新媒体环境下的高校思想政治工作研究

新媒体环境下高校思想政治工作面临的形势更加复杂,机遇与挑战并存,对辅导员的工作提出了更高要求。机遇体现在新媒体丰富了辅导员与学生沟通的方式,可以更好地掌握学生思想与行为动态,有利于培养学生独立自主的公民意识。然而辅导员对于使用新媒体的熟练程度有待提高,辅导员引导学生思想与行为的效率不高,辅导员自身的思想观念也面临冲击。辅导员现有的思想政治工作模式有一定优势,同时存在诸多不足,需要通过增强沟通,构建多元化渠道、创新灵活的教育教学方式、利用社团组织推动思想政治工作等方式进一步改进。     

新媒体环境下高校辅导员工作的实践与创新研究

伴随着新媒体时代的到来,大学生的思想教育工作出现了一系列新情况、新问题,对他们的生活习惯、思维方式、行为准则等产生了重大的影响。本文针对传统教育模式下辅导员工作的特征,新媒体环境对高校辅导员工作产生的影响及如何在新媒体环境中更好地开展学生工作展开了较为详尽的论述。侧重在高校思政教育工作与新媒体环境有效的对接基础上,研究出一系列更为有效的创新策略,以适应新媒体环境带给高校思政教育工作的挑战,构建更为和谐的高校文化环境。     

理工科大学生、辅导员、班主任在教风学风建设中的角色分析

高校教风、学风建设的展开主要是由学生工作配合教学工作完成,而学生工作具体是由辅导员和班主任合作完成.但是目前现阶段我国高校辅导员和班主任在学风建设中尚存在如工作职责分配不明、理论修养欠缺等问题,更需要在明确分工、利用教风带学风等方面更好地推动高校学风建设.     

论新媒体环境下高校辅导员的沟通艺术

为了更好地贴近学生,做好管理、服务、教育工作,高校辅导员要积极运用新媒体载体＂进网络＂,成为学生需要的洞察者、学生事务某方面的意见领袖、学生的知心朋友,从而增强工作的吸引力和感染力。     

运用新媒体管理班级育时代英才的研究

新媒体的出现,使高校辅导员工作发生了重大变化。新媒体是一把双刃剑,促进作用与负面作用并存;新媒体多元功能改变陈旧的传统班级管理模式,新媒体多平台支持辅导员信息化管理班级。顺应时代发展潮流,辅导员班级管理工作才能与时俱进,科学优化,更好地培育时代所需要的英才。     

论新媒体在高校学生党员管理中的应用

高校辅导员承担着开展大学生思想政治教育的重要任务,繁忙的学生事务对辅导员有效地开展工作提出了新挑战。在当今的网络时代,各种新媒体可以成为辅导员开展学生党员管理工作的得力助手。本文通过分析几种常用新媒体的应用,力求创新工作模式,以便更好地开展学生管理工作。     

新媒体环境下高校辅导员工作实效性及其优化策略

高校辅导员工作开展的效果,将直接影响学生未来的发展。随着以互联网技术、数字技术、移动通信技术为核心的新媒体技术在高校工作中的广泛运用,如何正确认识新媒体,在新媒体下开展辅导工作是每一个高校辅导员需要思考的问题。从新媒体的涵义出发,分析了大学生喜欢新媒体的原因,以及阻碍高校辅导员工作实效性发挥的因素;并在此基础上提出了把握网络思想政治教育的主动权、推进辅导员工作方法的改进和创新、拓展新媒体的教育功能、拓宽新媒体辐射力度等优化策略。     

如何做好高校专职辅导员的阶段性总结

高校专职辅导员的工作对大学生的进步和健康成长起着举足轻重的作用。刚参加工作不久的学生辅导员一方面要顺利适应自身从学生到老师的工作角色转变,另一方面因为熟悉的学生经历和生活．容易站在学生的角度思考问题展开工作．抓住学生工作的重点。结合工作实际,作者谈谈成为高校专职辅导员后的工作体会。总结工作中的经验教训,以更好地胜任高校专职辅导员职务。     

新媒体时代高校辅导员思政工作的应用研究

受新媒体的影响,大学生的思想和行为选择发生了很大的变化。面对新的环境和要求,辅导员应当结合当代大学生接受度比较高的获取信息的方式和形式,努力与学生形成良性互动,提升思政教育工作的实效。文章从顺应时代、更新观念、应用新媒体资源、创新思政工作方法等方面着手,以提升新媒体时代高校辅导员的整体素质,并专门针对高校辅导员在思想政治方面的教育工作展开了探索。     

新媒体与高校辅导员工作创新

二十一世纪新媒体快速发展。新媒体既为高校辅导员工作带来有利机遇,又提出挑战。面对新媒体的快速发展给大学生思想政治工作带来的巨大变化,只有不断创新高校辅导员工作理念、工作内容和考核激励机制,才能使新媒体成为增强大学生思想政治工作效果的“倍增器”,从而更好地肩负起培养担当民族复兴大任的时代新人的神圣使命。     

