浅谈如何提高中职电工电子实训教学的有效性

随着经济时代的不断发展,我国的科技水平有了明显的提高,电子行业也开始不断发展起来,成为当下最具有发展潜力和发展前景的行业。在这种社会背景的影响下,对电子专业的人才需求量也在不断攀升,同时社会对电子专业的人才提出了更高的要求。中职学校是培养电子专业人才的主要阵地,因此,中职学校要根据时代发展的需求,来不断调整和改变传统的电子教学模式和教学观念,以提高中职电子专业的实训教学有效性,为社会培养出具有高素质、高水平的电子专业人才。文章主要针对中职电工电子实训教学中存在的不足进行分析,提出相应的解决措施,不断提高中职电工电子实训教学的有效性。     

浅谈中专《电工电子》实训教学改革

随着现代科学技术的不断进步和社会的不断发展,企业对人才素质的要求不断提高,不仅要求中专学校培养的学生受过良好的职业技能训练,还希望他们在工作岗位上能有所创新。本文从改革实训教学内容、改革实训教学方式和手段、改革实训教学评价方式三个方面谈了如何在《电工电子》实训教学中提高实效,对学生开展创新能力的培养。     

如何提高电工电子实验实训教学质量

我国中等职业教育的培养目标是培养大量具有实践操作能力的专门人才。电工电子是中等职业学校机电专业的一门专业基础课程,是一门理论性和实践性都较强的课程。本文针对如何提高中等职业学校电工电子实验实训教学的质量,从对实验实训的认识、实验实训教材建设、实验教学安排等角度进行了探讨。     

电工电子实训的独特教学艺术

现如今的社会发展,市场稀缺既懂理论又懂实践的创新型人才,人们已清醒认识到专业实训的重要性,它已是提高学生社会职业素养和就业竞争力的重要途径。电工电子实训教学也是如此,而与理论教学不同,实训存在着它的特殊性,需要实训指导教师适当安排理论教学,合理组织实训教学。     

对如何提升中职电工电子教学有效性的研究分析

随着人类社会的发展,生产力水平的提升,为了能够适应新时代对人才的需要,能够应对国际环境的挑战,就需要我国教育能够培养新时代的技能型人才。本文立足于中职电工电子课程,对如何优化中职教学方式,探索新型教学模式,提升教学有效性进行研究分析。     

中专电工电子实训教学初探

中职学校办学目标是培养社会需要的实用型人才。因此,教学中必须注重学生职业技能的培养。电工电子实训教学是中专学校重要的基础实践性课程,通过有效的实训教学,可以使学生更好的了解电工电子技术的基础知识掌握电工电子作业的基本操作技能。本文对此进行探讨,并提出中专电工电子实训教学的几点策略。     

浅议如何提升中职电工电子实习有效性

文章以一些存在于实习中的问题为依据,并提出一些有关的对策,使实习的有效性提高,在实习过程中学生不仅更加理解专业知识,也能熟练掌握专业技能。     

浅谈勤工助学与电工实验实训的结合

勤工助学是一种广泛的贫困生自助活动,是国家教育体制改革、素质教育全面铺开和市场经济大潮的产物。本文提出将勤工助学与电工实验实训相结合,探讨勤工助学的新方式。     

关于中职电工电子实训教学的初步探索

随着社会的发展,各个行业中的自动化和电气化程度越来越高,这就要求相关技术人员在电工电子技术方面掌握一定的知识和技能。电工电子技术作为中职机械类专业的一门专业技术基础课程,具有概念多、理解难度大、学生入门难等特点,其实训教学更是其中一个重要组成部分。     

浅谈电工电子实训教学体系的改革

根据职业教育课程改革要求,针对职业学校学生特点和普遍存在的问题,对电子实训内容的设计和实训过程做了探索。提出了电子实训内容设计要具有实用性和针对性;实训过程要狠抓基础,因材施教,逐步深入和创新考核方式。     

探讨如何创新电工实训教学

电工实训教学主要是提高学生学习兴趣,提高学生电工方面的专业技能,同时对学生的专业基础知识水平进行提高,其在电工教学中具有重要作用。本文对电工实训教学创新策略进行研究。     

浅谈如何加强电工实训技能教学水平

为了解决学生就业难问题,现在很多职业技术学院都非常重视学生的技能教学。只有使学生更多地参与实践,才能掌握一技之长;只有在有针对性的将实训技能作为学生学习的重要组成部分,学生才能够具备一技之长在毕业后找到工作,也只有这样的学生才能立足社会。因而,作为电工嗜血的教学人员必须立足现状,开拓创新,不断提高实训技能的教学水平,才能够培养出许多优秀职校毕业生。     

浅谈提高中职电工实训课教学效率

提高中职电工实训课的教学效率,首先利用趣味实例和理论知识联系实际生活,从而激发学生的求知欲,再次通过技能竞赛,激发学生学习的兴趣。     

浅谈《电工电子技能与实训》实验实训教学

实验实训是学生运用所学专业理论知识进行实际操作训练,逐步形成职业生产技能的过程,是职业教育区别于普通教育的显著特征,是实现职业教育教学目标必不可少之一环。《电工电子技能与实训》主要是由理论知识和技能操作两部分构成,对职校生来说难度大,因而更要提高对实训课教学重要性之认识,优化教法,加大校外实训基地教学力度。     

机电类专业电工电子实训教学的实践

电工电子实训是高职机电类专业的基本技能训练项目.文章在教学内容、教学方法与形式方面联系生产实际进行探索.     

中职电工实训课程资源开发浅议

新课程的实施要求教师充分利用学科资源,积极地进行课程资源的开发。本文从电工实训的角度，对如何利用校内外资源进行实训课程开发进行了论述。     

浅谈《初级电工考证实训》教学

《初级电工考证实训》理论教学与实践教学相结合,既重视理论知识的学习,更注重实践技能的培养和训练。实训分为理论教学和实操教学两大模块,其中实操教学模块主要包括六大部分:导线连接与配线、动力保护装置、电气仪表的安全使用、防火防爆装置、电气安全及工具、触电急救。通过由浅入深、循序渐进实训教学方法,强调动手能力,在实践中贯彻理论知识,达到理论与实践相融合的教学效果。     

电工电子实训常见问题及对策

电工电子实训是理工科院校开设的一门理论联系实际,培养学生实践动手能力的课程。本文介绍了南宁学院在电工电子实训中遇到的常见问题,如电工仪表的使用与测量、照明与电动机控制线路的设计与安装等,并提出了解决问题的策略。     

浅议虚拟仪器技术在中职电工电子实训中的运用

为了让学生离开学校之后能够尽快适应企业相关需求,对其进行电工电子的实践操作教育十分必要。特别是在中职教学体系中,电工电子一直占据着重要的比例,为了提高学生的实践操作能力,虚拟仪器技术的引入成为必然的趋势。