定要加强化学实验,培养学生手脑互动的能力、充分利用现代教育技术手段来优化课堂教学、重点培养学生的自学能力。     

素质教育与教师素质

我们正处在世纪之文，21世纪正向我们快步走来，新世纪的经济竞争将集中表现为科技、敢有、人才的竞争．我国社会主义教育的目的是“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人”．为了更好的实现这一目的，我们的教育面临着全方位地由应试教育向永质教育转轨的重大课题，承担着全面提高整个民族的科学文化资质，造就一大批有理想、有道德、有文化、有纪律的建设人才的历史重任．因此，作为教育工作中的主体──教师，必须具有较高的双压，才能为学生树立典范，起到以身示范作用．那…     

市场经济与电大教育质量的提高

市场经济是以市场为导向进行资源配置的经济.市场经济的竞争规律加大了社会对教育的需求,教育必须不失时机地为经济建设培养一大批勇于开拓、善抓机遇的领导人才;一大批既懂生产、又懂经营的管理人才;一支训练有素的劳动大军.唯有这样,才能确保经济建设和各项社会事业出现新的飞跃.一、市场经济需要高质量的人才在市场经济条件下,谁争得人才就争得市场,就争得质量和效益,就争得经济发展的主动权.可以肯定地说,21世纪竞争最激烈的是科技人才的竞争,竞争的焦点已取决于人力资源的质与量.     

面向21世纪培养高层次跨世纪人才

２１世纪是科学技术飞速发展的世纪,是人才竞争的世纪。世界范围的经济竞争、综合国力竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。谁掌握了面向２１世纪的教育,谁就能在２１世纪的国际竞争中处于战略主动地位。加速培养一大批优秀的跨世纪高层次人才,已经成为高等教育迫在眉睫的重要任务。同时对我们研究生教育的改革提出了越来越高的要求。为把我校办成国内一流、国外知名的大学,面向２１世纪,培养高层次跨世纪人才,是东北大学面临的光荣使命。一、高层次跨世纪人才应具备的素质为了培养有能力参与未来国际竞争的人才,我们所培…     

论创新教育

创新教育是素质教育的一个重要组成部分，它是以挖掘人的创新潜能，宏扬人的主体精神，促进人的个性和谐发展为宗旨，通过对传统教育的扬弃，探索和构建一种新的教育理论与模式，并使之逐渐丰富和完善。因此，我们必须进行创新教育。 大力培养创新型人才。在国力竞争日趋激烈的情况下，急需创新人才一批又一批地涌现，也呼唤着科技人才的早熟。创新教育应从小学做起，从多方位培养学生的创新精神。如养成质疑问难的习惯，培养儿童的自信心，诱发学生的好奇心与学习兴趣，培养学生亲自动手实践能力及学生的探索精神。这样，有利于他们将来去…     

入世对中国教育的影响

入世,对中国的经济发展产生了深远的影响,加速了中国经济在全球范围内的竞争。经济的竞争,关键是人才的竞争,是人力和智力的竞争。人才的培养靠教育,这就要求我国教育以市场为导向,转变教育观念２,改革教学内容,大力发展高等教育,迅速培养一大批适应市场经济要求、与国际人才市场接轨的高素质劳动力。     

也谈成人高校的改革

<正> 目前,在十四大和全国成人高等教育工作会议精神指引下,成人高校的发展有了明确的方向。同时,希望与困难同在,机遇与挑战共存。摆在我们面前的任务是:继续深化改革,以改革求质量,以改革求信誉,以改革求发展。一、改革传统教育思想,破除旧观念的束缚,树立现代教育的创新思想当前,我国的教育,正经受着第三次世界技术革命和国内改革两大浪潮的冲击和挑战。当今世界的所谓“经济竞争,说穿了是科学技术的竞争,是人才的竞争,实质上是教育的竞争。要使我国从目前还比较落后的状态,一跃赶上世界的先进水平,其关键,就是看我们能否在尽短的时间内培养、造就出一批又一批适应未来社会发展需要的、富于创新精神、勇于开拓进取的智能     

