基于公益活动的小学生公民教育对策研究

公益活动是小公民成长的摇篮,参与公益活动有助于提升小学生的公民意识,培育小学生的公共关怀情怀,增强小学生的社会责任感,发展小学生的公民行动能力。但现今小学生参与公益活动的机会少且形式单一,难以发挥公益活动的公民教育价值,因此应将小学生的公益教育规范化、常态化,丰富公益实践活动的内容,积极探索小学生参与公益活动的有效方法和途径,并开发基于教育性的公益活动评价方案。     

大学生公益实践活动对高校实践育人的意义及实现路径

公益实践活动作为大学生接触社会、了解社会、参与社会、回馈社会的重要形式,因其自愿性、社会性、利他性、学习性和多方联动性的属性,它已经成为全面提高大学生道德修养的重要载体.大学生公益实践活动在承载和传递大学生公益精神,丰富高校实践育人内容,强化高校实践育人功能,促进高校实践育人的条件建设及将高校实践育人实效性推向新高度等方面有着积极意义.通过大力建设大学生公益实践活动共同体、努力开创专业实践与公益实践活动互利共赢的局面以及全力打造弘扬公益正能量宣传阵地等路径,实现大学生公益实践活动和目的.     

大学生公益实践活动的育人功能研究

公益活动作为一种实践活动,是高校育人工作的重要环节。本文针对大学生公益实践活动的现状与问题,提出了加强公益教育、培养公益意识、完善管理机制、提供保障、加强宣传等有效促进大学生公益实践活动育人功能发挥的建议。     

爱心直播室

“2014全球儿童公益盛典”举行 “寻找最美儿童一天使在行动”荣耀星光全球儿童公益颁奖盛典在北京国子监孔庙大成殿举行,邵兵、朴海镇、释小龙等明星出席活动,将正能量传递给孩子。     

以关爱养成为向度 夯实思想政治教育

绥化学院开展的以关爱农村留守儿童为向度的社会公益志愿活动,充分诠释了实践教育内涵的和谐理念,在学以致用、服务地方的应用语境中,探索出一条夯实大学生思想政治教育实践育人的创新路径。     

培养儿童乐于从事课外自然研究活动

儿童在课外进行自然研究实践活动,既能对他们课内所学知识进行巩固,又可以扩展他们的知识,发展他们学科学、用科学的能力和创造精神。但是,小学生主动性、独立性较差,意志较薄弱,常常完成不了课外实践活动的内容,更不能自觉地乐于去做。因此,教师要根据儿童的生理和心理特点,善于把学生的兴趣爱好吸引到自然研究的实践活动上来,善于为学生进行这类活动提供条件,扫除障碍,善于组织、辅导、开展这类活动。力求把自然研究的实践活动化为儿童乐于从事的经常性的活动。     

小学数学活动课的实践教学

下面笔者以《小管家》为例谈小学数学活动课的实践教学。 一、实践活动课的激趣教学 心理学家皮亚杰指出：儿童的活动受兴趣和需要的支配。小学数学活动课,必须注意小学生身心发展的特点,充分保护“童心”。     

小学生生态环境教育实践活动研究

基于小学生生态环境教育实践活动进行研究,首先分析开展生态环境教育实践活动的重要性,然后阐述小学生生态环保教育实践活动的现状,最后提出小学生生态环保教育实践活动策略。其主要内容有:营造良好氛围、精心设计、组织实践活动、开展多样化实践活动等,目的在于通过生态环境教育实践活动培养小学生热爱环境的高尚品德和爱护环境的良好习惯,真正使他们从身边的小事做起,从现在做起,为保护环境、美化家园做出积极的贡献。     

2002年全区教育宣传先进单位和先进工作者表彰名单

一、综合实践活动主题的来源。其来源于儿童生活、自然、社会三者中两两之间和三者之间的交叉地带。如反映儿童生活的主题“电子游戏与小学生”“零花钱的使用”，同时也是一个社会经济的问题。     

小议小学《品德与生活》课程的活动化教学

《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础．以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。小学低年级阶段既是儿童从幼儿生活向小学生活过渡的重要时期．又是儿童品德发发展的重要时期。要想使品德教育更具针对性,实施活动化教学策略,在课堂教学中再现孩子生活的场景,开展丰富多彩的活动．让孩子在活动中通过体验、感悟．运用、理解、判断．引发思考,升华情感．将更有助于低年级学生良好道德品质的形成。     

