高校多校区的心理健康教育之我见

我国的多校区高校是在当前深化高等学校体制改革的过程中形成的.作为高校教育教学工作重要组成部分的教育管理工作,也面临着前所未有的新情况和新形势.高校学生心理健康教育工作是学生教育管理工作的一部分.本文主要探讨由多个学校合并而成的多校区大学生心理健康教育工作.     

“三全育人”时代下高校辅导员心理健康教育工作创新思考

在高校学生的教育教学工作中,心理健康教育是其中重要的组成部分,尤其是辅导员应更加重视对学生的心理健康教育,这样才能引导学生养成良好的生活、学习习惯。对于当代的高校学生来说,由于日常生活、学习压力较大,因此,怎样才能更好地创新高校学生心理健康教育,并保证“三全育人”教育理念的贯彻落实,已成为高校辅导员需要深入探究的一个关键问题。而心理健康教育的实施,是践行“全员、全方位、全过程”育人的重要途径。由此,基于“三全育人”时代下,对高校辅导员心理健康教育工作的创新进行了思考,希望为相关的科研人员与高校教育工作者提供参考。     

基于学生跨文化意识培养的高校英语教学行动探讨

随着我国社会的不断发展,我国教育方面也有了进一步的创新与改革。在新课改背景下,对于我国高校英语教学方面也有了较高的要求。在我国高校教育中,英语教学是最重要的课程之一,相对于其他教学课程也是最难的。由于传统的教学模式只一味的传授知识,从而忽视了语言文化教育,导致了我国高校学生在国际友人交流的时候常常会出现各种误区,所以在高校英语教学过程中,学生的跨文化意识培养是非常重要的。     

基于“产出导向法”在大学英语写作教学中的实践分析

在实际大学英语写作教学过程中受很多方面的影响,学生的英语功底较差,写出来的文章不如人意,主要原因在于学生思维过于汉化,再加上英语基础较为薄弱,教师教学方法单一,制约着学生写作水平的提高。随着教育改革的不断深入,现代高校的学生英语教育模式也应当根据时代发展要求而改变。在现代高校学生大学英语教学的过程中,应当将新型的教育方法如“产出导向法”融入其中,只有这样才能够推动大学英语写作教学的不断创新和发展。产出导向法主要包括产出准备导向、过程导向、评价导向等。将其应用于大学英语写作教学过程中,可以为教学提出新的思路,促进教师教学水平学生写作水平的不断发展。该文主要对产出导向法进行概述,探究其在大学英语教学过程中的重要意义,并提出了具体的应用措施。     

论生涯规划在高校教育中的重要性及其优化策略

知识经济时代,以学生自主学习为中心的启发式教育模式在现代高等教育世界中越来越显出极大的指导作用,高校教育过程中,心理健康教育甚为重要,生涯规划则在大学生心理健康教育中占据重要地位。学生生涯如何规划,这既是当前人们关注的热门话题,同时也是高校教学以及大学生群体重视的环节,探讨生涯规划方式,完善心理健康教育,已成为高等院校必须探索的课题。     

高校英语教学“课程思政”有效策略分析

社会的高速发展,对人才的需求量逐渐增加,对人才的质量也提出了新的标准和要求。我国高校作为培育人才的重要基地,要努力提升教学质量,提高学生的各项能力水平,促进学生向着国际化、综合化的方向发展。但是在高校的英语教学中出现了一定的问题,英语教师过于注重英语读写技能和口语技能,忽略了对学生实施德育教学的工作。高校学生虽然已经是成年人,但是思想体系的发展仍不完善,基于大学校园的多种诱惑,高校英语教学势必要将"课程思政"的教学理念融入实际教学过程中,在提升高校学生英语水平的同时,完善学生的思想道德体系。本文立足于高校英语教学和"课程思政"之间的关系,探讨了在英语教学过程中有效融合课程思政理念的策略。     

自觉对比法教学理论在英语教学的应用

在现代高校教学中,学生基础学科的教学是培养学生良好素养的基础、是学生高等教育学习及综合技能培养的基础。随着现代社会国际化趋势的日益明显,高校英语教学受到了越来越多的关注。如何在有限的高校教学时间内,培养并提高学生英语素养、提高学生英语运用能力是现代高校英语教学面临的首要问题。在现代英语教学方法的研究中,自觉对比法理论的应用有着多年的经验,在具体使用过程中也取得了较好的效果。因此,本文就自觉对比法教学理论在高校英语教学中的应用进行了简要论述,为提高我国高校英语教学能力及教学水平奠定基础。     

教育信息化在高校英语教学理论体系中的应用探究

<正>随着信息技术的飞速发展,教育信息化已经成为现代教育的重要特征之一。尤其是在高校英语教学中,教育信息化已经成为提升教学质量、激发学生兴趣、增强学生综合素质的重要手段。教育信息化在高校英语教学理论体系中的应用探究已经成为当前研究的热点问题之一,本文结合课题“疫情中高校学生移动学习应用与对策研究”,探讨教育信息化在高校英语教学理论体系中的应用。     

德育元素在高校英语教学中的嵌入与实践

随着我国高校教育的不断推进,高校英语教师在进行相关课程的教学时需要渗透德育元素。这不仅是我国素质教育的客观要求,也是高校英语教育发展的必然趋势。将德育元素嵌入到高校英语教学中,可以提升高校学生的德育水平、弘扬中国传统美德,让学生能够学贯中西、陶冶情操、提升修养,为今后工作奠定基础。基于此,对德育元素在高校英语教学中的嵌入与实践进行了探讨,并给出了有利于高校英语德育元素教育的方法,以提升高校学生的整体素质。     

