小学寄宿生生活卫生习惯的养成教育评价体系

小学阶段本身就是基础教育阶段,同时也是学生各种习惯养成的最佳时期,生活卫生习惯对于一个人今后发展与进步有着较为显著的影响,而为了能够进一步帮助小学寄宿生养成较为良好的生活卫生习惯,本文则对其养成教育评价体系进行了研究。     

浅谈寄宿生管理中出现的问题、原因及策略

随着我国城市化进程的不断加快,人们生活水平的不断提高,人们对于子女的教育工作也越来越重视。尽管我国对于教育设施的建设已经全面普及,但是由于一些因素的存在,导致我国现阶段很多学校都有寄宿制的现象出现。但是由于寄宿生在学校中存在着这样或者那样的问题,例如,生活自理能力差、文明礼仪水平低、卫生习惯较差等。基于此,我结合现阶段寄宿生的实际状况,对寄宿生在学校寄宿过程总出现的问题进行了相关的分析,并提出了解决对策。     

高中生卫生习惯现状分析及养成措施探讨

养成良好的卫生习惯,对于保障高中生的身体健康和学习效果具有重要的作用。为促进高中生的健康成长,提高身体素质水平,本文以卫生习惯养成教育为主要研究对象,在对高中生卫生习惯的主要内容和影响卫生习惯养成因素进行简单介绍的基础上,着重对开展高中生卫生习惯养成教育的措施进行了分析,希望能够为提高卫生教育的效果起到积极的作用。     

浅谈寄宿生管理中出现的问题、原因及策略

寄宿生在学校中存在文明礼仪差、生活自理能力差、卫生习惯也较差等问题,针对寄宿生出现的这些问题,笔者分析了其中的原因并给出了相应的解决对策。     

小学寄宿生生活卫生习惯的养成教育现状分析

要想帮助小学寄宿生养成良好的生活卫生习惯,就要深入研究,不断探索总结经验,努力提高学校管理水平和工作效率,让小学寄宿生管理工作能日臻完善。     

培养良好的卫生习惯 促进幼儿的健康成长

幼儿的健康成长,最关键的是他们的行为与卫生习惯的养成。良好的习惯养成是幼儿健康成长的必然过程,也是必经阶段;因而幼儿教师和家长们最关注孩子的习惯养成教育。巴金也曾说过:"孩子的成功教育要从好习惯培养开始"。而卫生习惯的养成教育则是其他行为习惯养成的基础,因而从小就应该培养幼儿良好的卫生习惯。笔者在本文中从"引领示范的作用、卫生制度的形成、寓教于乐的教育方式"三个方面阐述了幼儿良好卫生习惯养成教育的重要途径。     

“三心”“四勤”让农村小学寄宿生健康成长

农村地区教学资源的整合促使部分农村小学出现了寄宿生。对农村寄宿生这一特殊群体的教育和管理成了农村小学教育工作的焦点,同时也使教育工作面临着巨大的困难和挑战。目前农村寄宿生存在生活自理能力差、环境适应能力差、心理素质差、卫生状况差等问题。用"三心""四勤"为寄宿生搭起健康成长的阶梯,营造良好的生活、学习环境以及成长空间,为进一步教育好农村小学寄宿生这一特殊群体提供保障。     

与家长联手 共同培养小学寄宿生生活卫生习惯

素质教育理念提倡小学教育工作者要提高对家校合作的重视,在教学过程中与家长强强联手,共同培养小学生生活卫生习惯,让其今后得以更为良好地发展,而为了能够真正实现这一目的,本文则以小学寄宿生为例对其展开了具体的研究。     

抓品德课堂教学 促学生养成教育

儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟。因此,品德与生活(社会)学科教师应该把学科教育与学生的养成教育相结合起来,让学生在课堂学习中养成良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯及道德品质。     

搞好养成教育 落实素质教育

教育思想决定着教育改革的方向,同样也决定着教育质量.我认为,落实素质教育首先要搞好养成教育,下面谈几点看法:抓好养成教育在当前尤为重要(1)强调养成教育,这是从当前学生的实际出发而提出的.就普遍的学生状况来说,他们的文明道德习惯、学习习惯、健身习惯、卫生习惯的现状是不能令人满意的.     

