小学语文拓展阅读教学策略研究

语文是小学最基本的课程之一,历来受到社会和学校的高度重视,阅读也是社会人才必备的综合素质内容之一,但小学阅读教学却不是一件容易的事。结合自己多年的教学经验谈谈语文拓展阅读教学的策略。     

拓展阅读教学在小学语文中的探讨

阅读是小学语文教学中丰富学生知识积累、拓展学生视野、开阔学生思维的重要教学内容,它对学生的成长起了不可忽视的重要作用,然而,目前我国小学阅读教学中仍旧存在较多问题,这些问题极大地限制了拓展阅读教学的应用。因此,本文从目前小学语文阅读教学中存在的问题入手,对拓展阅读在小学语文教学中的应用展开了相应的探讨与分析。     

小学语文拓展阅读教学分析

随着我国教育事业不断发展,新课程改革要求广大教师必须将教学重点放在培养学生的学习兴趣和语文应用能力上,而拓展阅读的教学方法,正是达到这一教学要求的有效方法。因此,本文就小学语文分析阅读教学的意义,并结合教学经验提出一些开展阅读教学的方法。     

小学语文拓展阅读教学分析

课程改革的逐渐深入,实现了我国教育事业的飞速发展,同时,也赋予了学校教育更高的要求。小学语文作为提高学生语文知识水平和文化素养的重要阶段,阅读教学对语文教学目标的实现也起着至关重要的作用。基于此种情况,笔者对小学语文拓展阅读教学进行了深入的分析和思考,并提出了自己的几点浅见,希望能给广大教育工作者提供一些有价值的借鉴和参考。     

浅析小学语文拓展阅读教学

随着新课改的不断推进,现今对于小学语文的教学也在发生着变革,在语文教学的过程中阅读的拓展教学对于开阔学生的视野、树立学生的价值观起着重要的作用,而如何做好这一部分的工作是教师需要思考的问题。以多年的教学经验为总结,对此进行了深入探索,希望对其他教师有所帮助。     

小学语文拓展阅读教学分析

课程改革的逐渐深入,实现了我国教育事业的飞速发展,同时,也赋予了学校教育更高的要求。小学语文作为提高学生语文知识水平和文化素养的重要阶段,阅读教学对语文教学目标的实现也起着至关重要的作用。基于此种情况,笔者对小学语文拓展阅读教学进行了深入的分析和思考,并提出了自己的几点浅见,希望能给广大教育工作者提供一些有价值的借鉴和参考。     

小学语文拓展阅读教学的策略

小学阶段的语文教学中要保证学生熟练掌握听说读写这四项基本能力,其中阅读教学所占的地位最重要。在小学语文阅读教学中,拓展课堂阅读内容,提高学生阅读质量,不仅可以最大限度地提升学生的语文学科素养,还能有效促进学生全面发展。笔者认为教师在进行阅读教学时,可以通过营造趣味性课堂激发学生的学习兴趣,以此提升学生的学习积极性和主动性。     

小学语文拓展阅读教学的探究

语文教学中有很多比较重要的教学手段,其中拓展阅读这一教学手段在语文教学中就发挥着很重要的作用,运用这种手段进行教学能够在很大程度上提高学生的阅读兴趣,而且学生的写作能力也能有很大提高,所以小学语文老师一定要加强对这种教学手段的了解,将这的教学手段好好运用,从而进一步促进学生全面发展。     

小学语文拓展阅读教学探究

随着新课程的改革,拓展阅读教学作为激发学生学习兴趣、锻炼学生写作水平的重要手段,逐渐引起广大语文教师的重视。对于小学教学而言,如何开展语文拓展阅读教学、提升小学生的阅读能力和写作能力、实现语文课程教学目标,这些都是现阶段小学语文教学面临的重要问题。     

浅议小学语文拓展阅读教学

在小学语文教学中,除了占主要比例的语文基础知识以外,还包括阅读和写作。随着教学理念的不断更新,阅读教学目标开始向提高学生的兴趣和实践能力转移。小学是小学生最开始接触语文阅读的阶段,所以从一开始就要注意培养学生的阅读兴趣,日后学习起来更容易更有效。作者注重使用拓展阅读法来培养学生的阅读兴趣。     

小学语文拓展阅读教学实践

阅读是语文学习的核心,学生对知识的第一印象,第一吸收途径都离不开阅读的效用,而成功的阅读则不仅仅来源于课本内,更需要全方位地拓展延伸,让语文阅读学习视野更加广阔,感受更加丰富,让学生的阅读学习意识充满敏锐与活力。本文结合语文实践教学展开论述。     

