试论课外阅读与拓展训练在初中语文作文教学中的运用策略

本文将通过介绍初中语文作文教学中课外阅读与拓展训练的作用,提出二者在初中语文作文教学中的合理运用策略,以期为初中语文教师顺利开展作文教学工作提供参考。     

刍议课外阅读与拓展训练在初中语文作文教学中的运用措施

语文学科一直以来都是学生整个学习生涯当中的重点科目,对于提升学生的综合能力来说有着非常大的作用,提起对语文科目的重视,探究更加高效及扎实的教学方法刻不容缓。在初中阶段的教学过程中,阅读与作文二者相辅相成,前者能丰富学生的思维、知识面,后者则可以巩固学生所学知识,推动学生语文素养的提升,因此将两项环节相串联,系统化教学过程,方可为学生提供莫大助力。文章将立足于当下初中语文教学,浅论课外阅读与拓展训练如何运用在初中语文作文教学中。     

浅谈课外阅读与拓展训练在初中语文作文教学中的运用

伴随着新课程改革的不断深入,阅读逐渐成为了学生学习的重要方式,成为提升学生掌握知识的主要技能。现阶段,对于初中语文教学者而言,需要从根本上培养学生的阅读能力,大力拓展学生的阅读范围,让更多的学生积极参与到阅读学习中,从而在最大程度上实现课内与课外阅读的结合。在本文中,详细探究了课外阅读方式在初中语文作文教学中的重要性和运用情况。     

初中语文作文教学中运用课外阅读与拓展训练的策略探讨

初中语文教学是非常重要的,不仅是小学语文知识的延伸,也是高中语文学习的铺垫。纵观如今的初中语文教学状况,作文、文言文、阅读理解是学生考试中主要的失分点,特别是作文最容易拉开学生的分数距离,要从其他方面分数填补回来是非常困难的。通过日常教学可知,课外阅读与拓展训练对于作文教学极有价值,学生若课外知识积累充足,也会获得更好的作文成绩。语文作文学习是需要长期积累与提升的,在此过程中学生除了要掌握好课本知识外,还需注重从课外知识中获得自我提升。本文主要针对课外阅读与拓展训练对初中语文作文教学的积极意义及存在的问题进行探讨,并阐述实际的应用原则与策略,以期为初中作文教学提供有效参考。     

课外阅读与拓展训练在初中语文作文教学中的应用策略探析

在中国新的基础教育课程改革不断推进、不断深入的过程中,初中语文教学在教学模式、教学方案、教学目的以及多种方面都发生了巨大的改变,现阶段的初中语文教学更加重视学生的基础素养和基础能力,更加重视对学生的文学基本素养的培养与提升,尤其是在初中语文教学中的作文教学与考核中,学生的阅读理解能力和语言交际能力的受重视程度大幅度提升,不少学校以及教师开始尝试将初中语文作文教学与考核作为学生语文综合能力提升与检验的重要渠道。而为了使学生的阅读面和实际作文能力能够支撑初中语文作文的教学需要,目前的初中语文教学改革中,许多学校、教育领域的专家学者正在尝试探索具有一定可行性的、能够应用在初中语文作文教学中的课外阅读与拓展训练方案。     

课外阅读与拓展训练在作文教学中的运用

阅读不仅是学习者获得知识的一个重要途径,同时还能够在一定程度上帮助学习者提升写作能力,所以,课外阅读的引入与课外阅读拓展训练的开展,是现阶段语文教师开展作文教学的一个重要手段。基于此,从意义、问题、措施三个维度展开研究,有助于促进课外阅读与拓展训练在作文教学中的运用,使之取得积极成效。     

课外阅读及拓展训练对初中语文作文教学的提升作用

随着中学教学改革的不断深入,语文作为学生学校教育的重要组成部分,对学生的终身教育和发展具有重要的作用。语文能力的培养,离不开语文作文教学。语文作文教学同样对语文教学具有重要的意义。加强对学生课外阅读及拓展训练,综合提高学生作文水平,成为初中语文教学急需解决的问题。本文从实施课外阅读及拓展训练对提高初中作文的意义谈起,进一步阐述如何实施课外阅读及拓展训练,以提高初中语文作文教学质量,以期为广大语文教学工作者提供借鉴。     

谈课外阅读与拓展训练在初中语文作文教学中的运用思考

作文是初中语文教学的核心内容,因此语文教师一定要重视培养学生的作文写作能力,加强学生的写作训练,多多鼓励学生进行课外阅读,以此积累更多的写作素材,从而提高自身的写作水平。笔者就以课外阅读与拓展训练在初中作文教学中的运用进行探究,为学生写作能力的提高提出有效对策。     

浅谈课外阅读与拓展训练在初中语文作文教学中的运用

初中语文作文教学不同于小学,初中阶段的语文作文教学更注重对学生阅读和写作相结合的能力培养,提升学生的语文作文水平。阅读理解能力是每一位学生必备的技能,只有掌握了阅读理解的能力,才能够自如地进行初中语文作文的写作,因为阅读和写作是相辅相成的。而对于中学生来说,丰富有意义的课外拓展训练远比单纯的课堂教学更具有吸引力,更容易激发学生的学习兴趣。     

