教育云平台推动信息技术学科变革的思考

为推动信息技术课堂的变革,文章首先阐述了教育云平台的优势和特点,然后论述了教育云平台推动信息技术学科变革的实践,即促进信息技术课堂的个性化;量化信息技术课堂的反馈;优化信息技术的课堂评价;延伸信息技术的课堂边界。     

多模态视域下的英语教学云平台建设研究

随着人工智能、大数据等智能信息技术的发展,对信息技术和智能技术深度融入教育提出了新的要求。围绕云平台的内涵、多模态话语分析理论对教学云平台建设的指导意义、教学云平台的运行机制三个层面,从教师、学习者、管理者三个层面的需求出发,根据平台需实现的功能,设计合理的云平台架构,探讨教学云平台的运行机制。     

基于云平台构建初中信息技术幸福课堂的案例研究

自2020年以来,邗江实验学校开展了基于云平台构建幸福课堂的专题研究,包括合作学习平台的部署、基于云平台的初中信息技术幸福课堂范式等,并以两个不同类型的教学案例展示指向高阶思维的信息技术幸福课堂样板,希望给初中信息技术教学提供建议。     

对基于云平台的模具智能制造系统的分析

随着模具工业与信息技术的发展,"制造即服务"理念促进了模具云平台的发展。模具智能制造云平台可以优化企业、研究单位、高校的优势资源,对保证模具制造质量、提升模具行业服务水平和模具人才培养质量有重大意义。在分析当前我国模具行业存在的问题和模具智能云平台具有的优势基础上,提出和构建了模具智能制造云平台的层次结构,并指出了在建设模具智能制造云平台过程中存在的关键问题和难题。     

乐教乐学云平台支持下的PBL应用研究——以小学信息技术为例

随着信息技术的发展,在网络环境下开展教学已成为热点,文章依托于乐教乐学云平台,依据建构主义学习理论和情境学习理论,从教学准备、教学过程、评价反馈三个方面设计了乐教乐学云平台支持下的PBL流程,并在西安市阎良区某小学四年级进行了教学实践。结果表明,乐教乐学云平台支持下的PBL能够有效解决传统课堂学生学习兴趣不高、动手操作机会少、能力弱等问题,从而增强学生对信息技术课程的学习兴趣,提高学生的实践能力,培养学生利用信息技术解决实际问题的能力。     

基于智慧教育云平台的高中信息技术教学探索——以《图形图像的采集与加工》为例

信息技术是当代人需要掌握的一种重要技能。高中信息技术课程对于学生今后的学习与生活具有较大影响,文章分析"互联网+"时代下改革传统的高中信息技术课堂,尝试将智慧教育云平台应用到高中信息技术课程教学中,探讨将智慧教育云平台与课堂教学相融合以提高高中信息技术课程教学质量的方法。     

基于云平台技术建构小学分主融创模式教学的实践研究

随着《教育信息化2.0行动计划》的出台以及现代信息技术的快速发展,网络、信息已然深入人心,教育也迎来了新的时代.信息技术、网络技术在教育行业快速兴起,被应用、推广到各个领域之中,通过信息技术与学科教学的整合、融合,诸多学校已经借助云平台来实现跨区域、跨学校、跨城乡进行网络教研活动,发现通过云平台进行教学极大地提高了学习...     

基于云平台的中学信息技术协作学习研究

中学信息技术课程的特点是综合性强、内容更新速度快,仅运用传统教学方式开展教学很难培养学生的信息素养.对此,中学信息技术课程教师可以借助云平台,通过协作学习的方式开展教学.基于此,文章首先阐述了中学信息技术课程的特点,然后分析了协作学习的含义,最后讲述了基于云平台的中学信息技术协作学习的硬件搭建和教学实施策略,希望能为中学信息技术课程协作学习的开展提供一些有益的参考和借鉴.     

小学信息技术利用云平台开展智慧教学的策略

在小学信息技术教学中应用智慧教育云平台,能够突破时间、空间束缚,丰富教学资源。为此,以云平台助力小学信息技术智慧教学为目的,分析课前预习、课中学习、课后作业设计中云平台的应用策略：在课前预习板块设置导学单,实施课前“自主学”;在课中学习环节,创设主题情境、提供合作学习任务,落实课中“合作学”;在课后作业设计中,提供可自主选择的作业类型,实现课后“智慧学”。     

基于高校智慧云平台的学生管理模式的构建

构建于大数据和人工智能等现代信息技术基石上的智慧云平台，为高校学生管理实现多元智能、便捷高效带来了强劲助力。智慧云平台的构建及其顺畅运行对于提升高校治理效能至关重要。在厘清高校管理过程中的内部主体关系的基础上，结合学生培养的三个主要阶段及其管理流程，构建基于智慧云平台的高校学生管理模式。分析高校智慧云平台运行和管理的现实困境，在意识层、实践层、技术层和制度层四个层面提出高校学生管理模式的实现路径。     

