共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
3.
杨丹明 《试题与研究:高中理科综合》2019,(31):0040-0040
在当前我国社会经济高速发展的背景下,数学课程身为初中课程中的重要组成部分,对于学生素质的全面发展有着极其重要的作用。创新能力身为当前我国社会对人才的重要要求,教师需要在教学活动中重视培养学生的创新能力,积极落实我国素质教育理念,只有这样才能够为学生的未来发展打下坚实的基础。本文主要研究了初中数学教学中学生创新能力的培养,希望能为我国初中数学教学的发展有所启示。 相似文献
4.
陈婷婷 《试题与研究:高中理科综合》2020,(24):0092-0092
随着现阶段教育体制的不断改革,在初中数学教 学中培养学生的核心素养不仅符合当前的教育理念,更能在很 大程度上促进学生学习成绩的提升,为教学的顺利进行奠定良 好的基础。在当前阶段我国更加注重对学生进行素质教育,对 教师提出了更多的要求,不仅需要对学生进行知识的教学,更 要对学生实施素质教育,培养学生的核心素养。因此,在初中 阶段的数学教学中,教师如何对学生进行教学,促进学生更好 的发展成为教师面临的重要问题。 相似文献
5.
随着课程改革的不断发展,更多的人越来越重视素质教育,而体育教学作为素质教育的重要内容,它的重要性逐渐凸现出来。初中体育教学关乎学生的素质发展,而且社会的发展和时代的进步需要学生具备比较强的竞争力。社会的多元化使学生能够变得更加有个性,这样才可以使学生提升创造力。本文就对初中体育教学如何对学生的个性进行发展展开了说明,以... 相似文献
6.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(11)
<正>反思教学可以使教师持续地更新教学思想,逐渐地改进初中数学教学方法,从而提高农村初中数学教学效率和教学质量,促进学生学习成绩的提高。农村初中数学教师要想在教学过程中获得发展和进步,反思教学是必不可少的一个组成部分。下面,笔者阐述了对农村初中数学教学的一些反思。一、反思学生的学习农村学校的学生学习自主性较差。教师需要经常性地对学生的学习方法和学习目标进行反思,让学生可以从总体上把握自身的学习情况,且由教师的引导和评价当中获得启发。例如,教师在 相似文献
7.
谢新开 《语数外学习(初中版)》2013,(5):83
随着我国教育机制的改革步伐的深化,情感教育在初中教学中得到了实践和应用。情感教育是师生心灵沟通的桥梁,也是教育目标实现的基础。教师更多感情的投入有利于培养学生对学习的兴趣,特别是初中数学课堂。由于数学教学的特点决定了数学教师必须在数学教学活动中投入更多的感情,要让学生爱上数学课堂,情理并进,以理服人,才能培育出适应现代化社会需要的人才。 相似文献
8.
<正>社会的不断发展和进步对人才的需求也逐渐提高,学校需要在教授学生基础知识的同时加强素质教育。对此,教师需要在小学数学教学中采用分层教学策略,引导学生实现学习能力的提升与发展。本文将针对分层教学策略在小学数学学科教学中的运用进行深入探析,帮助学生在学习知识的过程中提升学习积极性,充分发挥自身潜力。分层教学可以帮助教师加深对学生的了解,根据学生的知识储备、学习能力等多方面能力水平开展相应的教学工作,帮助学生实现个性化发展。教师可以通过学生群体、教学目标、课堂提问、 相似文献
9.
在社会经济不断发展的背景下,学校教育对学生综合素质的培养逐渐得到更多重视,素质教育要求学生在学校中不仅要提升知识水平还要提高综合能力,成长为全面发展的综合性人才。审美能力是素质教育的重要环节,在初中教育中美术课程则是培养学生审美能力的主要渠道,能够在强化学生美术知识的基础上提高学生的综合能力。兴趣是引导学生学习最好的教师,以兴趣为主导的教学能够让学生保持注意力集中,对学习产生充分的学习热情,有助于美术课程学习效率的提升。本文分析了目前初中学生普遍对美术课缺乏学习兴趣的原因,解读了开展初中美术教育的重要性,探索了如何提高初中学生对美术课的兴趣。 相似文献
10.
11.
《考试周刊》2021,(19):51-52
随着社会化进程的逐渐加快,信息化技术快速发展,人们能利用到越发丰富的教育资源。对学生而言,传统学习质量、学习环境不断改进,同时社会对他们的要求也逐渐提高,希望他们成为社会需要的全面发展人才。在我国不断改革教育的时代下,学校越发重视综合素质发展,要求教师在教育教学过程中提高学生各方面能力发展,如探究能力、自主学习能力等。初中数学学习是非常关键的,这是一个非常重要的过渡期,连接着小学简单数学,也沟通着高中困难数学。因此在这个时期教师要做好引导,合理利用导学案进行教学,对学生的数学学习进行一定帮助。基于此,文章首先分析了在初中数学教学中融合导学案教学的好处,接着从五个方面分析了在导学案背景下,提高初中数学教学的策略,以此来供相关人士交流参考。 相似文献
12.