个性化作文教学简介

一、实验背景世纪之交 ,世界经济呈全球化趋势 ,教育同样不可能局限于很窄的范围。 2 1世纪的竞争 ,不是一般资源的竞争 ,而是人才这一特殊资源的竞争。教育将面对世界范围的人才争夺战。我们培养的人才要能够参与国际事务 ,参与国际竞争 ,就必须具有创新意识和创新精神。而我国的教育和发达国家相比 ,主要差距是学生的创新实践能力差。目前中国社会正处于向市场经济体制过渡的转型期 ,与国际接轨是发展的必然趋势。与之相应 ,素质教育、创新教育已成为新世纪中国教育的主旋律 ,这为我们转变观念 ,进行探索性实验提供了机遇。生活的丰富、文…     

依靠现代教育 培养高质量人才

在现代经济发展中 ,“人的质量”比人的数量更为重要 ,因为“人的质量”是经济高速发展的重要因素之一。而高质量人才主要通过教育来培养。“国际间的经济竞争是技术竞争 ,而技术竞争又变成教育竞争。在教育竞争中主要是发现人才 ,对人才进行智力开发”。当今世界 ,教学改革的出发点就应该在于此。正是在这种情况下 ,作为一名专科学校毕业的学生来说 ,如何在激烈的竞争大潮中找到自己的一席之地 ,发挥自己的才干 ,是时代向学生们提出的新的要求 ,也是现代教育面临的一个新的课题。目前 ,我国的国民经济高速发展 ,科学技术也在突飞猛进 ,在“…     

解放少年儿童的创造力──学习陶行知创造教育思想札记

著名教育家陶行知是倡导创造教育的先驱，他的创造教育学说是其教育思想宝库中最精粹的部分之一。陶先生在（创造的儿童教育）一文中提出了“解放儿童的创造力”的论点。30年代，新安小学培养了一批批富有创造精神和创造能力的人才。21世纪是科学技术快速发展、经济竞争、综合国力竞争十分激烈的时代。无论是科技的发展，还是社会的竞争，都需要培养创造型人才。陶行知的创造教育思想对于现代教育仍具有十分重要的意义。创造力就是发现、提出和解决新问题的能力。创造力的内核是创造思维。但是在小学教育中，长期以来。存在着认识的误区，普…     

浅谈我国企业教育的优势、困惑及对策

一 企业教育赖以生存和发展的根本动力时其内在的需要。在市场经济条件下,企业家们每日每时都在市场的大海中搏击。面对无情的竞争,他们对企业教育与经济的关系,对教育在企业改革、发展中所处的重要地位和作用,大都有切身的体验,对于“企业竞争关键是科技竞争,科技竞争关键是人才竞争,人才竞争关键是教育竞争”的道理,对于小平同志关于“宁可牺牲一点发展速度,也要把教育搞上去”的战略思想,他们领悟得最深、最容易达成共识。因此改革开放以来,不少企业提出了“科技兴企”的发展战略,一大批企业领导人花血本,出巨资办教育,甚至有些尚不景气的企业,也提出了“钱少省给孩子们花,勒紧腰带办教育”的口号,表现出战略家的深远眼光和企业家的非凡气魄。无数事实告诉我们:企业领导高瞻远瞩、带头重教兴学是企业教育得以发展的首要条件。 随着企业现代化程度的不断提高,企业生产和经营中的科技含量越来越高,新技术革命,要求迅速提高从业人员的知识和智力水平。 企业办学具有较强的经济优势,由于企业干部群众对兴教办学都有热情,因此随着企业经济实力的不断增强,企业对教育投资的力度明显加大。我们欣喜地看到,近年来重救兴学已成为企业的一种风尚,企业之间出现了竞相投资办学的局面,这种竞争大大促进了办