共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
任雨 《读与写:教育教学刊》2021,(12)
在新课程改革的背景下,小学语文教学需要改变以往的教学方式,重视提高学生的学习兴趣,调动学习积极性,在此前提下帮助学生不断加深对知识的理解和运用能力。将趣味教学法这一新型教学方式应用在小学语文教学中,可以激发学生的学习热情,提高课堂的教学效果。教师们需要运用现代化的教育手段和情境教学等方式,构建充满趣味性的语文课堂。本文就新课改下小学语文教学趣味教学法的运用进行探索,提出提高课堂趣味性的策略。 相似文献
2.
3.
李艳丽 《中华活页文选(教师版)》2023,(11):64-66
小学生具备强烈的好奇心和探索欲,特别是在事物的理解与感知等方面,他们善于用自己的形象思维去理解周围的事物,基于此,越来越多的教师开始尝试在小学语文教学中融入趣味教学模式,以此来调动学生参与课堂的积极性和主动性,在营造良好课堂氛围的基础上,使学生提高认知水平、促进语文学习。 相似文献
4.
5.
《华夏少年(简快作文 )》2021,(3)
随着新课程改革的不断推进,我国小学语文教学更加注重培养学生的语文核心素养能力。小学语文课程的学习将直接关系到未来初高中语文学习的好坏,对于培养学生的识字能力和情感阅读能力起到基础性作用。为此,提高小学语文教学水平是很重要的,从趣味教学法对小学语文教学的意义出发,进而得出趣味教学法在小学语文教学中的运用,旨在提高小学语文教学水平。 相似文献
6.
小学语文教学在教学方式等方面逐渐显露出问题和不足,本文介绍了"趣味教学法"这一新的教学理念和方法,明确了此方法对小学语文教学改革的意义,进而提出了相应的运用办法。 相似文献
7.
8.
姬小霞 《中华活页文选(教师版)》2023,(2):81-83
趣味教学法是一种符合新课改要求的教学方法,能够增强教学内容和教学过程的趣味性,使学生获得全新的学习体验,为小学语文课程改革带来新契机。本文围绕趣味教学法在语文教学中的应用展开思考,分析在小学语文教学中运用趣味教学法的可行性,基于实践的层面提出具体的应用策略,以期能够进一步促进小学语文课程教学改革达到更好的成效。 相似文献
9.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(9)
随着新课程改革的发展及教育体制改革的进步,现阶段的小学语文课堂教学中越来越重视创新、多元化及趣味性教学模式的开展。教师在小学语文教学过程中应从学生的实际情况出发,综合学生的年龄、认知水平、兴趣爱好及学习需求等,通过趣味教学法提高学生的学习兴趣,调动学生的自主学习意识,促使学生主动融入语文课堂中主动地学习与掌握语文知识,培养学生良好的学习习惯,营造积极浓郁的课堂教学氛围,提高小学语文课堂的教学质量。主要针对趣味教学法在小学语文教学中的运用途径进行了分析。 相似文献
10.
11.
12.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(20)
创新改革老师的教育方式是语文教学中很重要的教学部分,因为创新改革语文教学方式可以有效提高学生的阅读能力、分析能力和创造能力,帮助他们拓展自己的学习范围和提升他们的文学素养。但是要想实现这一教学目标是不容易的,仅靠有限的课堂教学时间不能够起到很好的效果。所以针对这一情况,老师应该采取合理的方法与策略来全面帮助学生利用更加科学有效的方式来学习语文,对趣味教学法在小学语文教学中的运用进行研究,希望能够为小学语文教学开展带来一定的帮助。 相似文献
13.
识字是小学语文的重要组成部分,占据非常重要的地位。为了让识字教学更加高效,那么就需要给学生创设出精彩、生动有趣的小学语文课堂。在此基础上,本文以小学语文作为重点展开研究并给出相关策略,用以提升语文教学的质量。 相似文献
14.
15.
16.
农村小学语文教学存在着较突出的问题,这需要教师在教学过程中不断探索并寻找合适的教学模式,提高自身的教学水平,激发学生的学习兴趣。文章论述了将趣味教学法合理应用于农村小学语文教学中的对策,以期为提高语文教学质量奠定良好的基础。 相似文献
17.
罗淑妍 《教育界(基础教育)》2021,(13)
小学语文是学生学好其他学科的基础,提高学生的阅读能力是语文教学中非常重要的一项内容。不同年龄段学生语文阅读能力的培养可采取不同的方法。趣味教学法在小学高年级语文阅读教学中的应用效果较好。文章主要探讨了趣味教学法在小学高年级语文阅读教学中的作用以及运用。 相似文献
18.
<正>古语云:"好之者不如乐之者。"在学习过程中兴趣是永恒的动力,它能够从情感层面满足学习者探究未知,获得成就感的需求,并最大限度地激发学习者的潜能,提升学习探究效果。趣味教学是激发学生学习兴趣的重要方式。在新课程改革背景下,趣味教学法的应用研究已经成为教学研究课题的重要内容。下面,笔者结合小学语文教学实践,对灵活运用趣味教学法提出几点建议。 相似文献
19.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)
中华文化博大精深,而构成这一切的根基就是汉字。汉字是中国人进行学习、交流、教育的基础,对于小学生来说,在基础学习阶段必须要重视汉字教育。获得汉字知识,掌握汉字学习的方法,是低年级语文的重中之重。只有学好了汉字,才有可能在更高年级的学习生活乃至将来整个人生的学习活动中站稳脚跟,稳步前进。通过分析现在小学生汉字学习情况的特点,提出几种切实可行的注重趣味和效率的汉字教学方法。 相似文献
20.
趣味教学法对小学语文教学的开展有较强的推动作用。为了找到高效应用此方法的策略,文章作者先对趣味教学法的应用原则进行了阐述,然后对趣味教学法在小学语文教学中的应用现状、应用意义等方面进行了分析,并通过实践总结出了趣味教学法在小学语文教学中的应用策略,最终明确了趣味教学法在小学语文教学中具有较高价值,为广大教师提供了一定的参考。 相似文献