初中化学互动式教学的实践与探讨

教育体制改革的深入进行为初中化学教学模式的改革与创新提供了新的机遇,而互动式教学模式在初中化学教学中的应用,不仅促进了初中化学教学效率的提升,同时也为初中学生化学知识的学习奠定了良好的基础。本文主要就初中化学教学中互动教学模式的实践应用进行了分析和研究。     

互动式教学法在初中化学教学中的应用探讨

新课程改革对初中化学教学提出更高要求,而互动式教学能够满足新时代化学教学的新要求,在促进师生关系改善的同时推动化学教学有效性的提升。文章简述互动式教学法在初中化学教学中应用的意义,提出灵活设计具有互动意义的问题、优化设计课堂教学流程、改进并补充课堂实验环节等教学策略,为将互动式教学法有效应用于初中化学教学过程中提供可行建议。     

初中化学教学中互动式教学的应用探讨

初中化学教学不仅要注重理论知识,还要注重学生实验操作能力的培养,互动式教学方式能够让学生将理论和实验有机结合,以此取得较好的教学效果。本文先阐述了初中化学教学中应用互动式教学的必要性,接着提出了互动式教学的应用措施,以便更好地提升教学效率。     

初中化学“互动式”课堂教学实践的再思考

“互动式”教学是教学改革的焦点之一,也是全面推动教学改革的关键内容。通过对初中化学“互动式”教学实践的思考,有助于对课堂教学进行更深层次的探讨,及时发现“互动式”教学方式在教学实践中存在的问题,找到课堂教学改革需要修正与改进的方向。     

初中化学互动式教学的实践与探讨

初中化学是一门基础性自然学科,在新形势下．提高学生学习兴趣、培养学生独立学习能力,开展具有双向性、互动性和发展性的互动式教学已成必然。本文主要探讨初中化学互动教学的重要性,并具体分析初中化学互动教学的实践。     

初中化学教学中互动式教学的运用研究

随着信息化的飞速发展,在新课改之后,互动式教学成为了最常见的教学方式之一.互动式教学在小学、初中、高中三个阶段的各种课堂教学中都是非常实用的.而通过对初中化学的互动式课堂实践的深入思考,我们认识到互动式教学和传统教学的互动方式有很明显的区别,而互动式教学更能有效提高课堂教学的效果.一、教师—学生式的互动教学多年来,教学中谁为主体的探讨在教育界中从来没有停止过,但是,经过很长时间的求证与思考,证明了在教学工作中主     

互动式教学在初中化学教学中的运用

作为培养学生化学素养的基础阶段,初中化学的教学质量与效果直接影响学生高中、大学阶段化学学习的兴趣。初中化学教师必须要准确把握初中学生学习的特点,正确认识当前初中化学课程教学现状,在初中化学教学中充分发挥互动式教学法优势,提高初中化学教学水平。     

互动式教学在初中化学教学中的应用

互动式教学相对于其他教学模式是建立在师生平等关系的基础上的,教师对学生起到引导作用,需要教师充分激发学生对于知识的探索兴趣和学习自主性,互动式教学模式中,教师可以积极地设计各种各样的教学环节,使整个课堂更加丰富活泼,活跃课堂气氛。本文主要通过对于互动式教学在初中化学教学中的应用提出了相关措施,希望对于一些教育工作者有一定的参考价值。     

刍议高校计算机教学改革中互动式教学实践

计算机教学是以应用为目的的教学,传统的理论教学采用的课堂理论教学模式不能够满足计算机教学的要求.在近年的教学改革和多年的教学实践中,互动式教学方式已经被广泛认可.互动式的教学方式能够提升学生的学习主动性,注重学生的实践应用能力.在计算机教学中应用互动式教学方式能够有效提升计算机教学质量.因此,近年来关于互动式教学模式在计算机教学中的实践探究越来越多,互动式教学模式越来越受到重视.     

