在数学教学中培养学生的逻辑思维能力

逻辑思维是借助于概念、判断、推理等思维形式所进行的思考活动,是一种有条件、有步骤、有根据、渐进式的思维方式,是小学生数学能力的核心。因此,在小学数学教学中必须着力培养学生的逻辑思维能力。     

浅谈小学数学教学中逻辑思维能力的培养

逻辑思维能力是用抽象的思维方法探究事物本质和规律的能力,它是数学能力的核心。当代杰出的数学家、教育家波利亚曾说过：“数学是锻炼逻辑思维的一门极好学科。”小学生是刚接触到知识的一类群体,他们的思维能力和思维方式都还不成熟,培养逻辑思维能力对他们思维的成熟和未来的发展都有很大帮助。因此,数学教师应当遵循和掌握小学生对数学知识学习的心理规律,结合小学生的思维特点,在教学中制定出科学的教学策略,采取有效的教学方法,激发学生的思维兴趣,拓展学生的思维空间,以促进学生逻辑思维能力的提高。     

谈小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养

要使学生既长知识又长智慧,必须重视培养他们的逻辑思维能力。学生有了一定逻辑思维能力,就能更深刻地掌握知识。教师在教学中要注重教给学生逻辑思维方法,要培养学生良好的思维品质,使学生自觉应用比较、分析、综合、抽象,概括等逻辑思维方法,有效获取数学知识,并提高运用数学知识解决问题的能力。     

试论在小学数学教学中培养学生的初步逻辑思维能力

小学生初步逻辑思维能力发展的水平、速度，以及思维品质，都是由环境和教育决定的。教学中，对学生进行初步逻辑思维系统训练时，可以采用以下几个策略：     

小学数学教学培养学生逻辑思维能力的策略

随着我国教育制度的改革,对小学教师的教学水平有了新的要求,要求教师着重培养学生的数学逻辑思维能力。因此,教师在日常教学中要将培养学生创造力、思维能力提上日程。为此,教师必须不断提升自己的教学水平、改进教学方法,帮助学生找到学习小学数学知识的乐趣。阐述了提高学生逻辑思维能力的意义,并且给出了如何提高小学生思维逻辑能力的对策,希望能给相关研究提供借鉴。     

数学教学中如何培养小学生的逻辑思维能力

逻辑思维能力作为思维能力的重要组成部分,是人在认识各种活动中表现、发展及稳固形成的能力。文章以数学教学中培养学生逻辑思维能力尝试用的方法为研究视角,提出一系列有效培养学生逻辑思维能力的对策,以期为该方面的研究提供一定指导。     

浅谈小学数学教学中逻辑思维能力的培养

培养学生的思维能力是现代学校教学的一项基本任务。我们要培养社会主义现代化建设所需要的人才,其基本条件之一就是要具有独立思考的能力,勇于创新的精神。《小学数学大纲》中明确规定,要使学生具有初步的逻辑思维能力。值得注意的是,《大纲》中的规定还没有得到应有的和足够的重视。一个     

浅谈小学数学教学中逻辑思维能力的培养

在新课改持续深化的背景下,对小学数学教学提出了更高的要求,越来越注重知识运用的效果,所以培养学生的逻辑思维能力显得尤为关键。小学阶段是学生系统学习知识、培养思维能力的基础阶段,也是智力获得发展的关键时期。在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力,不仅能锻炼学生的数学综合能力,也能提高教学的有效性。针对小学数学教学中逻辑思维能力的培养展开分析。     

浅谈小学数学教学中逻辑思维能力的培养

逻辑思维能力是指正确、合理思考的能力，即对事物观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力，采用科学的逻辑学法，准确而有条理地表达自己思维过程的能力．小学阶段是学生逻辑思维能力发展的重要阶段。     

小学数学教学中非逻辑思维能力的培养

小学生的思维特别富于直觉和想像,教师必须十分重视保护和培养小学生的这种直觉和想像的非逻辑思维能力.下面结合自己的教学实践,谈谈本人在小学数学教学中是怎样培养学生的非逻辑思维能力的.     

