安阳文化进课堂的实践与探索

安阳文化进课堂可以丰富大学生思想政治理论课的教学内容和教学方法,拓宽教学空间,提高教学效果。安阳工学院要立足安阳优秀地方文化资源走特色办学之路,通过树立"大课堂观念",采取课堂教学、社会实践教学和校园文化建设相结合的方式,保证经费,扩大实践教学参与人数,推进安阳文化进课堂更上一层楼。     

中医基础理论思政教育改革与实践

中医基础理论课程思政教育的内容包括:中医基础理论的自然科学和人文社会科学内涵是其思政教育的思想源泉,其总体元素涉及道德观、价值观、世界观、人生观、生态观、生命观、疾病观、养生观、防治观等。从知识点中发掘思政文化元素、思政文化价值模块整合;融课程思政于教学中,采用做、演等方法组织和引导学生积极参与课堂体验,采用查、写、评等多元教学方法促进师生互动,以三维立体拓展课程思政教学时间与空间。中医基础理论思政教育实施效果,包括实施效果评价方式和实施效果评价反馈等。     

中医人才培养模式改革的探索与实践

本文系统整理了湖北中医药大学中医教改实验班的办班实践,总结其经验有四:一是采取"分数"与"兴趣+潜力"相结合的选拔方式;二是重视中医经典和中医传统文化课;三是理论学习与临床实践相结合;四是严格而规范的培养过程管理。     

浅谈中医双语教学经典英译实践

随着中医在国际上的影响加深,中医与世界医学,尤其是中西医交流程度的推进,想要让世界更多的国家了解中医的科学性和有用性,使中医在国际医学中走得更深,就需要重视中医双语教学中的经典英译课程。将我国中医中的经典著作翻译为英文,是实现中医国际化的重要步骤,而在中医双语教学经典英译中,会出现诸多的问题和困难,如术语表达不准确、"深"与"浅"把握不准、语法把握不准、标准化翻译困难等,只有对这些问题进行详细的分析后,才能找出较好的解决办法,做好中医经典著作的翻译教学工作,为我国培养出符合国际化水平的实践型人才。     

初中化学高效课堂的探索与实践

在新课改推动下,学生的主体地位被更多地强调.在初中化学教学中,要注重学生自主学习能力、探究能力以及创新思维能力等的培养以提升学生的综合素质.为了保证教学目标的实现,教师应该积极探索有效的措施来提高化学课堂教学的高效性.本文从高效课堂及其影响因素的分析出发来谈论高效课堂实现的方式.     

国学经典进高职课堂的探索和实践——以肇庆工商职业技术学院为例

国学,是中华民族原创的学问,凝聚了无数先辈的智慧和心血,是以浩瀚的文献以及丰富的物质和非物质文化遗产作为载体的完整的思想、学术、文明体系。肇庆工商职业技术学院以创建"文化工商"为契机,整合全院教学资源,以国学经典课程的开设为龙头,在校园大力宣传、普及国学知识,开展丰富多彩的教学实践活动,充分挖掘岭南深厚的历史文化底蕴,利用现代网络媒体,营造全院师生"学国学、用国学"的氛围,推进了国学经典进高职课堂的探索与实践。     

淮剧进课堂的实践探索

1.编写适用活课本淮剧进课堂首要任务是编写适用的活课本。课本的编写要符合儿童的认知规律和自身的发展规律,将淮剧的基本曲调和名剧精品唱段编写成小学音乐校本教材,寓知识性、趣味性、表演性、欣赏性和科学性于一炉,既使这些丰富的教育资源发挥作用,又使音乐教学增加活力。如中国科学文化出版社2004年出版的《走进淮剧》     

信息技术在构建语文高效课堂中的实践与探索

高效课堂是在新课程理念引领下的一种教学模式。新课程理念要求教师利用多种教学手段和方法,着力打造小学语文高效课堂,全面落实三维教学目标。学生在这样的课堂上能够进行充分的自主学习,能够在问题发现与处理的过程中提高分析、思辨、赏析等能力,综合提高学生的语文学科素养。     

