高职院校生理学实验教学改革探讨

伴随近年高职教育改革与招生情况的变化,给生理学实验教学带来新的问题,文章结合教学实践,分析了当前生理学实验教学的现状,探讨了在新形势下如何进行生理学实验教学改革,以期提高教学质量。     

浅谈高职院校生理学实验教学改革

生理学是一门重要的医学基础学科,实验教学是整个教学过程的重要组成部分。医学高职教育过程中,实验教学对于提高学生动手操作能力至关重要,为了提高学生的能力,山东杏林科技职业学院对实验教学进行了改革,收到了良好的教学效果。     

提高高职护理生理学实验教学质量的思考

生理学是正常人体生命活动规律的学科,是一门实验性学科,生理学实验课的教学是生理学教学过程中的重要组成部分。本文就如何提高高职护理专业生理学实验教学质量提出一些意见。     

微课在高职护理生理学实验教学中的应用

为探讨微课在高职护理生理学实验教学中的应用,采用随机抽取我校2015级护理专业4个班分成两组,一组采用微课视频教学和传统实验带教相结合进行教学,另一组采用单纯传统实验带教作为对照,将两组考试成绩进行比较,以探讨微课应用于生理学实验教学后教学效果的增强,并通过问卷调查,了解学生对此方法的评价。发现采用微课教学后的成绩优于单纯传统实验带教。因此,微课应用于生理学实验教学有助于学生完成实验内容,从而提高生理学教学质量。     

生理学实验教学的实践与体会

生理学是研究生物机能的科学,与医学有着十分密切的关系,它与各个专业、各学科有着广泛的联系,理论性强,许多医学问题的研究要以生理学的理论和方法为基础.作为中专一门医学课程的学习、理解和应用鉴于上述特点从课前准备、课堂教学和评定方式三个方面探讨如何提高生理学实验教学的质量,激发学生的学习欲望,提高实验操作水平.     

生理学实验教学改革初探

改革传统的实验教学模式和教学方法以提高教学质量,是生理学实验教学改革的重要课题.作为一门实验性学科,在教学中除完成经典实验和综合性实验外,要求学生自主设计实验并完成实施,将有利于培养学生的创造性科研思路及动手操作能力.     

关于电子专业实验教学的一些体会

介绍多年本科教学过程中得出的一些体会：对于电子专业实验课的开设,首先必须提高和引起学生的兴趣,接着就是让他们去发现兴趣再来投入实验,这样就可以培养他们的观察能力、发展他们的思维能力、提高他们的操作能力和创新能力。     

高职数据库实验教学体会

数据库类课程是高等学院计算机专业普遍开设的一门基础课程,高职院校数据库教学具有理论性较强、实践应用性突出等特色,笔者就数据库实验教学认为应编写好数据库实验指导教材、做好期末的课程设计、把案例教学应用于数据库实验、组织好开发团队。     

生理学实验教学的教学创新

本文针对当前生理学实验教学的现状,从教育观念、实验内容、教学方法、教学手段、评价体系五个方面,阐述了如何在生理学实验教学改革中培养学生的创新能力。     

计算机技术在生理学实验教学中的应用

在生理学实验教学过程中,传统的教学模式存在一定的缺陷,计算机技术的发展对实验教学的各个环节进行了有益的补充,本文以Pclab-UE生物医学信号采集处理系统和VBL-100医学机能虚拟实验室为例,进行了具体说明,并指出计算机技术和生理学的进一步结合是未来生理学实验的发展方向。     

植物生理学实验课教学改革的一些尝试

植物生理学实验是一门实践性较强的课。作者在基本技能训练实验的基础上，增设了综合应用训练，以提高学生参与实验的主观能动性。     

提高运动生理学实验教学的做法

本文介绍了该校体系系近几年来在运动生理学实验教学中以各类人体测试实验为侧重点，并采取多种方法提高实用性的做法，对于培养学生操作能力和提高实验教学质量，具有一定的推动作用。     

计算机在动物生理学实验教学中的应用及体会

计算机及其相关技术的广泛使用为实验教学改革提供了强大的物质基础,它调动了教师和学生的教和学的积极性。本文以本校动物生理学实验教学体系为载体,介绍了计算机在辅助实验教学中的具体应用,并进一步阐述了计算机辅助实验教学的体会。     

运动生理学实验教学改革探究

本文对运动生理学实验教学进行了研究,提出实验教学的改革措施.通过改革实验教学环节,加强了理论和实践的结合,同时提高了学生的学习效果.     

植物生理学实验教学改革初探

植物生理学作为专业基础课,该课程教学质量的高低将直接影响后续课程的学习质量.根据该课实验教学中存在的问题,我们实施了实验教学改革的措施.通过实验室开放、优化教学结构、改革实验教学方法和考核方式,实验教学质量和学生综合素质有了明显提高.     

植物生理学实验教学改革探讨

本文概括了目前植物生理学实验教学中存在的问题,针对这些问题,通过教材内容的取舍、实验课前准备、实验课课堂教学、实验报告的书写、实验考核方式等方面的改革,使植物生理学实验课的教学质量和学生综合素质显著提高。     

动物生理学实验教学改革初探

动物生理学是一门研究动物机能活动及其规律的实验科学,对每一种生理功能的揭示,都是通过实验获得的。因此,动物生理学实验课的教学尤为重要。传统的动物生理学实验教学是以教师教授实验方法为主,学生按要求进行实验操作的形式,学生能动性差,教学效果不理想。随着大规模新型在线开放课程(慕课等)和学习平台在世界范围内迅速兴起,高等教育质量改革已进入新的发展时期,这也为动物生理学实验课教学提供机遇与挑战。作者尝试将慕课与虚拟实验室应用到动物生理学实验课教学中,提高课堂实验效率和教育教学质量。     

护理专业生理学实验教学的探索

护理专业生理学实验教学,要结合护理专业人才培养目标的特点,在生理学实验教学改革探索中,通过采用多种教学方法、改革实验教学内容、开展护理技能实训等提高实验教学效果,培养学生多种思维方法、专业能力和人文素质。     

植物生理学实验教学改革的探索

面临知识更新迅速、学科交叉融合愈加显著和师范生就业形势变化较大等新形势,通过优化实验内容、改革实验教学方法以及教学与科研相互促进,能使学生更好地掌握基本实验技术并提高学生的动手能力和综合素质,提高植物生理学实验教学的质量.