在当前初中数学的教学中,个性化学习的教学正 在逐渐成为初中数学教学的主流教学方向,很多学校和教师都 在初中数学的教学中大力推广个性化学习的教学方法,但是如 何在初中数学的教学中使学生们个性化学习成为教师比较头 疼的问题,因此本文主要从信息化手段出发,探究初中学生数 学个性化学习的有效策略。 相似文献
13.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
实施素质教育以来,素质教育的观念逐渐深入人心,因而在知识经济飞速发展的现代化社会里,教师只有不断更新教学观念,运用与时俱进的教学方法,才能提高教学质量,使学生在学习过程中学会学习。数学作为初中的一门重要学科,是教师实施探究性学习的主要途径,那么如何在七年级数学教学中开展探究性学习,是广大初中数学教师不断探索和研究的问题,结合课堂教学实际情况,来谈谈自己的看法。 相似文献
14.
随着我国学校教育的改革与完善,教师与家长已经逐渐意识到培养学生综合能力、素质的必要性,同时也充分认识到素质教育对学生成长的重要性。在这种形势下,初中数学教师应该积极转变传统的教学模式,以丰富多样化的主题式教学激发学生对数学的学习热情,从而让学生更好地理解和运用所学的数学知识。本文从主题式教学在初中数学中应用的基本原则入手,提出主题式教学在初中数学中的应用策略。 相似文献
15.
16.
谢义 《华夏少年(简快作文 )》2013,(6)
中国的教育事业快速发展,在中国现今的环境下,素质教育成为教育界的共同主题。不管是教师还是家长,对学生的要求也越来越高,不仅需要学生学好学校开设的课程,而且也希望学生掌握各方面的知识,朝全方面发展。在这个环境下,教学就成为一个不可忽视的关键因素,如何把握教学,如何提高教学效果,如何让学生学到更多的知识和全方位的知识,成为学校和教师设计教学的目标。当然,教学的时候,绝对不能忘记素质教育这一前提。不仅要让学生掌握好、巩固好、牢记好书本上的知识,同时也要让学生在快乐中学习,提高学生各个方面的能力。这才是教育的目的。以心理学理论为指导,加之多年来在一线教学的实践经验,以提高初中数学教学的有效性为目的进行了谈论和分析,希望对广大从事初中初学数学教育的教师有一定的帮助。 相似文献
17.
《考试周刊》2019,(A0):135-136
随着新课改的不断推进与实施,初中生物教学面临着革新的局面。初中生物学科对学生而言,需要学生具有较强的思维逻辑性,再加上生物学科存在一定枯燥以及学习难度的特点,导致大多数学生逐渐丧失对生物学科的兴趣,初中生物教师很难提高学生的学习效果。当今时代对教师提出的教学要求逐渐增多,教师需要培育出更多生物学科人才,从而推动社会建设的不断发展。初中生物教师想要开展高质量的生物教学,首先需要转换自身教学理念以及教学模式,积极响应教学改革提出的参与式教学方法,改善当前初中生物教学的基础模式,促使初中学生全面的发展。基于此,本文将主要围绕初中生物学科参与式教学模式的构建展开相关研究,探索更多模式构建的策略以及原则,推送教育行业的革新进展。 相似文献
18.
詹本铭 《读与写:教育教学刊》2021,(7)
随着我国教育事业的持续改革,教育领域的关注重点逐渐倾向于培养学生的数学核心素养。在初中数学课程的实际教学中,教师不仅需要为教学效果以及效率提供保障,而且需要对学生的综合素养加大培养力度。为了促进学生的发展实现全面性,成长为现代化社会全能型人才,教师需要着重培养学生的各项素质,以核心素养的养成为教学主体,强化教学的不断改革,进而推动教学目标的快速实现,本文主要针对核心素养视角下初中数学课堂教学的不断优化进行探析。 相似文献
19.
20.
时代在变化,社会对人才的素养要求也不断变化。基于新时期下教育新形态的不断转变培育学生的核心素质已成为学校教学变革的重要着力点,立德树人也是学校教学的根本性目的,这也是为了适应当前基础教育及高等教育的趋势进一步增强国家实力的必然措施。基于此,当前教育的主流思想逐渐演变为素质教育的理念,文章基于对数学核心素养内涵的理解分析基础上,以学生的数学运算能力为切入点,剖析了当前初中数学运算教学中的突出问题,力争进一步研究深化发展的切实可行的教学策略,从而助力初中学生核心素养及能力的不断提升。 相似文献