首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
复习是高中语文教学非常重要的环节,教师要善于开展教学研究,从强化复习内容筛选、结合记忆规律安排时间、给予复习技巧指导、改进复习教学模式以及设置扁平化学习载体等方面入手,有效提高语文复习教学成效。  相似文献   

2.
新课程倡导"自主探究、合作交流、师生互动"的教学方式,在课改的同时,教师要认真学习相关的教学理论,明白合作学习、研究性学习、探究学习的要旨,并合理、科学地运用。结合实践探讨提高高中语文教学效率的方法。  相似文献   

3.
复习是高中语文教学中的关键环节。在教学实践的基础上,着重从提升课堂效率、创新教学模式、变革学习方式、促进情感因素、逐层深入巩固等方面谈提升高中语文复习教学的成效。  相似文献   

4.
尤宇杰 《考试周刊》2013,(81):35-35
高中语文复习教学在很大程度上影响学生语文学科成绩的提高.对其期末考试乃至高考都有极为明显的影响。现阶段语文复习课程教学质量不高,学生语文科目成绩提升不明显,为其学习带来很大的负担。因此,必须改善教学方式,提高高中语文复习教学质量。  相似文献   

5.
高中语文的教学正在快速地发展,但是,目前高中语文教学中还存在着许多问题,这要求教师们能够积极改变自己的教学方法,不断地开拓创新。  相似文献   

6.
复习教学的功能在于对已学知识和已有能力的检测、反馈、巩固和提高。提高初中语文复习教学效率要做到如下两点:  相似文献   

7.
张建军 《语文天地》2011,(11):52-53
在传统的语文教学中,教师主要是采取灌输式的教学方式,导致老师教书累、学生学习苦、课堂效率低等问题。其中课堂效率低最关键,解决了它,学生和教师的苦和累也迎刃而解。笔者根据新一轮的教学改革精神,  相似文献   

8.
高中阶段的语文相比小学和初中在教学难度、教学内容上有了很大的提高,同时也增加了很多的难度。语文在高考中的地位不用多说,学生和老师都极为注重语文学习和教学,这其中复习巩固对于高中阶段的学生是必不可少的,对于极其庞大的知识量,没有有效的复习课,很多学生对于知识掌握得就会存在漏洞。因此,高中语文复习课的有效教学值得老师们关注。  相似文献   

9.
随着社会的飞速发展,社会对学生的素质教育越来越关注,国家对学生的要求越来越高。面对这样的情况,教育者相应地面临着新的挑战,教育者需要不断地创新教学方法,更新教学内容,并且探索出最适合学生们的教学方法。语文是高中教学最基础并且最为重要的一门学科,语文的学习直接影响着其他学科的学习,所以提高语文教学效率,不断优化高中语文课堂教学结构,提高语文的课堂教学质量成为当前非常重要的事情。高中语文课堂教学效率的提高需要老师不断的努力,不断的探寻新的方法。  相似文献   

10.
大家都很清楚学生获取知识的主要途径是课堂,老师教学改革创新也来自课堂和学生们的互动。与此同时,课程的实施也成为我国教育推出新课标的改革的核心环节,无论是哪门科目都取得了巨大进步与发展。既然课堂那么重要,那么课堂教学的重要性也就不言而喻了,所以新课标改革时明确指出要把课堂教学改革放在第一位。高中语文课堂的教学就被严厉的批评。为了可以在新课标改革时期,让语文课堂取得飞跃性的进步,我们必须为此做出努力。  相似文献   

11.
张明明 《考试周刊》2012,(69):23-24
在高中语文教学中,总复习是非常重要的环节,能够有效提高学生语文知识的效率,为高考语文成绩的提高奠定良好的基础。教师在复习教学工作中要从多方面入手.对学生进行有效的心理干预.强化记忆技巧指导并科学安排时间,通过提高复习的条理性、全面性、趣味性,有效提升语文复习效率。  相似文献   

