从教育的间断性与连续性看高中改革——再论高中教育的定位与选择

根据我国高中教育发展实际以及国外经验,高中教育定位变化的主要内涵之一即是加强与大学的衔接,增加课程与教学的选择性、学术性和学生学习的自主性。高中教育定位的变化符合青少年身心发展和教育的间断性与连续性相统一的规律,也是符合高中阶段教育实际的。按照杜威的观点,如果教育     

我国高中阶段生涯教育的现状和思考——以上海市高中为例

青少年的健康成长与发展关乎国家未来。生涯教育对青少年个体的健康发展具有十分重要的作用,但我国目前的教育体系却明显地缺失了这一部分。高中阶段是学生个性形成、自主发展的关键期。因此,我们应尽快启动生涯教育,使其贴近学生,不断完善,促进学生健康成长。本文以上海市为例来探讨高中阶段生涯教育的状况,分析其中存在的问题,并提出相应...     

心灵的呼唤与塑造——浅谈高中生心理健康教育的任务和实践

青少年的心理健康问题已经引起社会的广泛关注,但是在高中教育阶段,对于青少年的心理健康教育实际操作基本上都没有正式启动,即使有些学校进行了一些心理健康活动,但是都处于零碎的状况,心理健康教育并没有充分发挥作用及价值。心理健康对于高中阶段学生今后的发展能起到决定性作用,因此,文章针对高中生心理健康教育进行探究。     

心灵的呼唤与塑造——浅谈高中生心理健康教育的任务和实践

青少年的心理健康问题已经引起社会的广泛关注,但是在高中教育阶段,对于青少年的心理健康教育实际操作基本上都没有正式启动,即使有些学校进行了一些心理健康活动,但是都处于零碎的状况,心理健康教育并没有充分发挥作用及价值。心理健康对于高中阶段学生今后的发展能起到决定性作用,因此,文章针对高中生心理健康教育进行探究。     

新高考方案下高中生职业生涯规划指导的思考

高中阶段是基础教育的最后阶段,是青少年人生发展中的一个关键时期,也是职业规划和选择的起始阶段,高中教育要在九年义务教育的基础上培养高素质的人才。现阶段,高中学生中大部分将进入高等院校继续学习,一小部分即将步入社会就业,在这个阶段规划好自己学业、未来的职业与人生,对一生影响巨大。因此,高中生职业生涯规划教育显得尤为重要。     

高中阶段青少年法制宣传教育刍议

当前,加强高中阶段青少年法制宣传教育重要而迫切。针对当前高中阶段法制宣传教育存在的问题,可通过课程结构、教学模式、教材内容、法制辅导人员素质提升和规范制度等方面的改革提升法制宣传教育的效果。     

高中阶段青少年法制宣传教育刍议

当前,加强高中阶段青少年法制宣传教育重要而迫切。针对当前高中阶段法制宣传教育存在的问题,可通过课程结构、教学模式、教材内容、法制辅导人员素质提升和规范制度等方面的改革提升法制宣传教育的效果。     

青少年学生课外阅读广泛度和集中度的研究

阅读课外书籍是青少年学生生活中必不可少的一部分.青少年学生课外阅读广泛度和集中度的发展具有明显的年龄阶段性:小学和初中是一个发展阶段,高中和大学是另一个发展阶段.其中,初中年龄段至高中年龄段是青少年课外阅读发展的突变期.     

发展高等职业教育是当务之急

发展高等职业教育是当务之急王浒１９８５年中共中央《关于教育体制改革的决定》指出：“我国广大青少年一般应从中学阶段开始分流：初中毕业一部分升入普通高中，一部分接受高中阶段的职业技术教育；高中毕业生一部分升入普通大学，一部分接受高等职业技术教育。”“积极...     

法治教育“拔节孕穗” 初高衔接联手聚力

法治教育是一项时期长、系统性强、专业度高的教育活动,贯穿于每个人不同的生活阶段。青少年阶段是人生的"拔节孕穗期"。2016年《青少年法治教育大纲》的印发为法治教育的实施提供了明确方向。初高中阶段的法治教育既各有侧重,又紧密相连。为此,高中思想政治教师应当尽可能从知识结构、育人方向、教学组织等层面充分把握初高中法治教育内容的衔接性,承接初中阶段的培育成果,引导学生逐渐从"小我"走向"大我",从青少年发展为成人。     

高中阶段能否纳入义务教育

义务教育是基础教育的重要组成部分,义务教育也是提高国民素质的基本途径。同时,义务年限是衡量一个国家奉地区社会经济文化发展水平的重要标志之一。延长义务教育年限是教育发展的基本趋势。从我国的人才战略国情、国外实施十二年义务教育的经验以及青少年身心发展的特点来讲,高中教育应首先考虑纳入义务教育阶段。本文从国家政策、经济条件以及国内成功案例三方面分析,将高中阶段纳入到义务教育是可行的。     

