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相似文献
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1.
计算能力的培养是数学教学的重要组成部分,而小学阶段是培养一个人计算能力的关键阶段,因此小学数学教师需要在思想和行动上给予足够重视.在素质教育理念下,教师要注重培养学生对计算的学习兴趣,以开放的态度接受更多的计算方法,同时要严格要求学生,组织专门训练,引导学生养成良好的计算习惯.  相似文献   

2.
小学数学计算教学中对学生的逻辑思维能力提出了一定的要求,教师应当充分结合学生的年龄特征,合理展开教学计划与安排,致力于培养学生的数学水平和计算能力。本文将简要探讨小学数学教学中对学生计算能力的培养对策。  相似文献   

3.
数学作为小学教育中思维性基础学科,是小学教育核心科目之一。计算能力作为小学生数学学习的基础能力在小学数学教学中占据关键地位。教师除了培养学生必要的思维能力外,关键的是培养学生的数学运算能力。通过数学计算能力培养可以有效提升学生的数学敏感程度与数学学科思维,为之后学生工作与生活打下坚实的基础。故而面对新课程改革,教师需要有意识地对学生进行计算能力培养与提高。  相似文献   

4.
在人们的日常生活中,数学中的计算应用是涉及最多的数学知识,这也是当前小学数学课堂中培育的重点内容。为了提高小学生的计算能力,相关教育工作者一直在探寻更为有效的教学方法。就如何在小学数学教学课堂中培养学生的计算能力进行探析,并提出相关策略,予以参考,旨在推动小学数学教育事业的发展。  相似文献   

5.
在小学数学的教学中,提高学生的计算能力,可以让学生更加地掌握数学知识,并为后续的数学学习打下牢固的基础。所以,小学数学教师应重视提高与培养学生的计算能力。基于此,本文对如何在小学数学教学中提高学生的计算能力展开了浅析,希望可以使学生的计算能力不断提高。  相似文献   

6.
在数学教育的过程中,强化个体运算能力能够让学生掌握数学学习的方法,为后续学习打下扎实基础。教师要在小学数学教学的过程中着力培养学生的计算能力,让学生通过计算获得问题解决能力的塑造与培养,掌握数学学习的思路。本文将主要以小学数学为研究对象,探讨提高学生计算能力的相关策略方法,望能通过笔者的经验分享,为推动小学数学质量和效率优化贡献一些参考。  相似文献   

7.
在数学教育的过程中,强化个体运算能力能够让学生掌握数学学习的方法,为后续学习打下扎实基础。教师要在小学数学教学的过程中着力培养学生的计算能力,让学生通过计算获得问题解决能力的塑造与培养,掌握数学学习的思路。本文将主要以小学数学为研究对象,探讨提高学生计算能力的相关策略方法,望能通过笔者的经验分享,为推动小学数学质量和效率优化贡献一些参考。  相似文献   

8.
计算在小学数学教学中占有较大的比重,也是学生在学习和生活中经常用到的基础性工具,对学生今后的学习和生活起到了较好的指导作用。本文主要从小学数学教学出发,针对数学教学中的计算教学提出了笔者的一些看法,旨在促使学生熟练地掌握整数、分数、小数的四则混合运算,切实提高自身的计算能力。  相似文献   

9.
计算能力是数学学习的必备能力之一,也是学好数学的关键能力,数学新课程标准中也强调要强化计算能力的提升。在小学数学教学中要通过趣味练习激发学生计算的热情和动力,同时还要加强计算方法和技巧的指导,让学生掌握正确科学的计算方法,并利用好错题资源提高学生纠错意识和能力,培养学生良好计算习惯,最终提升学生计算能力和解题能力,为学生今后数学学习打好基础。  相似文献   

10.
数学教学的目的在于培养学生的理性思维及逻辑能力,因涉及思维与逻辑,就必定会设计到数学计算。一般而言,小学的数学学习相对较为简单,主要在于夯实学生的数学基础,并为以后的学习做准备。然而,由于数学本身具有一定的抽象性,学生在进行数学计算过程中容易感到困难、乏味,进而萌生退意。因此,小学数学教师在锻炼学生计算能力的过程中,应注意从学生的角度出发,引导学生进行数学运算,进而不断提高其数学学习效果。  相似文献   