小学语文拓展阅读教学探析

小学阶段重在对小学生学习兴趣和学习能力的培养,以有利于学生未来的知识学习和知识应用。在语文教学当中,小学生阅读理解能力的培养是重要内容。阅读能力不仅与语文教学中的阅读教学有关,也同样作用于学生的写作学习当中。随着新课程改革的深入,小学语文的教学模式开始发生转变。有效开展语文阅读的拓展教学,丰富教学内容,提升教学效率成了小学语文课堂教学中的新挑战。本文主要讲了在小学语文课堂教学中拓展阅读的意义,小学语文拓展阅读教学存在的局限性,以及在小学语文课堂教学中开展阅读拓展训练的教学方法。     

小学语文拓展阅读教学思考

小学语文拓展阅读是提高小学生语文素养的重要途径。在当今世界背景下,语文教师在培养学生阅读兴趣方面已经达成共识。尤其是在小学阶段,由于小学生年龄和阅历的原因,语文教师必须从小抓,抓紧他们阅读能力的培养,注重他们对知识的积累,并且,要扎实基础,提高他们的拓展能力。主要论述了小学语文拓展阅读教学的作用,并且阐述了现阶段小学语文拓展阅读教学存在的问题以及解决策略,希望相关小学老师可以结合提到的方法,合理运用在教学过程中,从而提高小学生课外阅读能力。     

小议小学语文拓展阅读教学

在小学语文新课标"大语文观"的引导下,小学语文拓展阅读如一股清风丰富了小学语文教学手段。但是小学语文教师要怎样进行有效的小学语文拓展阅读教学,仍然需要广大小学语文教育工作者不断研究和思考。本文以小学语文新课标为依据,在借鉴国内外对小学语文拓展阅读研究的基础上,对小学语文拓展阅读教学相关问题进行分析。     

小学语文拓展阅读教学策略探究

在新时期教育改革下,新的教育理念要求教师充分发挥学生课堂主体地位,培养学生学习兴趣,为践行这一观念,小学语文将拓展阅读融入在教学过程中,让阅读成为学生学习语文的主要方式。本文主要分析拓展阅读对小学语文教学的作用,并在结合实际教学基础上,探究拓展阅读具体运用策略,以此提高学生综合素养,培养学生阅读习惯,提升小学语文教学质量。     

试论小学语文拓展阅读教学

对于语文的学习,阅读明显处于十分重要的位置。对阅读的拓展教学为各小学母语教育的展开打下基础。在学校举行拓展阅读就让学生了解到阅读的重要性,锻炼了他们的语文学习的技能,对知识的了解更加深入、丰富,还能让他们本身的语文文学素养得到全面的发展,这也是小学语文教学的一大目标。"在教育教学活动开展中应当逐步培养学生研究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度、有创意的阅读;能熟练地运用略读和浏览的方法,扩大阅读的范围,拓展自己的视野。"所以本文就对小学语文的拓展问题展开简单的探讨。     

小学语文拓展阅读教学的探讨

在小学语文教学当中,阅读教学一直是重难点,而拓展阅读对学生视野的开阔、思维的启迪有着重要的作用,是阅读教学当中的一个重要课题。可小学语文的拓展阅读教学因材料选择、训练方法和阅读方法的不同而迥然不同。笔者结合多年一线教学实际,对小学语文拓展阅读教学进行简单的探讨。     

拓展阅读——实施小学语文阅读教学的重要载体

在我国现阶段的小学语文教学中,由于受诸多因素的影响,阅读教学存在诸多不足之处,其中阅读面的狭窄问题尤为突出,本文针对这一问题就如何实施拓展阅读教学展开讨论,文中对拓展阅读的重要性及其概念界定和实施原则进行了阐述,并就如何有效开展拓展阅读提出了自己的见解。     

小学语文拓展阅读教学探究

在语文阅读教学过程中,引入拓展阅读教学是新的课程改革的必然趋势。拓展阅读教学能够丰富学生的阅读的视野,提高学生的阅读能力,从而从根本上激发小学生学习语文的动力,促进语文成绩的提高。阅读是学生学习语文和感悟生活的不可或缺的部分。在课后拓展学生的阅读素材,能够引导学生从封闭的课堂迈向社会生活,从而为学生的终身的学习打下坚实的基础。