新课改下农村初中英语教学的困境及对策

新课程改革为基础教育带来了新的教学理念和方法,为素质教育的开展提供了有力的保障。但随着新课改的逐步推进,英语教学的方方面面都发生了很大的变化———教学内容、教师的教学方法、学生学习方法、学校的考评机制都在变,导致新课程的理念与农村教学实际严重脱节。因此,文章分析了在新课程实施过程中农村初中英语教学所面临的困境,同时也提出了摆脱困境的对策和方法,以期提高农村初中英语教学效率。     

新课改下初中英语课堂教学新误区及对策

随着新课改的进一步深入,英语课堂教学也出现了一些新误区,如果英语教师不跳出这些误区,不改变这些错误的做法,我们的英语教学将会从一个极端走向另一个极端。现在将其中几个新误区提出来,愿与同仁切磋共勉。     

新课改下初中英语课堂设计

初中是小学和高中的衔接阶段,在学生的整个学习生涯中意义非凡。为了教学质量,落实具体要求和教学目标,完善课堂教学设计是很有必要的,同时要重视情景教学,培养学生的小组学习能力,完善师生关系,有助于英语课堂教学效率的提升。     

浅析新课改下的初中英语教学

本文以初中生为研究对象,通过对新课改内容的深入剖析,找出新课改背景下初中英语展开教学的方法,以期为我国初中英语教学提供借鉴与参考。     

新课改下的初中地理教学中的问题及对策

新一轮课程改革对课程功能、内容、结构及学生学习方式等方面都提出了新的要求,这就意味着各学科教学要以新课改的新理念、新要求为指导开展教育教学工作。地理课程是初中课程体系中的基础性课程,也要根据新课改要求进行相应调整,但是从现实来看,当前初中地理教学中还存在一些问题,影响了课程教学效果,需要采取有效举措,真正开展符合新课改要求的初中地理教学,促进学生有效学习,为学生未来的学习和成长打下坚实基础。     

谈新课改下的初中英语课堂教学

一、注重听说,培养英语素质 1课堂教学英语化 我们中国学生学习英语缺乏英语的语言环境,这就要求我们英语教师在课堂上尽量用英语组织教学,给学生提供浓厚的英语语言学习氛围。首先,从第一节课起。我就开始使用英语课堂用语。     

新课改背景下初中英语阅读教学研究

近年来我国的教育体制格式得到了很大的发展,尤其是在新课改的背景下,初中英语阅读的教学模式也不断地得到了改变。在传统的教学中,老师往往会采用强制性教学的的教育理念,这不仅会影响学生的学习效率,而且对于学生以后的发展也是很不利的,因此应该改变这样的情况。学生的英语阅读的学习,是英语学习中的重要环节。因此,本文主要对于新课改的背景下初中英语阅读的教学方式进行了研究。     

新课改下初中英语课堂存在的问题及有效性研究

相对于传统的教学模式,新课改提倡的教学模式取得很明显的效果,但其中也存在着很多问题。本文从创设情景、学习方法、多媒体等方面进行了仔细分析。     

新课改下如何提高小学英语课堂教学的有效性

随着经济发展,英语的必要性也在不断提高,小学英语课堂教学必须高度重视和关心有效性,小学英语是学习英语的关键时期,如何合理提高新课改解决英语课堂教学的有效性是关键问题。因此,教师应分析影响课堂教学有效性的因素,探索提高课堂教学有效性的对策,从而合理提高小学英语课堂教学的有效性,促进学生综合素质的提高。     

新课改下初中英语教学课堂设计

随着我国新课改的不断发展和完善,促进了初中英语教学课堂设计的发展。初中被认为是小学和高中的衔接,在学生的整个教育过程中扮演了重要的作用。为了更好地提升教学质量,落实新课改的具体要求,就需要对初中英语课堂设计进行改革和完善,重视情景教学、增加实践训练、完善师生关系,只有这样才能更好地提升初中英语教学效率。     

浅谈新课改下初中数学教学的问题及对策

随着我国教育改革的不断深化,特别是在"新课改"的大背景下,如何更有效地推动初中数学教学改革和创新,是摆在广大教师面前的重大问题,但目前初中数学教学还存在诸多问题需要解决。本文对新课改下初中数学教学问题进行了研究,不仅分析了教学过程中存在的问题,也提出了一些有针对性的解决对策,旨在为促进初中数学教学科学和健康发展提供参考。     

新课改下初中英语教学中存在的问题及对策

英语教学是现代教育中不可忽视的一部分,尤其是在新课程改革下的初中英语教学,极其重视语言表达能力的运用以及综合能力的提升,继而可以看出,传统教学模式和新课改理念两个模式是呈对立状态的,这就需要教师打破常规教学方式,引入新的教学方法,把以前的教学模式进行革新,从灌输性教育逐渐转变为以学生为主体的主动性探究,因此针对新课改理念,教师要从实际出发,找出一套符合新时代模式的教育教学方法。     

新课改下初中英语教学中存在的问题及对策

随着新课程改革的不断推进,初中英语教学发生了翻天覆地的变化,各种全新的教学理念和教学模式应运而生,课堂教学效率得到了明显提升。但是,在实际教学中依旧存在诸多问题,亟待解决。因此,教师立足新课改背景,对初中英语教学中存在的问题进行探索,并从转变教学思想、提高对教材的处理能力、丰富教学方法等方面,扭转初中英语教学所面临的困境,提升英语课堂教学的效率。     

新课改下初中英语课堂的教学导入

课堂是教师开展教学的基础,也是知识渗透和能力发展的关键环节,提升课堂教学质量必须抓住教学导入环节,依据新课改教学理念,教师要对课堂教学导入进行科学设计,有效激发学生的英语学习积极性,使兴趣激发和能力提升成为核心素养基本教学目标。     

浅谈新课改下初中英语教学的问题与对策

新课程改革的背景下,出现了很多新的问题阻碍了初中英语教学事业的发展,因此必须寻找相应的应对策略。解析了初中英语教学中出现的问题,并提出了策略。     

浅析新课改下初中英语教学方式的转变

新课改实施前,教育受传统教学思维和应试教育模式的限制,教师教育压力大,学生学习负担重,整体学习效率低。新课改实施以来,初中英语课堂的教学方式等方面都有重大变化,开始侧重自主、探究、合作、创新。     

新课改下初中英语教学的问题与对策探究

伴随社会的逐步发展,我国教育部门也相继颁布了众多新课程教育改革措施。其中,英语作为新时期人们生活与工作的一个重要语言工具,发挥着重要作用。为此,在新课改背景下,加大英语教学改革很有必要。故文章以初中英语教学为例,对其教学问题加以分析,并提出对应措施。     

新课改下提高初中英语课堂有效性研究

改革开放以来,我国与国际社会的交流越来越频繁,英语作为一种国际通用语言,越来越被国人重视,并被作为一种重要的语言在教育活动中普及。作为教授英语知识的一种方式,英语课堂有效性显得极其重要。新课改要求初中英语培养学生自主学习的能力,培养他们的创新精神和实践精神。主要介绍了提高初中英语课堂有效性的几种方法。     

新课改下初中英语高效课堂的构建

在新课改下构建初中英语高效课堂,可以提高学生的学习效率和教师完成教学任务的质量,也是教育教学形式的巨大变革.本文通过分析传统课堂教学存在的问题和构建高效课堂的必要性,进而总结了在新课改下如何构建初中英语高效课堂.