11.
运算能力是学生数学学习的基础,是人类生存发展的重要能力之一。新课程提出培养学生的“四项基础”和“四项基本能力”,“四基”分别是:基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验,四能分别是:发现问题能力、提出问题能力、分析问题能力、解决问题能力。由此我们可以看出小学计算教学是基于“四基”和“四能”的教学,从而帮助学生达到教学目标。  相似文献   

12.
小学数学是基础教育中的重要学科,小学生的计算能力与学生的小学数学学习效率息息相关。在小学数学教学中已将小学生计算能力的培养视为重点,因为,这关系到学生数学成绩的高低,培养学生良好的计算能力是提高小学生数学整体成绩及培养学生数学思维能力的最佳途径。所以,在小学数学教学中,有效提升学生的计算能力成为数学教师非常值得探讨与研究的问题。从当今小学数学教学过程中学生计算能力的问题及状况分析,并针对有效提升小学生计算能力的策略进行了探究。  相似文献   

13.
徐燕 《成才之路》2014,(18):25-25
计算教学是小学数学教学中重要的组成部分,它贯穿于整个小学的学习过程,学习时间长,分量也是非常重的。计算的速度如何、是否准确,都将直接影响学习的效果。学生计算能力的提高,对激发学习兴,提高学习效率,发展学生的数学思维能力都将起到重要的促进作用。  相似文献   

14.
随着教学改革的全面实施,小学数学教育工作者的个人素质也在不断提高。教师要关注学生计算能力的培养,强化学生的计算能力,才能让学生在数学学习过程中做到可持续发展。关注计算能力培养需要教师密切联系教材,关注学生的计算实际水平,通过多方面的激发和刺激,使学生纠正计算失误,提高计算能力。  相似文献   

15.
计算作为小学数学教学的重要内容之一,贯穿于小学的各个阶段,其重要性不言而喻。在小学数学教学中,教师需要制定科学的教学策略,帮助学生牢固掌握基础知识,激发学生计算学习的热情,促使学生养成良好的计算习惯,进而实现数学计算能力的不断提升。  相似文献   

16.
新课改对小学生的计算能力提出了新的要求:加强口算,重视估算,提倡算法多样化。所谓学好数理化,走遍天下都不怕,可见计算的重要性,它在生活中随处可见,是解决实际问题的重要工具,也是小学数学学习过程中学生所必须要掌握的基础知识和基本技能。结合实际课堂教学案例,对小学数学教学中如何培养学生的计算能力进行了分析和探讨。  相似文献   

17.
计算教学是小学数学教学的重要组成部分。在小学数学教学中,教师应注重计算教学,通过创设恰当的情境,激发学生的计算兴趣;找准知识的连接点,教会学生自行笔算的方法;将估算与笔算相结合,妙用估算验证精算,提升学生的计算能力。  相似文献   

18.
随着我国经济的快速发展,各种科学技术也在不断出现,与此同时,计算工具也层出不穷,这种现象也就意味着在日常生活中,对人们自身的计算能力的要求在逐渐下降。许多人都可以发现,尤其是在校教学的老师可以明确地看出学生的计算能力与之前的相比已经越来越差。其中学生在计算时错误率增加、计算时间过长等都是在校的数学老师需要注意的问题。数学老师运用科学合理的方式改善学生的计算现状已经是刻不容缓的事情了。  相似文献   

19.
计算能力是保证小学数学教学的基础,对小学数学教学水平和课堂质量有着十分重要的影响作用,学生只有具备了良好的计算能力才可以更加顺利地参与到数学学科的学习中,因此在小学数学教学阶段,教师需要对学生的计算能力进行针对培养。主要针对现阶段小学数学教学中对学生计算能力的培养提升进行讨论,找到教学中存在的各种问题,探究解决方法,制订更适合教学发展的教学方法,以帮助提高小学整体数学教学质量。  相似文献   

20.
在新课程改革的进程中,教师应该将提升学生的数学能力放到首位。在数学教学中,数学教师要提升学生的自主合作探究能力,调动学生学习的能动性,培养学生的数学思维能力。教师要引导学生进行探究性学习,培养学生的数学思维,运用多媒体提升学生的数学能力,给学生创造良好的学习环境。  相似文献   

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