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课堂是学生活动知识、提高能力的主要场所,课堂教学效率直接关系教学质量。提高课堂教学效率是每个老师的责任,是最值得广大老师关注的问题,那么在初中化学教学中,如何提高课堂教学效率呢?本文主要从构建良好师生关系,培养化学学习兴趣,精心设计教学,优化各种教学措施等方面就此问题进行阐述。 相似文献
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如何提高初中化学课堂教学效率 总被引:1,自引:0,他引:1
今年我校在学习"后六中学"、"美琪中学"教学模式的基础上,依据本校的实际情况,进一步完善了"五步教学法",在全校掀起了一股改变传统教学思想的浪潮。为了构建初中化学的高效课堂,我校化学组在认真学习先进教学模式的基础上,深入研究教材、精益求精,在长期的教学中,对如何提高初中化学课堂教学效率积累了不少方法与经验,本文就此进行了探讨。 相似文献
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化学是初中生刚开始接触的学科,如何让学生在最短的时间内对化学产生兴趣,进而提高课堂教学效率是每一位化学老师都在不断研究和探索的课题。为此,本文结合具体的教学实践及经验,对提高初中化学课堂教学效率提出几点策略及建议,旨在进一步打造化学高效课堂,提高教学效率。 相似文献
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就初中化学课程教学来说,不仅是课程教育改革条件下的重要内容,同时也是对学生综合素质能力进行培养的关键课程,因此,提高初中化学课堂的教学效率,不仅是落实课改标准相关要求和指导的重要表现,同时也是为学生个人发展创造良好条件的重要途径.下文中将着重对现阶段初中化学课程的课堂教学现状展开系列阐述,并就提高其教学效率的有效措施进行具体的说明. 相似文献
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田学珍 《中国教育技术装备》2009,(31):133-133
1前言 化学是一门基础的自然学科,它同农业、能源、材料、资源开发、国防建设以及环境保护等方面有着密切的关系。中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段,要提高化学教学质量,必须从初中抓起,从培养学生学习兴趣、激发他们的求知欲入手 相似文献
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文章阐述了提高初中化学课堂教学效率的策略,包括依据学科特点,激发学生学习化学的兴趣;依据教学目标,设计有穿透力的问题;优化教学方法,激活课堂氛围;运用抑扬顿挫有感染力的教学语言。 相似文献
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王庭根 《试题与研究:高中理科综合》2019,(2):0011-0011
在初中化学教学中,实验教学是非常重要的教学 内容,能够将抽象的化学知识变得生动而具体,培养学生的科 学精神,提升初中化学教学的质量。因此,初中化学教师在教 学时应该加强对实验教学的重视程度,采用有效的教学方式来 促进初中化学教学效率的提升。本文针对如何在初中化学教 学中对实验教学进行优化提出了几点策略。 相似文献
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随着初中化学教学新课程改革的推行,对初中化学教学提出了新的要求。新课程改革的重点是实现学生的全面发展,加强对学生学习兴趣和综合能力的培养,让学生在学习中逐渐进行研究性学习。要在课堂教学中实现新课标的教学目标,必须要采取灵活多样的教学手段,提高课堂的教学效率。本文从教学实践的方面对如何提高初中化学课堂教学效率进行了分析。 相似文献
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郑忠 《中国校外教育(理论)》2010,(2):127-127
教师要想既减轻学生的课业负担,又提高教学质量,教学上就必须以提高课堂教学效率和质量为中心。因此,在课堂教学中,教师要有所创新。笔者结合自身多年的教学实践,对初三化学教学中如何提高课堂教学效率和质量进行了阐述。 相似文献
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新课程改革要求减轻学生的课业负担,而减轻学生的课业负担。提高教学质量,必须以提高课堂教学效率和质量为中心。作者结合多年的教学经历,从激发兴趣,引导学生乐学、开展丰富多彩的课外活动,保持学生学习化学的兴趣、精讲多练、鼓励学生大胆质疑、重视化学实验教学等五方面来谈谈如何提高初中化学课堂教学效率。 相似文献
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提高教学效率是现代教学的基本要求,是提高教学质量的关键。要在初中化学课堂教学中提高课堂教学效率,教师在教学过程中就应努力调动学生学习化学知识的积极性。而调动学生学习积极性的关键在于教师的启发和引导。教师要在课堂四十五分钟内激发学生的学习热情,使学生愿学、乐学,能轻松接受、顺利掌握教师传授的化学基础知识和基本技能.这样才能取得良好的教学效果。下面我就提高初中化学课堂教学效率谈几点看法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(28)
在初中所有课程设置当中,化学是最后开设的一门学科,这就意味着化学教师需要在短短的一年时间内,把教学大纲中所要求的教学内容全部传授给学生,并使学生获得一定的实践技能。鉴于此,有必要针对初中化学课堂教学效率的提升策略进行专项研究,使初中化学课堂获得更高的教学成效。 相似文献
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在初中化学课堂教学中,教师倘若能够运用语言暗示、行为暗示、情绪暗示、表情暗示等方式教学,不但活跃了课堂教学氛围、激发了学生学习兴趣,还能在学生犯错时避免学生产生逆反心理、引导学生顿悟错误,对于提升初中化学课堂教学效率大有裨益。 相似文献