新媒体时期高校学生工作存在的问题与对策

进入21世纪第二个十年,社会新生事物层出不穷,新媒体时代已经来临。新媒体时期有些大学生的世界观、人生观和价值观日渐模糊,高校思想政治工作面临前所未有的考验。面对这种挑战,高校辅导员需要转变思维与工作方式、方法,更好地帮助大学生完成成长与成才的发展。     

新媒体环境下高校辅导员开展学生思想政治教育的策略研究

新媒体作为一种新的媒体形态逐渐走入舞台,尤其是对高校教育而言,具有重要的价值作用。因此,高校辅导员可以充分发挥新媒体优势开展学生思想政治教育工作。为了促进新媒体环境下高校辅导员思想政治教育工作的顺利开展,笔者从新媒体与思想政治教育相关含义解析入手,对高校辅导员开展学生思想政治教育现状进行全方位、深层次的剖析,并在此基础上探究新媒体环境下高校辅导员开展学生思想政治教育的策略。     

高校辅导员如何做好当代大学生就业指导工作

人才培养一直是各大高校在努力进行的工作,毕业生的就业情况、是否能发光发热,也是高校的一项重要管理任务。高校辅导员应积极展开学生就业指导工作,并发挥辅导员在就业工作中的主体作用,更好、更准确地完成就业指导工作。     

新媒体时代高职院校辅导员工作面临危机及策略

在新媒体时代高职院校辅导员工作面临着新的挑战。本文分析新媒体的特点及传播形式,分析在新媒体时代高职院校学生的特点及辅导员面临的问题。研究在新媒体时代辅导员工作方式的转变及高职院校校园文化建设和相应人才培养方案。为在新媒体时代更好地培养人才提供方法和策略。     

新媒体环境下地方高校辅导员工作模式研究——以集宁师范学院为例

以互联网、数字技术和移动通信为主导的新媒体广泛应用,为地方高校辅导员工作带来了巨大的挑战和机遇。本文以集宁师范学院为例探讨了新媒体环境下地方高校辅导员若干工作模式,构建辅导员工作模式,是为了超越模式,更好的完成辅导员工作。     

善用新媒体新技术为思想政治工作提质增效

善用巧用新媒体新技术提升高校思想政治工作实效,已成为新时代视域下一个重要且现实的课题。高校辅导员作为一线思想政治教育工作者,是联系学校和学生的桥梁纽带,担负着为党育人、为国育才的艰巨使命。调查数据显示,辅导员在利用新媒体开展思想政治教育工作方面虽然取得明显的成绩,但仍然存在诸多不足。本文在调查梳理辅导员利用新媒体开展思想政治工作取得的成效和不足的基础上,探索提出了利用新媒体技术使思想政治教育工作提质增效的三条路径。     

高校实施辅导员工作“课程化”模式的必要性探究

围绕探索高校辅导员队伍建设新途径,论述了高校实施辅导员工作“课程化”模式的必要性是改变高校辅导员工作现状的需要,是提高辅导员工作实效性的需要,是科学评价和考核辅导员工作的需要,是实现辅导员队伍专业化建设的需要,是实现高校全方位育人的需要。以“课程化”模式开展辅导员工作就能更好地兼顾辅导员的教育与管理职责,使辅导员工作更加系统化、长效化。     

辅导员工作中的情感教育

当前在大学生思想政治教育实践过程中,许多高校教育管理者没有意识到情感教育的重要性,使得思想政治教育难以收到成效。辅导员是大学生思想政治教育开展的主要力量,他们是高校道德教育工作的前沿,辅导员在工作中缺失情感教育应当引起高度重视,须从加强辅导员职业化、提高辅导员职业能力素养方面入手,把情感教育融入到辅导员工作过程中,以更好地做好学生管理工作,促进学生的成长成才。     

新媒体时代高校辅导员工作的创新

新媒体的应用和发展给高校辅导员工作带来挑战和机遇。就目前新媒体背景下高校辅导员在工作中如何应对挑战、把握机遇以及利用新媒体平台创新工作模式进行了探析。     

高校辅导员职业认同感现状分析和对策研究

高校是开展教育事业的主体,重在为社会培养“理论+技能”型人才。辅导员作为高校生在校期间的管理者,需要帮助学生树立正确“三观”和职业观,令学生成为社会主义现代化建设所需的人才。在开展思想政治教育方面,高校辅导员相当于实施主体,辅导员职业素养关乎思想政治教育的成与败。基于此,围绕辅导员职业认同现状、意义与策略展开研究,希望能为高校辅导员队伍建设提供一些借鉴和思考,在提高职业认同感的同时使得他们更加有效地开展教育管理工作。