互动式教学法在初中化学教学中的应用

众所周知,课堂教学活动是师生、生生进行互动的活动。在组织初中化学课堂教学活动的时候,教师需要立足课堂教学的特点,灵活地应用互动式教学法,与学生互动,指导生生互动,使学生在互动中获取知识、享受乐趣,从而提升学习质量。结合教学经验,从创设教学情境、提出探究问题、开展小组合作学习这三方面入手,就如何应用互动式教学法进行详细说明。     

范例教学在当前初中化学教学中的应用探讨

初中化学作为一门基础学科,培养学生的整体素质大有裨益。目前,在初中化学课堂上,传统的教学模式仍然居于主导地位,创新化学教学模式来提升初中化学教学水平和学生整体素质是当务之急。本文根据笔者多年实践教学经验,将就在初中化学教学中如何加强范例教学的应用展开讨论。     

互动式教学在司局级领导干部培训中的实践与研究——以气象部门司局级干部学习贯彻党的十八大精神轮训班为例

文章在对互动式教学理论和互动式教学实施模式进行总结和分析的基础上,结合气象部门司局级领导干部学习贯彻十八大精神轮训班中互动式教学的应用实践和实施效果,对司局级领导干部培训中研讨式教学模式的应用进行了一定的探讨和思考。     

综合实践活动与初中化学教学的整合策略探究

面对教学改革的不断进步,综合实践活动的运用已成为必然,但在实际教学过程中,综合实践教学在初中化学教学中的整合已成为一个难点,同时在教育改革中综合实践活动已经成为一种普遍的瓶颈现象,不利于初中化学教育改革的推进。因此,本文立足初中化学教学现状,结合综合实践活动与初中化学教学整合的必要性,进行综合实践活动与初中化学教学的整合策略探索,以期为实现初中化学教学有效改革寻找理论基础。     

浅谈互动式教学在电气类专业课中的应用

本文立足于教学形式更为多样的互动式教学,浅析了互动式教学的内涵及对教师的要求,结合近几年的教学实践,浅谈了互动式教学在电气类专业课中的应用。     

解析初中化学教学中生成性教学资源的捕捉

随着我国教育体制改革的不断深入,在新的课程改革过程中开始倡导生成性教学的教学理念,通过一些教师在教学过程中的亲身实践,已经在我国的教育教学中取得了一定的成效,获得了广泛的应用。初中化学是我国基础教育教学中的重要组成部分,应用生成性教学资源,可以全面提高学生的化学学习和应用能力,有效提高了初中化学的教学质量和教学水平,促进了我国初中化学教学的发展。     

提升初中化学教学质量和师生互动的利用浅谈

对于初中化学教学来说,互动式教学方法是十分重要的,通过师生互动可以加强学生与教师之间的交流,激发学生的学习动力与热情,为化学教学营造更好的学习氛围,并为学生的自主学习与知识深入探究提供了促进作用,有助于教学目标的实现。本文通过对当前初中化学中的师生互动教学存在的问题进行简要分析,同时总结了互动教学在初中化学教学的实施中的要求以及具体实施方法,以期为广大初中化学教育者提供教学参考。     

生物芯片技术课堂互动式教学模式探究

本文探讨了互动式教学模式常用的问题式教学法、讨论式教学法、案例教学法以及实践教学法等在《生物芯片技术》教学中的应用情况,总结了在课堂教学过程中应用互动式教学模式的经验和体会。     

结合真实生活背景的初中化学教学研究与实践

随着当前新课程改革的不断深入,初中化学教学实践的开展,也要通过生活化教学的组织,以生活与化学之间联系的构建,在生活中融入化学 , 在化学走进生活的教学实践下激发学生对于初中化学学习的兴趣,利用化学学习与生活实践相结合的学习方式,使学生更好地把握初中化学的生活化特性。在学习过程中既加强对于理论知识的理解,也通过生活化的化学教学,在生活中不断强化学生的知识运用能力。本文主要探究了初中化学学习实践背景下,初中化学与真实生活情景的结合策略,通过化学走进生活,生活中对于化学知识进行应用的教学策略提出,以期提升初中化学课堂教学质量。     

基于初中化学演示实验教学的实践分析

初中化学实验课在教学中占据重要部分,教师在化学教学中要利用演示实验的教学方式进行授课,激发学生学习化学的兴趣,帮助学生认识和理解化学含义和概念,使学生获得全面的化学知识内容,培养学生的思维创新能力和实践应用能力,因此,初中化学教学中教师必须要加强重视演示实验的教学方式,针对初中化学演示实验教学的实践进行如下分析。     

例谈对比实验在初中化学复习中的应用

选取教学实践中的典型案例,从不同角度阐述了对比实验在初中化学复习课教学中应用的思路、措施和方法,为激活初中化学复习课教学,提升学生科学素养,指出了一条行之有效的途径。