小学生养成教育的现状及对策分析

养成教育就是培养学生良好行为习惯的教育,包括正确行为的指导和良好习惯的训练。本文从小学生养成教育的现状、对策两方面作分析。希望通过学校、家庭、社会多渠道、全方位地帮助小学生养成良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、文明习惯和创造性思维能力习惯,把他们培养成会学习、爱生活、懂礼貌的人。     

农村初中寄宿制学校学生思想品德现状及教育教学对策

近年来,由于我国人口出生率低,学校撤校并点,农村学校学生增多,寄宿生思想品德教育是目前寄宿制学校非常关注的问题。特殊的生活环境使寄宿生形成了信仰教育缺失,形成了不良品德及生活习惯。本文提出了寄宿制学校加强寄宿生思想品德教育工作的教育教学对策。     

文化润疆：新疆南疆地区妇女文明卫生习惯养成教育存在的问题及对策

新疆南疆地区妇女文明卫生习惯养成教育在新农村建设中取得了显著成效。但是受旧习俗等因素的影响,仍有一些亟需改革的地方,如南疆地区妇女文明卫生习惯养成教育的内涵建设有待提高,文明卫生习惯有待改进,科学认知有待提高,现代文明生活方式有待提升等问题。分析其成因,主要受经济条件限制,旧思想观念的束缚,妇女文化水平的制约,传统风俗习惯的约束等。进而提出各级党组织要高度重视妇女文明卫生习惯养成教育,“村支两委”完善村规民约,培育现代化的乡风文明;以国家通用语言文字强化培训为导向,提升妇女的整体素质;树立文明卫生妇女典型,引领南疆地区妇女树立现代文明卫生好习惯等对策。     

如何更好的发挥好寄宿生生活补助的效益

寄宿生生活补助全面覆盖,补助标准逐年提高之后,家长能否将补助金额全部、及时、足额用于寄宿生生活、学习呢？为了更好的发挥好寄宿生生活补肋的效益,提高寄宿生生活水平,全面提高教育教学质量,需要深入研究如何更好的发挥好寄宿生生活补助的效益。     

大学生健康网络生活方式养成教育机制探究

网络生活是大学生生活的重要组成部分。文章阐述了加强大学生健康网络生活方式养成教育的重要意义,指出大学生健康网络生活方式养成教育包含理想信念教育、网络道德教育和法制教育、心理健康教育和情感教育、文化素质教育、社会实践教育五个层次的内容,并从理想信仰、道德法制、心理辅导、情感认同、文化熏陶、社会实践六个方面论述如何构建大学生健康网络生活方式的养成教育机制。     

东关小学：优化寄宿管理 促进学生健康发展

太谷县明星镇东关小学是太谷县规模最大的一所农村寄宿制小学，学校共有775名学生，其中寄宿生405人，占学生总数的52％。学校在高度重视寄宿制管理队伍建设工作和卫生工作的同时，紧紧围绕“一日常规”展开训练，着重从学生生活自理能力、良好卫生习惯和文明礼仪行为的养成三方面进行了探索和实践。     

好习惯,重养成——浅谈小学生的养成教育

小学教育是人生成长过程中的一个十分重要的基础阶段,这一阶段养成的良好习惯对人的一生具有积极的影响,显得特别重要。小学生的思想道德教育,必须始终把对学生的养成教育作为德育工作的切入点,从大处着眼、小处着手。下面就如何做好学生的养成教育,从文明礼仪习惯、书写习惯、卫生习惯、热爱劳动的习惯等四方面谈谈具体做法和体会,以达到促进学生从小养成良好的心理品质和行为习惯的目的。     

幼儿文明礼貌养成教育缺失与对策

3-6岁的幼儿期是进行养成教育的最佳时期．文明礼貌的养成教育是幼儿园教育的重要组成部分,是有目的、有组织地塑造儿童心灵的一项重要活动．在广泛推进素质教育的今天．幼儿文明礼貌的养成显得尤其重要,同时还要根据幼儿的年龄特点．找到适合教育幼儿的文明礼貌的内容与方法。本文重点阐述幼儿文明礼貌缺失的现状．分析产生这一现状的原因．并提出解决这一问题的策略,通过家园共同合作,促进幼儿养成教育的全面开展,使幼儿在礼貌待人、卫生习惯、文明交往等方面有较大的进步。     

寄宿生生活教育课程的构建思考

一、学生生活教育的界定 学生的教育应该是完整的教育,其中的生活教育是不该忽视的重要教育方面。所谓生活教育,特指学生在生活情景中的教育范畴。是素质教育的重要内容之一。是学生未来人生生存发展的基石,主要包括生活常识、生活技能、生活情趣和生活素养教育等内容。如何秉承学生和谐发展的教育理念,探寻高中学生生活教育课程内涵及其实施策略已成为湖南师大附中（以下简称“我校”）的一个课题．本文结合我校寄宿生教育的特点,尝试构建我校寄宿生生活教育课程。     

试论养成教育的意义、原则及方法

学生日常行为规范养成教育是学校德育工作的一项重要内容,也是班主任工作的一项重要任务.下面笔者就其意义、原则和方法,谈些粗浅的看法,以求教于方家.一、养成教育的意义养成教育是学校教育的重要内容.我国著名的教育家叶圣陶先生说过: “什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯”, “教师工作的最终目的,无非是培养学生具有各种良好的文明习惯,如热爱国家、关心他人的习惯,勤劳操作的习惯,求实探索的习惯等等”, “从小学教师到大学教授,他们的任务就是帮助学生养成良好的习惯,帮助学生养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯、生活习惯”.著名教育改革家魏书生先生也强调过,行动养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运.