无线电测向运动网络课程的建设与实践研究

从事无线电测向运动,不仅开阔了学生视野、增长知识、增强体魄、磨练意志,进行国防教育,培养独立思考和分析判断能力,而且促进了体育教学与学校电子信息特色的专业教育紧密结合。建设无线电测向体育网络课程,更好地发挥其实际优势,并以网络课程建设为内容进行研究,可以扩大项目的影响力以及普及程度,使更大范围的学生受益。     

浅析我校体育课程排球选项课教学

随着体育教学的不断改革创新,我校的体育选项课教学作为体育教学的新形式己实施几年.排球选项课作为体育课程改革的其中一部分,为我校体育教育事业的发展添砖加瓦.选项课教学的开展增强了学生的运动参与热情,有助于学生运动技能的掌握与提升.通过对体育课选项班课的教学发现,排球选项课在实施过程中也存在一些问题,因此对我校排球选项课程的实施过程中存在的问题进行探讨和思考,以推动排球运动在我校体育教学中更好的发展.     

无线电测向运动教学与小学生意志品质的培养

学习是一条艰辛又漫长的道路,学生在学习历程中时常会碰到各种各样的艰难险阻,需要学生披荆斩棘,攻克难关,最终在学业上取得成就。而在此过程中,就需要学生有极为坚强的意志,不被途中各种诱惑所吸引,也不因失败和挫折而气馁。学生的正式学习大多始于小学,教师也应从小学阶段开始锻炼学生意志。本校针对学生意志品质的培养,采用了一种极为现代化的教学模式——无线电测向运动教学。     

小学开展无线电测向运动的意义及对策

在小学开展无线电测向运动,能够以丰富的活动促成学生的成长,为学生的素质教育及综合素质的全面养成奠定扎实的基础。关注无线电测向运动的积极意义,要求教师认清当前的小学教学活动的实际情况,聘请专业指导员,充实教学条件,以推动无线电测向运动在小学校园充分开展。     

无线电测向运动在中小学实践探析

在安全教育、循序渐进与师生人才链培养原则下开展无线电测向社团活动,既提升了学生身体素质,也激发了无线电学习兴趣,同时增强了学生团队合作精神,对学校科技项目的长期开展起到了借鉴作用。     

无线电测向运动教学与小学生意志品质的培养

无线电测向运动起源于20世纪20年代的美国,1982年在杭州举办的"西湖杯"无线电测向赛以及1983年在吉林省举办的全国青少年无线电测向锦标赛在全国范围内都引起了较大反响,自此无线电测向运动被广泛应用于我国中小学体育教学中。     

高校无线电测向课程实验教学的创新与实践

基于无线电测向课程及实验活动独特的魅力和特点,展开对无线电测向课程教学的实践探索与改革创新,将知识性、趣味性、竞技性融为一体,提出以"理论积累、实践融合、拓展提高、高端引领"的"四段式"教学模式,实现理论与实践并重、动手与动脑兼容、校内与校外互动的理工科高校培养创新型人才的目标.     

新型无线电测向定位研究

随着无线电通信技术的飞速发展和频段覆盖密度的增加,无线电测向和定位技术得到更深层次的应用。研究表明,认知无线电环境下的发射功率、信干噪比和系统性能之间存在互相制约的关系。从效用函数和相应的功率控制角度进行了非共享机制算法的设计,改进了价格函数;选取了合适功率水平的算法。实验结果表明:高斯白噪声情况下的算法收敛效果较好。算法对比看出,新算法有最低信干噪比的保障,保护了认知无线电用户的通信质量。各个认知无线电用户收敛时的信干噪比可以根据外部环境灵活调整,使系统资源利用率得到提高。     

浅谈无线电测向教学与物理教学的融合

新课程标准的核心理念是一切为了学生的发展,要求改变课程过于强调学科本位、门类过多和缺乏整合的现状。通过理论和实践有效地将无线电测向教学和物理知识教学融合起来,不但增强了学生学习物理知识的趣味性,同时通过制作测向机可以理论联系实际,使学生爱科学、爱动手、爱钻研。     

无线电测向运动对大学生体育素养的影响分析及提升路径

文章运用文献资料法、实地调查法和逻辑思维法分析了大学生体育素养构成要素与无线电测向运动的价值、无线电测向运动对大学生体育素养的影响和提升路径。结果显示：以强身、健脑、修心为核心价值的无线电测向运动对提升大学生以体育知识、体育技能、身心健康水平、体育精神、终身体育意识对构成要素的体育素养有着积极影响。文章认为,将无线电测向运动融入课程、融入赛事、融入校园文化分别是提升大学生体育素养的主要路径、重要路径和特色路径。     

无线电“猎狐”魅影——《无线电测向技术》课程开发与实施

一、课程背景 国家教委《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》指出：＂素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针,着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨     

定向运动引入我校公共体育课教学的可行性研究

随着体育教学改革的深入,我国很多高校都已经开展了定向运动课程,但系统的理论研究还比较匮乏,缺乏量化的翔实数据说明这样改革的效果.本文旨在研究将定向运动引入我校公共体育教育的理论上的可能性和实际上的操作方法,以及经过定向运动训练后的客观效果,并找到最有效的教学手段,进而说明定向运动引入我校公共体育教学的可行性和必要性.     

