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高培臣 《黑龙江教育学院学报》2009,28(9):124-125
文言文教学是语文教学中的重点和难点,实词又是文言文学习的重点。在文言文阅读中,如果能够扫除实词的障碍、尤其是扫除疑难实词的障碍,阅读起来,就更容易读懂了。 相似文献
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文言实词是构成文言文的主体,是学好文言文的关键。由于文言实词绝大部分具有多义性,因而要正确理解文言实词的意义,除了多用诵读、归纳、积累的方法,掌握常用实词的常用义项和用法之外,还需要掌握一些推断实词词义的解题技法。下面笔者略谈几种推断文言实词词义的方法。 相似文献
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《语数外学习(高中版)》2014,(5)
正正确把握文言实词的含义是理解文言文内涵的关键。本文选取历年安徽高考试题,从文言文实词词义考查出发,列举考生实词理解错误的原因,进而概述考试中常用的实词词义分析的方法。一、高考文言实词词义考查考点分析在《2013年普通高等学校招生全国统一考试安徽卷考试说明·语文》中对文言文实词考查考点阐述是"理解常见文言实词在文中的含义","文言文中出现频率较高、古今词义既有联系又有区别的实词"是重点考查内容。考试中对实词的考查一般有两类题型,一是选择题,二是翻译 相似文献
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现代文实词的使用是近年来高考的常见考点。由于实词词汇量大,内涵 丰富,用法灵活,考生掌握起来确实是有较大难度。笔者通过整理归类,总结出 实词使用备考中的十大要点: 一、辨明概念 有些实词是集合概念,有些实词是个体概念;有些实词是抽象概念,有些 实词是具体概念。只有辨明了实词的概念属性,才能做到准确使用。如: 相似文献
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《语数外学习(高中版)》2014,(6)
正高考文言实词考察需注意两点:一是"常见实词",所谓"常见实词",它既包括中学教学中不止一次出现过的古今词义既有联系又有区别的实词,也包括一些中学生尚未接触到而传世名篇中却经常出现的实词,这是考查范围;二是"在文中",所谓"在文中的含义",是指在具体语境中的含义。由于文言实词绝大部分具有多义性,因而要确定某个实词在特定的语境中究竟表示哪一个义项,这也是一 相似文献
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杨天庆 《遵义师范学院学报》2011,13(2):117-118
文言文的学习重在积累,实词与虚词都是如此。比起虚词来,实词的数量大,义项多,掌握相对困难。比较互训方法能够解决文言实词教学的诸多问题,对文言实词的教学大有益处。 相似文献
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高考文言文阅读题的关键是读懂原文、准确把握文意。文言语句组成的要素就是实词。实词的数量较多,且用法较灵活,并且实词在文言文阅读中占有十分重要的地位,这就需要学生具有推断实词意思的能力。近几年来,高考文言文命题第一题多是对文言实词进行考查:一是对四个实词分别进行解释,要求选出正确或错 相似文献
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曹保顺 《中学语文(读写新空间)》2011,(6):40-42
文言实词是构成文言文的主体,掌握文言实词是学好文言文的基础。文言实词数量多,大多数文言实词具有多义性,是文言文学习的重点、难点,也是高考文言文考查的热点,每年高考必考。 相似文献
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一、根据上下文正确解释常见实词的词义实词的考查离不开语境,无论是实词的读音还是词义、用法均要依据实词所在的特定语境,不能死记硬背。即使能把课本规定的所有实词一个不落的背熟了,不理解文意也很可能判断失误。从题型和内容看,实词的考查主要有以下几个方面内容: 相似文献
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高考考点“理解文言实词在文中的含义”包括三方面的要素:一是这些文言实词是中学生常见的实词,而不是生僻难懂的;二是这些文言实词的含义是在上下文表现出来的,而不是脱离上下文的字典含义;三是对于这些实词的语境义要理解,而不是识记那些僵死的概念。 相似文献
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张会艳 《新语文学习(小学作文)》2011,(11):42-44
“虚词通文气,实词主文义”,正确理解文言实词是阅读古文的关键,也是高考文言阅读题的一大考点。理解常见文言实词在文中的含义,要注意以下几点:一要掌握120个常用实词和课本中出现频率高的词,而非生僻难懂词;二要吃透文言实词中的“古今异义、一词多义、通假字、偏义复词、单音和双音词、词类活用”,学会紧扣语境推断文言实词“在文中”的含义。 相似文献
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【指点迷津】文言实词是文言文的主要构成部分,熟记并积累一定量的文言实词,是学好文言文的关键。一篇文章之所以读不懂,关键是不知道文言实词的意义。文言实词意义的积累,在平时、在学习文言文的每一堂课。文言实词意义往往不是一个,在实际使用中还有临时意义,因此明确文言实词的意义非常重要。高考文言实词复习应注意以下几点:一、依据课本,夯实基础。课文中的文言文是文言知识的载体,而高考文言阅读试题所涉及的知识,绝大多数曾见之于课文。所以考生应熟读甚至背诵课本中的重点文言文篇(段),培养语感,掌握文言文的基础知识,熟悉实词的相… 相似文献
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高考历来重视文言实词的考查,每年除单独出题考加点实词的解释外,还结合句子的翻译考重点实词的意思。从历届学生答题的情况看,失分较多的是实词的解释。因此,实词的求解,既是文言文阅读的重点,又是难点。为了帮助同学们打开解题的思路,下面介绍几种可行的实词词义的推断方法。 相似文献
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吕华萍 《中国科教创新导刊》2008,(20):114-114
实词虚化为副词是古代汉语中副词最为主要的来源,而其中以实词虚化为副词的现象最为普遍。实词虚化为副词分为直接虚化与间接虚化两种类型,本文分析了实词虚化为副词的几种情况。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(9)
<正>近几年的高考试题中"正确使用词语"这一考点对实词的考查基本上是近义实词辨析和熟语的使用。近义实词辨析包括正确理解词语在具体语境中的意义,能根据语境正确使用词语等。笔者在这里重点讲一种近义实词辨析题的解法,即用"组合"法巧解近义实词辨析题。一般来说近义实词主要有两种类型:一是有相同语素的近义实词,一是没有相同语素的近义实词。有相 相似文献
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