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《华夏少年(简快作文 )》2019,(5)
随着素质教育教学理念的提出和推广,小学语文教学活动受到了更多专家学者和一线教师的普遍重视。阅读作为当前小学语文教学内容的主要构成部分,有效的阅读除了能够培养学生的表达能力、识字能力之外,还能够为其今后写作能力的培养奠定坚实的基础。小学语文教师要想能够引导小学生积极参与到阅读活动中,就要能够激发小学生一定的阅读兴趣,传授正确的阅读方法,让小学生自主阅读能力能够不断提升,从而为素质教育教学工作的顺利开展奠定坚实的基础。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(12)
小学生要想学好语文,首先需要培养浓厚的阅读兴趣,只有在兴趣的驱使下,才能积极主动地去进行阅读,获取知识,为之后的学习生活做好扎实的铺垫。对于小学语文教学,阅读教学占有不可或缺的重要地位,正确的阅读习惯既能帮助学生学习各种基本的语言知识,又能使他们接触到书中丰富多彩的世界,健全其人格,促进其身心的发展。简要分析目前小学生的阅读现状,再结合现状,浅谈提高小学生阅读兴趣的对策。 相似文献
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在语文教学中培养并提高学生的阅读能力,重点在于兴趣.读书也一样,一个人只有对读书产生浓厚的兴趣才能把书读好.那么,在新课程背景下,如何激发高中学生阅读兴趣呢?笔者认为,可以从学生和教师两个方面去努力. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(7)
人类通过知识的获取逐步成长,而阅读则是人获取知识的最基本、最重要的途径。小学生正处于阅读的初级阶段,培养学生浓郁的语文阅读兴趣,帮助学生养成良好的阅读习惯,必会使学生终生受益。着眼于小学的语文课堂,从努力架设行之有效的桥梁,以激起小学生的阅读欲望;营造浓厚的阅读氛围,有效激发小学生的阅读兴趣;加强正确的阅读指导,倡导学生将阅读兴趣保持下去;以搜集名言警句途径,鼓舞学生的阅读热情;积极开展读书成果展示活动,有效巩固学生阅读的兴趣;努力寻求与家长配合,共同建立一个家校阅读氛围机制六个方面,阐述了对学生阅读兴趣的培养的一些见解,以作交流。 相似文献
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建立兴趣的最佳阶段就是在小学,小学语文是基础教育的必须科目,而阅读是小学语文中最为重要的基础,如何激发学生语文阅读的兴趣,提升学生语文阅读的积极性,是所有小学语文教师共同关心和关注的问题。我们应当先找到学生特点,分析学生的学情,了解学生的需求,让学生在阅读中找到乐趣,进而激发学生的阅读兴趣。 相似文献
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在教学中探寻摸索出一些诱发阅读兴趣有效的方法。第一,遵循兴趣逐步深化的规律,培养阅读兴趣;第二,遵循直接兴趣与间接兴趣相互转化的规律,培养阅读兴趣;第三,遵循中心兴趣与广阔兴趣相互促进的规律,培养阅读兴趣。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(5)
阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,也是全面提升学生素质的一项重要工作。语文阅读是一个长期积累的过程,需要学生锲而不舍地坚持。要提高学生的阅读效率,就必须充分激发他们的学习兴趣,培养学习自信心,课后多训练。就此,结合工作多年的教学经验,谈谈小学语文高年级阅读兴趣的培育策略,希望可以帮助广大教育同仁提升教学质量和效率,顺应素质教育潮流。 相似文献
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"兴趣是最好的老师".新课标也在第一学段的阅读目标中指出,要让学生"喜欢阅读,感受阅读的乐趣".孔予也曾说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐知者."这就说明了人要对事物产生了浓厚的兴趣才会乐意去做这件事情.有了兴趣学生才会爱学、乐学. 相似文献
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黄建淑 《四川教育学院学报》2006,22(8):43-43,46
语文阅读能力的培养,是语文教学的重要任务和目标之一。语文阅读兴趣是培养和提升语文阅读能力不可或缺的基础和前提。在语文阅读教学中,应该采用以情境激趣、以情感激趣、以问题激趣、以多媒体教学激趣等策略,有效地促进并提高学生的语文阅读能力。 相似文献
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沈美芳 《中国科教创新导刊》2012,(18):173-173
小学语文教学中的阅读兴趣培养,对提高小学生的阅读水平和学习能力有着重要的作用.本文针对如何培养小学生语文的阅读兴趣,阐述一下个人的体会. 相似文献
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十多年的语文教学之路告诉我:要想获得小学阶段语文教学的成功,在很大程度上取决于新生入门之时对其阅读兴趣的培养。于是,当我接手新生后,就尝试着从以下几个方面去点燃他们语文阅读的兴趣之火。 相似文献
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在教学中探寻摸索出一些诱发阅读兴趣有效的方法。第一,遵循兴趣逐步深化的规律,培养阅读兴趣;第二,遵循直接兴趣与间接兴趣相互转化的规律,培养阅读兴趣;第三,遵循中心兴趣与广阔兴趣相互促进的规律,培养阅读兴趣。 相似文献