无线电测向运动对大学生综合素质能力的培养

无线电测向运动是理论与实践并重、动手与动脑兼容、室内与户外互动、智力与体力相结合的健康智慧型运动项目,将知识性、竞技性、趣味性融为一体.高校开展无线电测向运动,对大学生的专业知识技能、身体素质、心理素质、意志品质、独立思考和判断能力等诸方面都得以充分挖掘和锻炼,有利于大学生德、智、体、美、劳等全面发展的综合素质.     

开展无线电测向活动 提高学生综合素质

物理无线电测向运动的开展是我校校本课程的组成部分,是融体育性、科技性、趣味性为一体的科技军体活动。该活动能使学生增长知识,启发思维,激发学习创造力。它注重的是体力与脑力的结合，对培养学生的团队精神、责任感、使命感，增强学生的心理和身体素质有较大的促进作用，有助于学生综合素质的全面提高。     

浅谈无线电测向运动在体育教学中的推广

无线电测向运动是无线电通讯技术与长跑相结合的运动项目,该项运动又称"猎狐运动"。无线电测向运动具有集体性、趣味性、科技性,它要求参与者手持测向机采用徒步奔跑的方式,在规定时间内快速准确无误地寻找出事先隐藏好的信号源,用时越少的选手名次越靠前。随着无线电测向运动以赛促学的形式在全国各省的良好开展,不断地吸引了广大爱好者参与其中。如果将无线电测向运动引进体育教学当中,不仅拓展了教学内容,而且充分体现科技体育在体育教学中的重要性,是新课程理念的最好表现,对推进素质教育,深化体育教学改革具有十分重要的理论和实践意义。     

无线电测向运动教学与小学生意志品质的培养

无线电测向运动起源于20世纪20年代的美国,1982年在杭州举办的“西湖杯”无线电测向赛以及1983年在吉林省举办的全国青少年无线电测向锦标赛在全国范围内都引起了较大反响,自此无线电测向运动被广泛应用于我国中小学体育教学中。     

针对校园无线电阳光测向活动开展的策略研究

随着时代的进步以及科学技术的发展,越来越多家长开始注重孩子的教育,而无线电测向活动由于具备趣味性、竞技性以及知识性的特点,是十分有益于青少年的教育活动项目。学生在活动的开展过程当中,能够更好地学习无线电知识,并且对身体素质的提升,心理品质的养成和提高也具有着重要的作用。本文对相关文献进行调查分析,首先对阳光测向活动的概念进行剖析,论述校园无线电阳光测向活动对中学生的重要性,然后对校园无线电阳光测向活动的开展目的、开展优势、活动器材以及开展步骤进行阐述,最后将几次参赛的经验分享交流,以期能够对校园无线电阳光测向活动的开展起到一定的参考作用。     

新时期高校体育舞蹈选项课的课程设置

本文从娱乐和健康的视角出发,以高校体育舞蹈选项课中的交谊舞为根基,探索高校体育舞蹈选项课课程设置,使其向深受学生喜爱的摩登舞、拉丁舞等多元化方向延伸,使高校体育舞蹈选项课适应时代的要求和学生的需要.     

广州地区高校开设定向运动课程的可行性研究

本文通过文献法,调查问卷,数理统计分析广州地区高校定向课程开设进行可行性分析,并根据分析结果提出对策。研究结果显示定向课程开设现状虽不尽如意人,但广州地区高校在该课程开设上具有很大潜力,资源和环境优势。该课程不仅拓宽高校体育项目,丰富教学资源,而且能满足学生个性化发展需要。在广州地区定向运动发展的非常好,但在高校内开设定向课程的却很少。     

浅谈将无线电考证融入课程教学中的方法

无线电考证是我们教学过程中至关重要的实践性教学环节,对于学生掌握基本专业技能,培养理论联系实际水平,提高学生的动手能力,解决实际问题都起着十分重要的作用。在此,文章结合实际情况,谈在教学过程中出现的问题,并且简单分析了将无线电考证融入课程教学中的方法。