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在信息化快速发展的时代背景下,微课日渐成为教育领域-种重要的教学手段。在教育部门对微课的关注与重视下,学校也积极地参与到微课的建设与应用当中,很多小学语文教师也开始接受微课教学模式,并对微课进行着创新与完善.我国小学语文微课资源越来越丰富。作为一名语文教师,在信息技术飞速发展的今天,利用微课辅助课堂教学提高教学效率,已成为大势所趋。 相似文献
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新课改背景下,人们对小学语文教学的重视程度越来越高,要求教师在教学工作中提高语文教学工作质量。加强小学语文教学,对于学生学习成绩的提高以及升学,都会带来非常重要的影响,而微课的应用,对于小学语文教学作用重大。本文在此基础上,对微课在小学语文教学中的应用情况进行研究,发现其中存在的问题并提出具体的应用策略,希望能够加强微课在小学语文教学中的实际应用,提高小学语文教学水平。 相似文献
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在新课程改革的指导下,小学语文阅读教学形式更加多样,内容也更加丰富,借助信息化教学手段的辅助作用,将微课应用于教学过程中,弥补了传统教学的不足,极大地调动了小学生的学习兴趣。但是微课在当前小学语文阅读教学中的应用还没有充分体现其自身的优势,存在着诸多不足,本文旨在探讨微课在小学语文阅读教学中的应用策略,提高微课教学的高效性。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
我国经济的迅速发展,带动了信息技术的进步。人们的生活和工作也越来越离不开信息技术的应用。信息技术与教育发展实现有机结合,有效加快了教育行业的发展。目前很多小学院校在语文教学中应用了微课,大大提高了课堂教学效率和教学质量。学生自主学习的良好习惯得到了培养,能够积极、自主地投入到课堂教学中。但是目前我国小学语文教学中微课的应用还存在很多问题,使微课优势不能充分发挥,因此在微课应用中要不断改革和创新,让学生在微课模式下对语文这门学科有更深层次的理解和认知。 相似文献
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随着信息技术的发展,微课在课堂教学中的应用越来越普遍,也给小学语文课堂教学带来了新契机。为了解微课在小学语文课堂教学中应用的现状,我们采用文献分析法,对近五年来有关微课应用于课堂教学的研究成果进行梳理与分析,发现微课应用于语文教学的研究成果比较丰富,研究的内容主要集中在教学设计、教学方式与策略以及应用成效和存在的问题三个方面。微课应用于小学语文教学的系统性、整合性和推广性等都有待进一步提升。 相似文献
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微课教学以某个知识点为核心,利用现代信息技术手段开展教学,课件内包含了文本、图片、音频、视频等要素。正确运用微课教学,能激发学习兴趣、提高教学效率、丰富课外知识。文章从小学语文教学出发,分析了应用微课的优势,介绍了微课在教学中的具体应用,然后指出当前微课教学存在的不足之处,最后阐述了几点教学优化策略,以期能对小学语文教学起到推动作用。 相似文献
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李贞 《试题与研究:高中理科综合》2020,(23):0042-0042
在新课改不断深入的背景下,小学的信息化教育 也得到有效推广,微课作为信息化教育中的重要内容,在小学 语文教学中的应用十分广泛。新时期人们对小学语文阅读教 学提出更高要求,教师要合理应用微课,不断激发学生的学习 兴趣,提升教学质量,促进学生的全面发展。本文通过对小学 语文阅读教学中微课的应用进行研究,以期为小学语文教育者 提供一些参考意见。 相似文献