如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力

随着新课程的不断改革和发展,我国教育越来越关注在小学数学教育中对学生逻辑思维能力的培养,希望广大教师不仅要重视学生的数学成绩,更要对学生的数学思维、逻辑思维能力培养予以重视,让学生不但可以体验到数学的乐趣,还能在数学学习的过程中培养出良好的逻辑思维能力,深化小学数学的教学价值。因此,为了让小学生能够在数学的学习过程中得到更加全面的发展,教师必须要给予数学成绩之外的能力培养方面更多的重视。在小学生逻辑思维能力培养方面,教师首先要转变自身教学观念,结合小学生群体的特征以及小学数学的学科特征,创新教学方式,促进学生数学综合学习效果的提升,也为学生未来的发展奠定良好基础。     

谈数学教学中学生逻辑思维能力的培养

在技校数学教学中要善于激发学生思维的积极性,要教给学生思维素材,要教给学生正确的思维方法,以培养学生逻辑思维能力.     

小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的策略

文章首先阐述了小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的意义,然后分析了小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的要点,最后提出了小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的策略.     

小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养

数学学科的学习,需要较强的逻辑思维,在学生的 日常考核中占了大部分的比例。提供给学生各种形式的教学 活动,能够使学生具备较好的逻辑思维。想要使学生能够得到 全方位的发展,其不仅需要掌握基本的数学知识,还需要培养 学生的情感、价值观以及终身发展理念等要素,使自身所具备 的逻辑思维能够满足发展提出的需求。     

培养逻辑思维能力是小学数学教学中一项重要任务

现代教学论认为：教学过程不是单纯的传授和学习知识的过程，而是促进学生全面发展（包括思维能力的发展）的过程。从小学数学教学过程来说，数学知识和技能的掌握与思维能力的发展也是密不可分的。一方面，学生在理解和掌握数学知识的过程中，不断地运用着各种思维方法和形式，如比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理；另一方面，在学习数学知识时，为运用思维方法和形式提供了具体的内容和材料。这样说，绝不能认为教学数学知识、技能的同时，会自然而然地培养了学年的思维能力。     

小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养

随着新课程教学改革的实施,小学数学教学更加重视培养学生的逻辑思维能力。本文立足于逻辑思维能力在小学数学教学中的重要性,就如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力进行了分析和探讨。     

探究小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养

小学阶段是学生接受基础教育的时期,对学生以后的学生习涯具有较大影响。随着新课程改革的不断深入,国家越来越重视学生的综合发展,所以为了更好地提高学生数学水平,教师在小学数学课堂上要着重培养学生的逻辑思维水平。文章基于小学数学课堂上培养学生逻辑思维水平的关键性,详细阐述了小学数学课堂上培养学生逻辑思维水平的措施。希望此研究能够给广大教师提供一些借鉴和帮助,仅供参考。     

小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养

逻辑思维能力是素质教育过程中比较重要的内容,其能够对客观事物给予理性的思考。目前,小学教学教学过程中,对逻辑思维的纵向延伸给予了高度的重视,可以更好地提高小学生的逻辑思维能力。小学数学内容主要包括基础性理论、概念、法则,并且他们正处于抽象逻辑思维发育阶段,此时教师为他们提供科学、合理的引导,可以有效地激发小学生数学学习的兴趣,提高课堂教学效果。     

小学数学教学中独立思考能力的培养

数学可以激发学生的思维、学习的乐趣,有利于形成独立思考的能力,数学体现在人们生活的方方面面,贯穿整个生活,而小学数学是学习其他各科的开始。通过对数学的重要性、我国小学数学教学的现状以及如何培养小学生在数学教学中学会独立思考的能力进行论述。     

探究小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养

小学阶段是学生接受基础教育的时期,对学生以后的学生习涯具有较大影响。随着新课程改革的不断深入,国家越来越重视学生的综合发展,所以为了更好地提高学生数学水平,教师在小学数学课堂上要着重培养学生的逻辑思维水平。文章基于小学数学课堂上培养学生逻辑思维水平的关键性,详细阐述了小学数学课堂上培养学生逻辑思维水平的措施。希望此研究能够给广大教师提供一些借鉴和帮助,仅供参考。