大学生心理健康教育在高校管理中的作用

心理健康教育是高校学生管理工作中提高艺术性的重要方面,是高校德育工作的重要组成部分。目前高校学生心理健康教育存在着很多问题,因而探讨新形势下如何增强高校学生心理健康教育,对大学生综合素质的提高十分有效。文章选取天津外国语学院的学生作为被试,通过问卷调查,找出了在高校管理中运用心理健康教育的新途径。     

体验式教学模式在高校心理健康教育中的应用分析

高校心理健康教育越来越受到关注和重视,体验式教学模式在教学中受到青睐,它倡导学生为教育的主体,引导他们进行体验式的学习,用他们亲身的感受来面对问题并进行交流分享,从而达到心理健康教育的真正目的,使高校学生心理素质和心理健康达到新的高度。本文从体验式教学的涵义出发,结合当代高校学生和学校的现状进行剖析,从而得出高校中进行体验式教育的真正意义;并且在实践中逐渐摸索出不同形式的体验式教学方法。     

浅析如何提高高校学生的就业心理素质

大学生心理健康教育作为高校教育工作的一个重要的组成部分,有其它教育不能替代和比拟的作用.它不仅关系到学生个人以后的工作和发展以及高校教育的成败,还关系到社会的和谐和稳定.而高校在长期的教育工作中只片面地重视了专业知识的教育,而在就业指导过程中对心理素质的培养也没有给予足够的高度重视.所以在高校开展就业心理健康教育,培养现代社会要求的复合型的高素质人才,成为了高校教育工作者迫在眉睫的任务.本文结合作者的实际工作经验,就如何提高高校学生的就业心理素质给出了一些措施.     

如何将英语电影引入大学英语教学

电影作为文化产业传播的重要媒介,在其创作的过程中会直接影响人们的生活。而将英语电影引导到大学英语课程教学的过程中,可以使高校学生的精神境界得到提升,强化学生英语综合素养。但是,在现阶段英语电影引入高校教育中,出现了一些限制因素。文章将英语电影引入高校英语教学作为研究重点,对高校英语教学的创新及优化进行了分析,旨在促进高校英语教学的综合性发展。     

浅谈动画在高校教学中的运用

随着现代教育技术的发展,以及现代教育理念的更新,动画教学被广泛地应用到高校教学内容中来,受到了学生和教师的高度认可,而且也凸显了教学效率,提升了学生的学习成果。动画中集图象、音乐等多项艺术与一体,能够构建和凸显教学内容,让学生在观看动画的过程中以更加直接的方式来学习教学内容。同时,动画教育让教学进入了一个全新的发展时期,其不仅能够优化高校教学过程,而且也吸引学生的注意力,让高校学生在课堂上放下手机,集中精力听讲教学内容。     

基于协同理论的大学生思想政治教育与心理健康教育一体化探究

高校思想政治教育和心理健康教育在教学内容、教学目标上的协同性,为二者的相互融合奠定了坚实的现实基础。因此高校思政教育、心理健康教育的系统开展,要正确把握二者之间的差异,同时也要透彻分析二者之间的协同性,为高校学生构建政治教育与心理健康教育相结合的教育机制,进而为高校学生的健康成长、全面发展打下坚实的基础。     

高校多媒体网络教学技术在英语教学的应用

现代高校校园网络的快速发展为高校多媒体网络教学技术的应用奠定了基础,也为高校学生的英语学习提供了便利的条件.本文针对现代高校英语教学现状,对高校多媒体网络教学技术在英语教学中的应用进行了简要论述.     

高校心理健康教育教学与混合式教学的契合与实践

课堂教学是学校心理健康教育主渠道。教育现代化体系的建立,推动了高校心理健康教育教学改革的深化,而混合式教学将传统教学方式与现代在线学习有机融合,恰恰契合了高校心理健康教育教学需求。教育现代化可以解决传统课程教学心理教育理念落实打折扣、授课内容针对性不足等现实困境,又可以解决在线课程与学生的需求脱节及其低保持率等主要障碍。高校的心理健康教育混合式教学势必成为心理健康教育课程改革的方向,但在实施过程中一定要注意"精准分析学生的内在需要、科学设计课程教学形式、灵活开展效果评价"三个关键环节。     

高校学生管理危机及其对策研究

近年来高校在学生管理过程中危机事件时有发生,本文通过对高校学生管理危机的一般概述,阐述高校学生管理危机频发的诱因,在此基础上提出以建构完整的学生危机管理体系、建立健全高校学生危机管理规章制度、开展心理健康教育的对策来应对与学生管理相关的危机。     

“三全育人”视域下高校心理健康教育工作研究

心理健康教育是高校教学的重要组成，也是实现立德树人根本任务的重要途径之一，对现代人才培养有很大影响。为保证人才培育目标顺利达成，为社会提供更多身心健康、技能水平优异的新时代人才，高校要积极组织实施心理健康教育改革，全方位增强心理健康教育合理性与规范性，为高校学生成长构建良好环境。文章对三全育人视域下高校心理健康教育实施问题以及高质量开展策略进行深入分析与研究。     

浅谈高校中的心理健康教育

高校学生的心理健康问题日益受到社会各界关注，本人根据多年从事学生心理健康教育的经验，阐述了高校中对学生进行心理健康教育的重要性，以及高校心理健康教育的途径和应注意的问题。