江西省高中阶段教育结构性问题分析

近些年来,加快高中阶段教育发展成为教育乃至社会的热点问题。这是因为居于整个教育体系结构承上启下地位的高中阶段教育,相对于义务教育和高等教育发展明显滞后了,因此,加快高中阶段教育发展实质是教育体系内部的结构性需要。通过几年的迅速发展,我国高中阶段教育的规模得到了     

协调发展高中阶段教育的几点实践经验

高中阶段教育是基础教育的最高层次,发展高中阶段教育是提高国民素质的重要途径。为此,湖南省祁阳县在基本实现“普九”目标后,及时调整了发展思路,确立全县教育近期目标的基点是基础教育的持续发展,重点是高中阶段教育的协调发展,发展重点高中与发展一般高中并举、发展普通高中与发展职业高中并举、发展国有高中与发展民办高中并举,多形式、多角度的全面发展高中教育,为促进全县高中阶段教育协调发展奠     

高中阶段教育公平的缺失及策略思考

高中阶段教育在义务教育和高等教育阶段起着承上启下的作用。但高中阶段教育的公平准则未能较好地体现,在整体上影响了教育的均衡发展。忽视高中教育的公益性、教育发展的动态性、教育公平与效率的相互依存性,是高中阶段教育公平缺失的主要误区。解决高中阶段教育的问题应当从制度设计入手,重点发挥政府的职能作用。     

晋城市确立高中阶段发展新思路

为开创普及高中阶段教育的新局面，晋城市高中阶段教育的发展思路是：一要进一步落实发展高中阶段教育的政府责任。通过政府统筹、政策推动，促进高中阶段教育不断向前发展，通过营造环境，创造机遇，促进学校自主加快发展。二要进一步加大经费投入，扩大高中阶段教育的学校数量，逐年加大经费投入，稳步提高高中阶段毛入学率。三要积极整合高中教育资源，提升高中阶段教育整体发展水平。     

高中语文教学的三大任务

高中教育是整个教育过程中一个特殊的阶段,它既不同于高等教育,也有别于义务教育,前者的不同比较明显,后者的区别则比较模糊,我国的义务教育是指从小学到初中的九年教育,在此阶段,对青少年教育的主要任务是科学文化的基础知识,而高中阶段由于面临升学和就业的需要,学习的目的性更加明确了,能力培养成为了教学的主要任务。由此可见,高中教学应该是在继续巩固中小学所学知识的基础     

试点先行 稳步探索——我区部分县市试行高中免费教育观察

＂加快普及高中阶段教育＂是全区教育发展大会提出的重要观点。自治区党委、政府在《关于加快改革创新全面振兴教育的决定》中提出要实施八大重点工程,其中之一便是＂实施高中阶段教育突破发展工程＂,明确要求＂提高高中阶段教育毛入学率＂,并首次将高中阶段教育毛入学率纳入了政府的考核指标。试行免费高中教育是＂实施高中阶段教育突破发展＂的重要举措,是一项重要的实践探索。今年春季学期,桂林市的临桂县、阳朔县首次试行高中免费教育,     

高中生文学素养培育问题初探

正高中时期是学生一生中非常重要的学习时期,他们处于青少年时期人生观和价值观的形成阶段,他们的思想受到外界的影响。所以,这一时期对青少年进行思想教育是非常关键的。但是现阶段很多高中的语文教师并不把文学素养锻炼作为教学中关键的部分,甚至忽视这方面的教育。文学教育是高中语文教学的重要组成部分部分,也是引导学生建立积极正确思想的重要环节。高中选用的教材都是古今中外的优秀文学作品,教师一方面要帮助学生解读经典     

高中生涯教育的思考与实践探索

高中阶段是连结义务教育与高等教育的特殊阶段,是学生形成规划意识,培养职业决策能力的关键时期。针对目前生涯教育缺失的现状,本课题组着眼于青少年的认知特点,探讨实施生涯教育的原则、目标及策略,构建合理的生涯教育体系,旨在培养生涯发展能力和开发生涯动力,培养学生形成规划的意识,提高自我效能感。     

浅谈如何增强高中德育教育工作的实效性

德育工作是学校素质教育中重要的奠基石。高中生正处于青少年成长的重要时期,因此高中阶段加强德育教育十分必要。通过德育教育提升同学们的综合素质水平、引导学生建立正确的人生观、价值观、世界观。本文将会对在高中阶段如何结合我国高中教育的基础上加强德育教育并对其实效性进行分析。