课外阅读和拓展训练在初中作文教学中的应用

人们的日常生活中应该养成良好的阅读习惯,这也是知识积累的有效途径。初中作文教学中,想要加强学生的阅读能力和扩展阅读范围,就要积极地让学生参与到课外的阅读和拓展训练当中,有效地将课堂知识和课外活动相结合,从本质上提升学生的写作能力,提高初中学生的综合语文水平。     

浅析初中语文作文教学中课外阅读的应用

在初中语文作文教学中重视课外阅读的引入,对于开阔学生视野、丰富学生知识储备、提高写作能力等方面均具有重要作用,是学生语文素养提高的重要途径。本文通过论述课外阅读在初中语文作文教学中的重要作用及其应用方法,帮助初中语文教师掌握科学的教学方法,实现学生语文素养的提升。     

课外阅读与拓展训练在初中语文作文教学中的运用

语文写作能力的培养离不开学生对知识的积累,而知识积累的最大来源就是课外阅读。从一定程度上来说,培养学生的写作能力,就是语文学科教学的目的。对于这一点,古人早就有了结论,唐朝诗人杜甫曾说过:读书破万卷,下笔如有神。这一句话正是说明了读书对于提升写作能力的重要性。初中生语文写作能力的锻炼是奠定他们未来写作风格的重要基础,所以,教师一定要重视初中生课外阅读能力的培养,并让学生善于利用这些知识进行写作。     

浅谈课外阅读在小学作文教学中的重要性

小学作文是启迪学生书面表达能力的重要手段,因此,小学语文教师在具体的作文教学中要善于结合阅读教学来提升学生的写作兴趣和写作能力,以读促写,全面培养学生的语言组织能力和逻辑思维能力。课外阅读是小学阅读教学的一种,相对于课堂阅读教学,课外阅读素材种类较多,故事情节较丰富,体现作者思维的维度较广,可以说课外阅读是小学语文作文教学的重要途径。在此,本文就课外阅读的重要性和大家探讨小学语文作文教学中应用课外阅读进行教学的相关策略。     

浅谈课外阅读在小学作文教学中的重要性

小学作文是启迪学生书面表达能力的重要手段,因此,小学语文教师在具体的作文教学中要善于结合阅读教学来提升学生的写作兴趣和写作能力,以读促写,全面培养学生的语言组织能力和逻辑思维能力。课外阅读是小学阅读教学的一种,相对于课堂阅读教学,课外阅读素材种类较多,故事情节较丰富,体现作者思维的维度较广,可以说课外阅读是小学语文作文教学的重要途径。在此,本文就课外阅读的重要性和大家探讨小学语文作文教学中应用课外阅读进行教学的相关策略。     

课外阅读在初中语文作文教学中的重要性及应用探究

作文教学是初中语文教学中的重难点,作文质量的好坏决定着学生的语文修养,所以教师必须创新阅读教学方式,拓展学生的阅读能力,并且潜移默化地提高学生的写作水平。课外阅读与拓展训练是语文学习中的重要组成部分,也是作文教学中的重难点内容,通过课外阅读能够逐步扩展学生的阅读范围,培养学生的阅读兴趣。在此背景下分析探究初中语文作文教学中课外阅读的重要性以及具体的课外阅读指导对策。     

初中语文作文教学中课外阅读的重要性及应用探究

现代社会经济的不断发展对我国教育工作提出了更高的要求,在初中阶段进行语文作文教学活动时,课外阅读具有不可或缺的重要价值,它能够使学生具有更为开阔的视野,实现学生知识储备和写作能力的有效提升,进而使学生具有更高的语文素养,对我国现阶段教育工作的进一步发展具有极其重要的影响。本文首先分析课外阅读在初中阶段语文作文教学过程中的重要价值,分别从学生视野、知识储备、写作能力和全面发展四个方面展开具体论述,然后以此为基础,从教师教学观念、教学内容,阅读与写作之间的联系以及网络阅读资料等四个方面综合探究课外阅读的具体应用策略,希望能够为其相关教育人员的具体工作提供更为丰富的理论依据。     

课外阅读在语文作文教学中的重要性

语文作为小学课程的重要构成内容,是教学的重点。而课外阅读作为小学语文教学的重点内容,可以有效地提升学生的书写能力以及表达能力,对此,教师在实际教学中要提升对课外阅读教学的重视,合理应用各种教学方式,充分拓展语文教学空间,进而从根本上提升学生的综合素质能力。     

课外阅读在小学语文作文教学中的重要性探讨

当前的社会对于教育的重视程度在不断地上升,因此,教育改革在近年来一直被推行,包括小学教育在内的教育改革对整个教育界的影响非常大。本文围绕教学改革展开,重点落在课外阅读在小学语文作文教学上,希望能通过有关的论述,帮助教育工作者更好地开展小学教育,培养具有核心素养的当代青少年。     

课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

小学语文作为小学学习阶段的重要学科,引起了教师与学生的高度重视,而小学语文作文作为小学语文中的重要组成部分,主要是为了检验学生的语文综合水平的高低。主要就目前我国小学语文作文教学中存在的问题进行了简要的阐述,而后针对课外阅读在小学语文作文教学中的重要性进行了深入研究,结合本次研究最终指出了课外阅读有利于培养学生的语文作文学习兴趣、有利于提高学生的语文作文能力、有利于学生积累语文作文素材等,最终希望借助于本次研究,能够为相关的课外阅读在小学语文作文教学中的重要性,提供一些可供参考的内容。