民间艺术进小学音乐课堂的实践探索

文章进行了民间艺术进入小学音乐课堂的实践探索,分析了民间艺术的概念与特点、音乐教育的目标与方法,阐述了两者之间的关联性。重点探讨了民间艺术在小学音乐课堂中的价值与作用：传承本土文化与民族精神、激发学生的音乐兴趣与表现欲、培养学生的审美能力与创造力,以及增进师生情感交流与团队合作。提出了民间艺术进入小学音乐课堂的实施策略,即选取适合的民间艺术形式与内容、开发运用教材与教具、制定有针对性的教学计划,以及满足教师培训需求。通过案例分析展示了民间艺术在小学音乐课堂的成功应用,包括传统民歌的教学实践、乡土舞蹈的课堂应用,以及民间乐器制作与演奏体验。文章旨在促进民间艺术在小学音乐课堂中的传承,为学生提供更加丰富多彩的音乐学习体验。     

国学经典进高校课堂的探索与实践——以精品课程《国学经典导论》建设为例

国学是指中国人原创的学问,是一个凝聚着无数先辈的智慧和心血,具有浩瀚文献以及其他物质和非物质文化遗产作为载体的思想、学术体系。成都大学以创建省级精品课程为抓手,充分整合教学资源,通过在校园大力宣传普及国学知识,开展丰富多彩的教学实践环节,充分利用成都深厚的历史文化底蕴,利用网络新媒体,实现师生课后关于国学经典的交流与沟通互动等扎实有效的教学实践活动,推进了国学经典进高校课堂的探索与实践的改革。     

中职护理专业中医护理教学实践与探索

通过在中职护理专业进行中医护理教学实践和探索,提高学生综合职业素质,收到较好的效果。     

中医外科学实践教学教学方法与手段探讨

中医外科学实践教学课程重点在于培养学生中医外科临证思维能力,掌握中医外科临证观察、辨证分析、外科技能操作,通过采用PBL教学法、疑难病例讨论法、床前教学法、临床带教法和技能操作培训和考核体系建设相结合的培养模式,建立适用于中医外科学先进的培养模式.     

初中语文高效课堂模式的实践与探索

优质高效课堂实践旨在通过微格议题的研究,优化课堂教学结构,提高课堂教学效率,探究合作学习模式的细化策略,设计有价值的合作议题,抓住合作学习的有利时机,真正发挥小组合作学习在新课改中的优势,提高小组合作学习的有效性,增强学生的合作技能,大面积提高学生的学业成绩。     

毕业生思想工作进网络的探索与实践

以网络思想政治工作创新为首选,构建网络思想政治工作教育模式。利用网络进行思想政治教育,把握毕业生思想动态、化解毕业生的困惑是我们科学、高效的做好毕业生就业服务工作的重要环节。     

信息管理与信息系统专业实践教学探索与实践

针对高速发展的经济社会对专业人才能力的要求,围绕影响能力培养目标实现的关键环节(实践教学体系、实践教学内容以及方法和手段、实践教学效果评估、实训平台建设等方面)进行有益探索与实践,取得良好的效果。     

实践教学体系的探索与实践

以唐山学院机械设计制造及其自动化专业新开设的流体传动与控制方向为例,介绍了如何利用校内外资源,构建以提高专业应用能力为目的的实践教学体系。     

职业高中化学课堂有效教学的探索与实践

本文探讨了与职业高中化学课堂教学策略设计相关的理论知识,还阐述了职业高中化学课堂有效教学的途径和策略,希望能够给新时代职高化学教学提供一些帮助。     

现代中医师承教学模式的实践探索

该文通过总结开设中医传统班的实践体会，论述了传统师承教学模式作为现代中医院校大规模培养人才的一种补充形式，对提高中医学生的临床能力、保持和发扬中医传统特色具有重要的现实意义。