12.
大家都很清楚学生获取知识的主要途径是课堂,老师教学改革创新也来自课堂和学生们的互动.与此同时,课程的实施也成为我国教育推出新课标的改革的核心环节,无论是哪门科目都取得了巨大进步与发展.既然课堂那么重要,那么课堂教学的重要性也就不言而喻了,所以新课标改革时明确指出要把课堂教学改革放在第一位.高中语文课堂的教学就被严厉的批评.为了可以在新课标改革时期,让语文课堂取得飞跃性的进步,我们必须为此做出努力.  相似文献   

13.
随着新课程标准的实施,高中语文教学也对教师提出了新的要求,通过改进教学水平,提高学生的主体学习意识,增强学习参与度,大大提高语文学习效率,这也是当前语文教师必须面对的重要问题。本文针对当前高中语文教学情况展开研究与讨论,并提出了具体的教学策略,希冀促进学生养成良好的学习习惯,教师也能够提高教学水平。  相似文献   

14.
吴靖 《考试周刊》2013,(93):37-38
什么是有效课堂呢?有效课堂应该是教师在课堂上采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能好的教学效果,实现特定的教学目标。语文学习应该把课堂当做主阵地,一切任务都在课堂上完成,不要占用学生的课余时间。本文着重从教师个人素养、课堂上的教师角色、教学方式、教学问题设计等方面论述了如何提高高中语文课堂教学效率。  相似文献   

15.
课堂是教师实施素质教育,学生收获知识的主阵地。课堂效率如果不高,则势必影响教学质量。如何提高课堂教学效率,成为所有教师非常关心的问题。在教学中,教师应适应课改形势,提高自身素质,深入钻研教材,在学习与交流中增加知识积累,增强教学方法的灵活性,激发学生的学习兴趣,使学生充分发挥主动性,进而提高课堂效率。  相似文献   

16.
语教师都熟悉一句话,就是“语的外延与生活外延相等”。由于语课涉及面广的特点,加之考查时综合性又比较强,主观因素的影响比较大,因此,面临高考前的复习不少同学就感到无从着手,笔就语复习备考谈几点体会。  相似文献   

17.
一、正确理解《考试说明》中的考试目标。深入理解知识点和考点,弄清知识属于理解还是了解。  相似文献   

18.
周雪 《教学随笔》2013,(20):46-47
学习离不开复习,课堂传授新课的学习固然重要,但是利用复习课来做到巩固科目学习效果也同样重要。对于小学语文教学的复习课来说,是整个小学阶段的语文学习当中不可忽视的重要部分,但是却往往得不到教师和学生的重视,但凡缺少了复习课这个重要的教学环节,结果可能会导致学生对于知识的掌握度不够,最终语文能力无法提升,永远在原地踏步。在小学语文教材当中编著了许多相关的复习题,复习题的存在不仅体现了语文教学目标,还提醒了教师和学生复习课的重要性,更是为巩固学生的学习知识和拓展学生的思维而编写,意义非常重大,所以只有将课文和复习题相结合的教学才能将语文教学融合成为一个整体,真正的让学生将语文知识吸收为己用。本文主要提及笔者对于提高小学语文复习课效率的个人见解,以期利用个人的绵薄之力为语文复习课教学内容起到一些帮助。  相似文献   

19.
课堂是学生获取信息、锻炼多种能力和形成一定思想观念的重要渠道,也是教师传授知识的地方,因此教师要注重优化课堂教学,提高课堂教学的有效性。为此,教师要充分发挥学生的主观能动性,深入研究教材,巧设问题,调动学生学习的积极性,使学生主动参与到语文课堂教学活动中,提高课堂教学效率。  相似文献   

20.
在整个高中学习阶段,高中语文在整体课程体系中属于重要内容,占据十分重要的地位,并且对于更好学习其他课程具有较好促进作用,因而有效学习语文具有重要意义及作用。在高中语文实际学习过程中,为能够使学习效果得以增强,作为高中生应当积极探索有效学习方法,从而使学习效率得以提升。本文就结合笔者自身经验,对如何提升高中语文学习效率进行分析。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号