绘画应用于小学心理辅导课的设计

众所周知,绘画是儿童表达自我的最重要的一种途径。儿童的每一幅画都是在用无声的语言向外界倾诉着自己的情感世界。读懂了儿童的画,也就读懂了儿童的心。我尝试着以绘画为媒介,将绘画心理学的相关技术在小学生心理健康教育中进行实践应用,力求设计出一套适合各学段小学生心理健康发展的具有实操性的绘画心理健康辅导活动的校本课程,以此来提高小学生的心理素质,培养积极、健康的心理品质,开发心理潜能,促进学生身心和谐可持续发展,为今后高质量的学习和生活奠定基础。     

资讯

正首家BMW儿童交通安全体验馆沈阳正式开馆近日,首家"BMW儿童交通安全体验馆"在沈阳科学宫正式开馆。这是宝马在国内建立的首个公益性质的室内固定儿童交通安全体验馆,也是东北地区首家公益性质的儿童交通安全体验场馆。BMW儿童交通安全体验馆旨在为社会各界搭建一个常年性公益平台面向广大儿童和家长,以儿童交通安全为主题,长期开展儿童交通安全方面的培训学习与体验活动。并且BMW儿童交通安全体验馆将全年免费面向公众开放。除了以团队预约的形式,面向各界家长和儿童提供科学、互动的体     

小学生一日学习生活安排的调查研究

为进一步了解小学生的课业负担情况和在家的主要活动,用问卷调查法和访谈法对某市普通小学1—6年级265名学生进行调查研究。结果表明:小学生存在学业负担偏重的现象;做作业、看电视、自由玩耍、兴趣活动、看课外书是小学生在家中的主要活动,小学生在家的主要活动不存在性别差异,但存在明显的年级差异;切实减轻学生过重的课业负担,引导儿童合理安排好自己的生活学习时间,养成良好的学习习惯,有利于儿童的个性和社会性发展。     

部委

国家扶贫基金委:公益慈善需更科学近日正式发布的《贫困地区小学生缺鞋状况调查报告》通过深度详细的数据、真实感人的案例故事,展示了我国贫困地区小学生缺鞋状况,同时也为我国公益慈善事业采用更科学的运作、管理模式,以及有效解决"供方""需方"的信息和物资匹配等方面提供了重要启迪。此次由中国扶贫基金会委托公域合力管理咨询(北京)有限责任公司进行的报告显示,我国贫困地区仍有大量的儿童缺鞋穿,"两年只有一双鞋、与兄弟姐妹合穿一双鞋"的现象比比皆是。     

农村地区小学阶段留守儿童的情绪状态研究

本研究根据"上学路上"公益组织对我国东部、中部、西北、西南六个省市农村地区2000多名小学生进行问卷调查所得到的数据,对中国农村地区小学阶段留守儿童的情绪状态进行分析.通过将留守儿童与非留守儿童的情绪状态、非留守儿童与三类留守儿童的情绪状态进行对比分析,重点关注不同类型留守儿童之间的差异,希望能呈现中国农村小学阶段留守儿童情绪状态的现状.     

以人物活动为主的儿童画教学

以人物活动为主的儿童丽教学是小学生们最喜欢表达的一种绘画主题。如何运用有效的途径面向全体小学低段学生进行实践教学是本文探索的主题。     

上好综合实践课 提升学生语文素养

小学语文综合实践活动是培养小学生的语文素养,提升小学生的实践能力的一种有效的教学活动形式。教师可从深挖实践活动的资源、指导实践活动的方式、捕捉实践活动的机会三个方面有效开展小学语文综合实践活动。     

小学信息技术教学中的思考与探索

"兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。"儿童心理学研究也指出:小学生对周围事物充满好奇,儿童有一种与生俱来的、以自我为中心的探索活动方式。这就表明:"有效的学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,自产探索、动手实践与合作交流应是学生学习的重要方式。"     

如何确定数学实践活动的主题

数学实践活动是目前小学数学课程改革中的一项重要内容。它强调学生的学习是一个现实的体验、理解和反思的过程,其目的在于转变学生的学习方式,培养学生的创新精神和实践能力。如何确定数学实践活动的主题是非常重要的,可以从以下四方面进行考虑。一、基于学生的认知水平设计活动时,要充分考虑小学生的认知水平,设计一些有趣的、生动的、儿童化的新颖的活动,凭借小学生看得见、摸得着的事物,注重他们的亲自动手。如开展“生活中倒数的现象在哪里”的活动。安排了一个数学实践活动:找一找,说一说在平时生活中,哪些地方看到过倒数数的现象?通…     

小学语文教学中开拓儿童视野的教学策略

在小学语文教学中,儿童视野往往没有得到比较明显的重视,这导致在教学实践的活动中,没有激发出学生自身在乎语文学科的学习热情,从而导致小学生在语文学习上的自主学习状态比较差。从小学语文教学中儿童视野的重要性出发,探究开拓儿童视野的教学策略。