突围青城后山——四川老年大学学员汶川地震脱险记

青城后山位于四川都江堰市西南,是一个集自然风光和悠久历史文化于一体的旅游胜地。深山环抱的泰安古镇,风景优美的原始森林,吸引着众多游客和老年朋友来这里避暑度夏。     

文明与城市文明建设

文章阐述了文明与文化的基本概念、相互关系以及城市的演化。城市文明建设必须坚持”以人为本”的指导思想，确立“和谐宜居”的创建目标，突出城市文明的个性特征。     

新常态下维系和谐宜居新农村的对策探究

新农村建设,任重道远。新常态下,笔者拟从加强基层党建、夯实农村基础、健全基层制度、完善基础设施、注重文化滋养等方面探讨和谐宜居新农村建设。     

园林绿化施工中苗木管理方法探究

随着城市经济的高速发展,人民群众的物质、文化生活水平快速提高,人们的环保意识日益增强,对生活环境的要求也朝着优美、健康、生态、宜居等层面不断提高,这就对城市建设整体水平有了更高的要求,如配置合理、功能良好的园林绿化,而园林绿化施工中苗木的管理是非常重要的,苗木的配置,植物的选择以及植物的成活率和景观性、功能性的优劣直接影响着绿化工程的质量,就园林绿化施工中苗木管理方法进行分析探讨.     

和谐价值观视角下的城市绿地系统建设探索

和谐是中华传统文化的价值精髓,是社会主义核心价值观的重要内容。和谐的城市绿地系统有助于净化人的心灵,培植和谐融洽的人文环境。当前,我国城市绿地系统建设存在发展滞后、人文关怀欠缺、资源浪费等问题,根源在于未能将和谐价值理念融入到城市绿地系统的实际建设中。鉴于此,只有通过增强和谐价值观的践行意识、搭建绿化植物群落性中和谐的布局、培育绿化的地域文化特色等措施,才能建设良好的绿地生态系统、创建和谐宜居的城市。     

大学城的文化生态圈构建

当前大学城发展遭遇自然生态与文化生态的问题,在不破坏自然生态建设的同时建设好文化生态,保持自然生态与文化生态两大系统平衡,构建大学城文化生态圈和谐发展,优化文化构成、文化产业和文化生态模式,促进生态圈的自我循环与外循环。以文化生态理念指导中国大学城发展使之成为具有专业水准、国际视野的科技文化城区。     

河西教育:探求发展真义

河西区是天津市重要的中心城区,是市级行政中心、文化艺术中心、商务办公中心、创意产业基地、生态宜居城区,荣获幸福城市政府贡献奖,当选天津最具幸福感城区。河西区全面建设区域现代教育体系,探索促进教育高水平、高质量均衡发展的各项举措。综览河西教育,人们感受到的是鲜活而富有生命力的传统亮点成果,它们构筑起教育的深厚内涵,支撑起教育工作先进区的过去、现在、未来。     

安阳市园林绿化植物调查规划

通过调查安阳市区园林绿化现状以及园林植物的种类、数量、分布,并进行归纳总结,提出了安阳市园林绿化存在的问题．以及今后安阳市园林绿化与绿化系统建设对策,为创造生态和谐的市区环境提供理论基础。     

社区音乐教育与城市文明建设的问题与思考

文明城市是和谐社会的现实根基.城市文明建设要从建设文明和谐社区、文明和谐城区、文明和谐城市做起.社区音乐教育是社区文化建设的重要方面,是社区精神文明建设的有效载体.它对于不断满足和丰富社区群众日益增长的文化生活需求,全面提升城市人群的生活质量和幸福指数,具有不可替代的重要作用.     

河西教育：探求发展真义

概览“河西”：河西区是天津市重要的中心城区，总面积42平方公里，人口81万，是市级行政中心、文化艺术中心、商务办公中心、创意产业基地、生态宜居城区，被联合国开发计划署等6个国际组织授予“跨国公司在华最佳投资城区”称号，     

国学为先，立德为本

余姚市姚北实验学校创建于2008年9月,是浙江余姚工业园区为了推进教育均衡化发展,以“服务园区发展,促进和谐宜居新城建设”为目标投资建设的余姚市第一所九年一贯制公办学校。学校立足以人为本,借助国学特色教育的开展促进学生的全面发展。学校制定了国学教育实施方案,组织有关专家编写了《弟子规》、《三字经》校本教材,建设具有国学特色的学校文化和班级文化,     

基于老工业搬迁区宜居环境建设的工业文化传承与创新——以沈阳铁西万达商业广场工业文化建设为例

认为老工业搬迁区宜居环境建设涵盖的内容广泛,其中,老工业基地建设过程中所积淀的工业文化是重要的组成部分.强调工业文化的传承与创新不仅是老工业搬迁区功能重构的重要支撑,还对宜居环境建设起着巨大的推动作用.提出沈阳铁西区在搬迁改造实施宜居建设过程中,应注重对工业文化遗产进行保护,特别是结合万达商业广场新型商业形态进行工业文化传承与创新,构建老工业搬迁区宜居建设新的模式.     

