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随着网络信息时代的到来,信息技术已渗透到社会生活的方方面面,给青少年带来了巨大的影响力。信息技术学科如何发挥自身优势,在课堂教学中对学生进行德育教育呢? 相似文献
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信息技术课程是进行德育教育的途径之一.信息技术教师要在信息技术教学中贯彻专业培养目标和课程标准.依托课程教学内容,有计划、有意识地渗透爱国主义、集体主义、诚实守信、法律法规、行为习惯等方面的教育,这是实现德育为首方针的基本途径和重要手段. 相似文献
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信息技术课程是进行德育教育的途径之一。信息技术教师要在信息技术教学中贯彻专业培养目标和课程标准,依托课程教学内容,有计划、有意识地渗透爱国主义、集体主义、诚实守信、法律法规、行为习惯等方面的教育,这是实现德育为首方针的基本途径和重要手段。 相似文献
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寓德育于教学之中,或者在教学中渗透德育,是学校德育的主渠道。也是提高德育实效的根本措施。高中信息技术课程以义务教育阶段课程为基础.以进一步提高学生的信息素养为宗旨。强调通过合作解决实际问题,让学生在信息的获取、加工、管理、表达与交流的过程中,掌握信息技术,感受信息文化,增强信息意识,使高中学生发展为适应信息时代要求的具... 相似文献
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语文课程标准指出语文课程应通过优秀文化的熏陶感染,促进学生和谐发展,使他们提高思想道德修养和审美情趣,逐步形成良好个性和健全人格。所以语文教学中要千方百计挖掘课文德育素材,使德育教育贯穿课堂。此文是作者多年从事一线语文教学工作的粗浅经验之谈。 相似文献
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21世纪是信息时代,计算机对我们的学习、工作和生活产生了巨大影响。计算机学科教育也得到了全面的发展,学生掌握的信息技术技能日益熟练,从中接受到的知识也越来越丰富,而中职学生正处在青春发育阶段,德育基础浅薄更容易过分依赖计算机。因而中职计算机教学不仅要使学生学到计算机操作的基本技能,还要培养他们积极健康向上的信息素养。其... 相似文献
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高吉鹏 《中国校外教育(理论)》2015,(2):86
德育教育是各学科教学的重要目标之一。德育教育应当渗透到教学的各个环节中去。高中英语教学作为一门非常重要的学科,在教学过程中应该而且很有必要去贯彻落实德育教育,要充分结合高中英语教材的特点,通过多种途径,运用多种手段,在高中英语教学中广泛深入开展德育教育。 相似文献
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郑开晞 《中国科教创新导刊》2009,(10):128-128
信息技术的普及,要求新时代的人才必须具有良好的信息素养及信息道德。信息技术课堂已经成为德育教育的一个全新的阵地,如何提高其教育的实效性,这就要求信息技术课中适时地灵活地渗透德育教育。本文对在信息技术课中渗透德育教育的磐要性进行了分析,以及在信息技术课中如何渗透德育教育从学生习惯培养、教法改革、网络道德教育方面做了一些探讨。 相似文献
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赫尔巴特说过:"教学中如果没有进行德育教育,那它只是一种没有目的的手段,道德教育如果没有教学就是一种失去了手段的目的。"德育教育是学校教育工作的重要组成部分,那么,在英语教学中如何渗透德育教育呢? 相似文献
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信息技术教育和网络已普及到我区的基层学校,信息技术的发展,在方便中小学生学习的同时,也给他们带来了负面影响。新课程的三维目标中明确提到要努力培养学生的情感价值观,因此如何在信息技术课中加强德育渗透,引导学生学会做人是所有信息技术老师都很关心的课题。因此,在信息技术课堂教学中教师有意识地对学生进行德育教育渗透,是十分必要和行之有效的。通过教师在课堂教学对学生良好行为习惯的培养,来提高学生的整体素质。 相似文献
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郭紫慧 《读与写:教育教学刊》2013,(1)
德育教育是一个学校工作的重点,中小学德育的教育渗透到各科的教学中,音乐的教化赋予它德育的功能,所以音乐教学是渗透德育教育的一条重要途径.前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:对于艺术,特别是音乐,道德内容是其灵魂,是存在的意义. 相似文献
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中小学信息技术教育的核心是培养学生的信息素养。信息道德是信息素养的重要组成部分,对中小学生开展信息道德教育是信息技术教育的主要任务之一。如何在本学科中成功地渗透德育呢?教师要把握本学科的性质和特点。 相似文献
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随着信息技术课程的普及,学生接触计算机的机会越来越多.帮助学生树立正确的信息技术道德观念,使学生成为符合信息社会发展需要的一代新人,是具有现实意义的重要课题之一.本文以此为背景,探讨信息技术教学中的德育教育. 相似文献
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