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谭祖全 《试题与研究:高中理科综合》2020,(10):0043-0043
随着教育事业的发展,学生在课堂中的主体地位 越来越明显,学生自主学习的能力也越来越受到重视。本文通 过设立教学目标、进行小组合作、适当进行评价三方面介绍了 在小学数学课堂中培养学生自主学习能力的方法,以此实现学 生自主学习能力在教学实践和教育理论中的重要作用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(2)
在小学阶段的教育中,教师不仅仅要让学生掌握相关的学科知识,还要加强对学生综合能力的培养,帮助学生养成良好的学习习惯,满足学生终身学习的发展需求。在实际的小学教育中,对于学生自主学习能力的培养是一项十分重要的教学任务,直接关系着小学教学的整体教学质量。首先分析了培养学生自主学习能力的重要性,然后详细地探讨了培养小学生自主学习能力的相关策略,希望能够为相关的教育人员提供参考。 相似文献
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小学语文课程的目的是为了促使小学生语文素质的形成与发展,在这个过程中须不断发挥小学生自主学习的主动性,发展并培养小学生语文自主学习的能力。当前在小学生语文学习方面还存在着一些问题,制约了小学生自学能力的培养与发展。本文将针对这些问题,提出小学生语文自主学习能力培养方案。 相似文献
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小学生自主学习能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
张传月 《钦州师范高等专科学校学报》2005,20(4):98-100
小学生自主学习是在教师的科学指导下,逐渐获得学习策略,形成能动的创造性的学习活动。培养小学生自主学习能力是社会发展和学生发展的需要。营造和谐的课堂环境,激发学生学习动机,指导学生掌握学习方法,培养学生良好的意志品质等是培养小学生自主学习能力的主要策略。 相似文献
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在小学英语教学中,教师要坚持对学生的正确引导,充分体现“以学生为中心”的教学思想,最大限度地发挥学生的主体性,使学生的自主学习能力得到充分培养和形成,使学生的主体性得到充分发挥,为学生的终身学习和终身发展打下良好的基础。 相似文献
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“自主学习”是《小学英语课标》所倡导的一种学习方式,对学生的终身发展有着重要的意义,起着重要的作用,因此便要求教师在课堂教学中以学生为主体,激发学生学习英语的动机,培养学习兴趣;使学生形成良好的自主学习意识;养成良好的学习习惯,真正成为学习的主人,为终身发展奠定基础. 相似文献
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倡导学生自主学习就是在充分尊重学生的基础上,满足学生探究、体验、获得认可与欣赏的需要。在小学数学教学中,教师应把自尊还给学生、把自主还给学生、把选择的权利还给学生、把愉快的心情还给学生,营造轻松愉悦的课堂教学氛围,让学生在学习中充分体会到幸福感和成就感。在数学教学中,作者充分地让学生展示自己,锻炼自己,有效地促进学生全面发展。在具体的教学中作者通过探索自主学习方式,引导学生参与学习,引入竞争机制,激发学生学习的主动性,注重学生的学习体验,提高学生的自我评价能力等方法促进学生自主学习,实现全面发展。 相似文献
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信息化教育中的信息技术作为一种技术手段参与到课程的整合之中,关键还在于对教育规律的研究,对教育活动各要素的正确认识,以及教育者自身素质的提高。教育者应正确认识信息技术教育的内涵,从理解新课程标准和中小学教师标准着手,提升教师应用信息;陵术能力的素养,发挥信息技术在现代教育改革中的作用与地位,调动学生的主体地位和激发主观能动性,培养小学生自主学习的能力。 相似文献
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刘换霞 《读与写:教育教学刊》2015,(7)
主要研究对小学生自主学习能力的培养。培养小学生的这种能力将有利于小学生运用不同的思维方式、方法和技巧解决所面临的问题。调查总结出了培养学生自主学习能力时出现的问题,并提出一系列解决的途径。培养小学生自主学习能力需要经历一个长期的过程才能逐步培养和构建起来。 相似文献