基于云平台的高职院校科研机构运行模式的个案研究——以浙江工贸职业技术学院金融设备研发中心为例

在信息技术飞速发展的今天,依托云平台实现虚拟与现实相结合的高职院校科研机构运行机制,不仅可以解决高职院校科研基础薄弱、科研人员紧缺的矛盾,而且为科研促进教学提供了很好的条件。浙江工贸职业技术学院依托世界大学城教育云平台,创新科研机构的管理运行机制,取得了良好的成效。     

基于云平台的高职院校科研机构运行模式的个案研究——以浙江工贸职业技术学院金融设备研发中心为例

在信息技术飞速发展的今天,依托云平台实现虚拟与现实相结合的高职院校科研机构运行机制,不仅可以解决高职院校科研基础薄弱、科研人员紧缺的矛盾,而且为科研促进教学提供了很好的条件。浙江工贸职业技术学院依托世界大学城教育云平台,创新科研机构的管理运行机制,取得了良好的成效。     

基于某云网平台下小学数学微课课堂教学探思

新时代背景下,网络和信息技术的作用和价值日益凸显,广泛应用于商业、工程以及教育等诸多领域。在此背景下,教育行业获得了快速的发展,出现了一些网络教育平台,某云网平台便是其中之一。基于数学学科的抽象性,教师应将某云网平台与微课视频进行有效地结合,以培养小学生的自主学习能力,提升小学数学教学效率,本文特对某云网平台下小学数学微课课堂教学的具体策略展开讨论。     

信息技术在初中化学实验课教学中的应用

文章首先阐述了信息技术在初中化学实验课教学中应用的重要性,然后提出了信息技术在初中化学实验课教学中的应用策略,具体包括多媒体演示,提高实验教学效率;合理应用电子白板资源包;开展数字化化学实验教学;应用信息技术,优化实验教学过程;教育云平台辅助实验教学。     

浅谈宁夏教育云互联网信息技术在教学中的应用

随着社会的发展,信息技术深刻影响着人们的生活、行为、生产和思维方式。教育行业也不例外,互联网信息技术也走进了教育行业,2018年宁夏在全自治区中小学全面引入推广"宁夏教育云"平台,开启了宁夏互联网信息技术在教学应用中的新篇章。我作为一名一线信息技术教师,在使用"宁夏教育云"平台的过程中,感受到它对教育教学工作的推进与提升方面所起的作用不容忽视。因此我从"空间建设,拉近师生之间的距离;教学助手,助推教学先行;应用特色,特色应用;应用之路,越走越宽"四个方面谈谈我个人的体会。     

云平台技术在高校机房管理中的应用

随着社会信息技术的发展,高校的机房管理也在不断进步,信息化管理也在大力建设。为了进一步提高机房的使用与管理效率,该文作者所在院校采用恒云HAS云平台对公共机房进行管理。云平台是在服务器端实现机房内计算机桌面操作系统与应用软件的集中控制和集中管理,从而方便机房工作人员安装、部署上课所需软件,大大提高工作效率。     

云平台--教师培训的新方式

为了加快新建校发展,提升教师专业能力,我校采取了培训研讨一体化的科研模式,建立了可视化的基础教育信息云平台,通过云平台在培训中的推广应用促进教师的专业成长。
　　我校在2012年12月引入了可视化的基础教育信息云平台,实现了与实验二小及实验二小教育集团校间的有效、实时沟通和资源共享。云平台在我校日常教育教学工作中,尤其是教师培训工作中得到广泛的应用,成为常态化的工作方式。学校对教师进行了技术培训,提升了教师的信息技术使用能力,为云平台的应用做好了准备。教师们可以通过云技术实现时间和空间的无障碍资源共享,根据自己的需要,选择相关内容点播、收看,极大地发挥了视频资源的培训作用,有效地提升了教师自主、自助的个性化学习能力。借助云平台的视屏互动功能,我们还可以请本校专家进行听课、评课、研讨。     

依托录播平台,促进教师信息技术应用能力提升

为了有效提升教师信息技术应用能力,促进教师专业发展,学校积极建立录播教室,并接入县教育资源云平台。教师概述了录播平台在教师专业发展中的优势,并在此基础上总结了录播平台在教师研训、课堂教学等方面促进教师专业发展的应用。     

浅析云平台对教学的影响与作用

在社会发展及科技飞速进步的今天,信息技术中的计算机和网络技术在新兴领域得到飞速发展。云计算成为当今最热门新兴技术,云平台的计算资源对各行各业有非常重要的作用,尤其是针对教育领域,很多教育机构及高校已经开始利用云平台进行教学改革创新。通过云平台的资源,可以重新部署信息化的教学方案,通过多样化的学习及教学模式,学生可以通过网络有效提高学习效率。本文着重研究云平台对教学的影响与作用,为日后的教育教学创新改革提供理论依据。     

小学数学应用智慧教学云平台的策略

当前,小学数学教学依托信息技术及互联网相关技术构建的智慧课堂教学模式,为数学课堂教学注入新活力,同时也为既有教学思路及教学方案提供了全新的探索方向。在此基础上,本文重点围绕智慧教学云平台的应用进行探讨,对智慧教学云平台进行概述,总结该平台在小学数学教学中的应用意义,从预习、答疑、师生互动等多方面具体研究了平台的应用策略,旨在为提高小学数学教学质量提供参考。