河西教育：探求发展真义

河西区是天津市重要的中心城区，是市级行政中心、文化艺术中心、商务办公中心、创意产业基地、生态宜居城区，荣获“幸福城市政府贡献奖”，当选“天津最具幸福感城区”。河西区全面建设区域现代教育体系．探索促进教育高水平、高质量均衡发展的各项举措。综览河西教育．人们感受到的是鲜活而富有生命力的“传统”“亮点”“成果”．它们构筑起教育的深厚内涵，支撑起教育工作先进区的过去、现在、未来。     

“宜居重庆”视角下的重庆生态旅游发展研究

生态旅游是一种全新的旅游活动和消费方式,它关注生态和环境,强调人与自然、人与环境的和谐共存;宜居重庆则是在科学发展观和314战略指引下的宏伟实践和有益探索。生态旅游与宜居重庆在对环境的关注上表现出惊人的契合。本文通过研究重庆发展生态旅游对建设宜居重庆的价值和发展生态旅游的可行性,提出了强化生态旅游意识、培养生态旅游人才,加强生态旅游市场调研、完善生态市场需求预测,科学评价资源环境影响、合理开发生态旅游资源,改善重庆城市人居环境、树立生态旅游城市形象,建设生态旅游设施、提高居民生活便利度,开发生态旅游产品、满足市民精神需求等六项旨在建设宜居重庆的重庆生态旅游发展策略。     

青岛市建设宜居幸福城市的路径探索——从提升城市文化的角度

在新一轮城市规划中,青岛市提出了建设宜居幸福城市的战略目标与战略部署。＂宜居幸福＂既是一种物质财富的积累,更是一种人文精神的张扬。为此,青岛要梳理城市文脉,塑造城市精神,完善惠及城乡的公共文化服务体系,突出文化的综合功能,从而加强城市文化建设。     

新疆汉族的民族民俗文化探究——以乌鲁木齐市汉族为例

乌鲁木齐市位于亚欧大陆腹地,是世界上距离海洋最远的内陆城市,是连接亚欧大陆桥的桥头堡,是新疆政治、经济、文化的中心和交通枢纽。自古以来,乌鲁木齐就以其独特的自然风光和民族风情为人们所乐道。本文通过对乌鲁木齐汉族民俗文化的探究,来展示民族团结、和谐发展的社会风貌,以及各族儿女为新疆的建设与发展做出的特殊贡献。     

和谐文化建设背景下高等教育管理的理念和实践——中国高教学会高等教育管理研究会2007学术年会综述

围绕着和谐文化建设与高校管理的主题,中国高教学会高等教育管理研究会2007学术年会从八个侧面深入探讨了和谐文化建设背景下的高校管理问题:和谐文化建设与高校文化使命、和谐文化与现代大学制度建设、和谐文化与现代大学管理、和谐文化与高校办学特色、和谐文化与高校和谐校园建设、和谐文化与高校质量管理、和谐文化与高校人才素质培养、和谐文化与多校区办学效益。     

用和谐发展理念构建开放示小组区域

每一个到过青岛保税区的人,都会被那里规划建设超前、设施配套齐全、园林绿化时尚的区域环境所深深吸引,每一个在青岛保税区工作的人,更为生活在这样一个安定有序、诚信文明、充满活力的现代和谐园区而心情舒畅。作为海关监管下的特殊经济区域,近年来,青岛保税区在全力抓好对外开放的同时,不断加大以“和文化”为中心的环境建设力度,努力打造科学发展的试验区、文化建设的精品区、和谐发展的示范区,推动区域经济及各项事业又好又快发展。     

胡锦涛和谐文化建设思想初探

胡锦涛和谐文化建设思想具有丰富的内容。他明确了和谐文化建设的根本——用社会主义核心价值体系引领社会思潮;阐明了和谐文化建设的动力之源——深化文化体制改革,解放和发展和谐文化生产力;指明了和谐文化建设的道德基础——树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,培育文明风尚;深刻阐明了和谐文化建设的前进方向——发展创新文化,努力培育全社会的创新精神。胡锦涛和谐文化建设思想具有理论性与实践性的辩证统一、继承性和创新性的辩证统一、多样性与主导性的辩证统一等特征。     

“文化重庆”：“宜居重庆”的必要补充

本文通过对“文化重庆”与“五个重庆”关系的简要梳理,认为建设“文化重庆”是“宜居重庆”必要补充,并对建设“文化重庆”面临的问题和对策进行了一些探讨。