小学英语教学生活化初探

现如今的小学英语教学强调生活化,而生活化的本质和关键在于紧密联系生活实际,充分利用生活当中的实例和理论来构建小学英语教学课堂,将实践能力与创新意识的培养作为英语教学的一大宗旨,让学生学会提高英语交际能力,真正实现教学目标。本文主要就小学英语教学生活化进行探讨。     

巧借电教媒体设备活化小学英语课堂

要积极优化小学英语教学活动,提升课堂教学的整体质量,教师必须对现代电教媒体设备进行应用,结合网络平台、投影技术、虚拟技术等媒体实施教学活动,构建科学性、互动性更强的小学英语课堂,帮助学生掌握全新的英语学习方法。在教学环节,可尝试配合电教媒体构建交互性更强的小学英语教学模式,深度交流英语知识,开发英语教学资源,以全新的方式构建小学英语课堂。     

情景教学在小学英语教学中的重要性

小学英语是我国基础教育阶段的重要教学科目,承担着培养学生的英语素养、英语意识、逻辑思维能力的重要责任。在新时期背景下,对小学英语教学提出了更高的要求,要充分渗透新课程改革理念,转变传统的教学方式,提高小学英语教学的有效性。情境教学的构建是新时期背景下一种非常有效的教学方式,能够让教学氛围更加活跃,增强学生的学习体验性。所以,相关教学工作者在实际教学过程中,要注重小学英语教学过程中情境的构建,通过构建相应的教学情境能够让学生更好地融入教学课堂,深入理解英语知识,从而提升英语学习效率。因此,本篇文章主要针对新时期小学英语教学中的情境构建进行相应的探究,以期更好地推动小学英语教学工作的开展。     

小学英语教学趣味教学模式的构建

学生的英语学习兴趣是小学英语课堂教学效果好坏的重要影响因素,因此提升小学英语教学的趣味性有重要的意义。英语课堂的趣味教学模式的构建将有效地提高学生英语学习的兴趣,可以很好的适应新课程教育教学改革的趋势。在现阶段小学英语教学趣味教学模式的构建过程中还存在着一定的不足,加强小学英语课堂趣味教学问题的分析与解决是当前小学英语教学的重要任务,相信通过小学英语趣味教育教学模式的构建可以有效地提升小学英语教学的质量。     

也谈小学英语教学的交际设计

文章从一位外教来学校和学生打招呼的一个片段引发思考,小学英语教学应注重英语的综合运用,注重英语的交际性和实用性,重点论述小学英语教学应重视情境的设计,构建交际的氛围的有效策略。     

营造英语和谐课堂激励学生不断进步

小学英语教学一直备受关注,作为一门实用性较强的语言学科,传统的哑巴英语、聋子英语一直备受质疑。小学英语教学应积极为学生创设和谐的英语教学环境,才能激发学生的学习兴趣和学习热情。可以从三个方面来构建小学英语和谐课堂:创设和谐情境,激发学习兴趣;营造和谐氛围,问题启发教学;促进和谐评价,激励积极进步。     

构建小学英语高效课堂的教学措施探析

随着新课改的不断深入,小学英语教学应用传统的教学策略很难满足小学英语教学发展的需求。教师在小学英语教学的过程中就要对教学策略与教学方法进行探究,采取合理的教学措施,构建高效的小学英语教学课堂,提升小学生的英语知识水平和综合素养。     

在过程中成长

在导航仪的指引下,我比较顺利的来到了支教学校宏丰小学。一排排平房教室,蓝色的墙壁,红色的屋顶,绿色的操场,身着红色校服的学生穿梭在其中,让我有一种很特别的感觉,没有喧哗,没有拥挤,没有浮躁,感受到了农村小学特有的气息。宏丰小学的崔校长对英语教学非常重视,得知我是中关村三小英语教学主任非常高兴,对我抱有很大的期     

智慧教室在小学数学互动教学中的应用

随着智慧教室概念的出现,课堂教学出现更多可能性,其对教学工作的开展产生重大影响。分析智慧教室在教学上的优势,探讨如何在小学数学互动教学中构建智慧教室。     

交互式电子白板在小学英语教学中的神奇作用

科技的发展促使知识的快速更新,信息化教学也是在这样的大背景下所开展的.交互式电子白板在小学英语教学中广泛地使用,使得小学英语教学环境有了极大的改善.交互式电子白板比当前所流行的多媒体教室中的设备有着更多的优势.对交互式电子白板进行推广,能够更好地推进课改,使得课改能够取得更加突出的成绩.在小学英语教学中,可以充分地利用电子白板,但是如何发挥其神奇的作用,却是我们必须要进行思考的问题.笔者主要就电子白板在小学英语教学中的神奇作用进行思考.     

高效课堂理念下的小学英语教学策略探究

小学英语教学实践中,许多老师通过教学策略的改革来积极地构建高效课堂,将创造性的教学策略与教学原则融入课堂教学环节,保证学生能够掌握英语学习的技巧和精髓。我国英语课程标准明确强调,小学英语老师必须要关注英语教学的新内容、新要求和新标准,丰富现有的英语课堂教学内容和形式,让小学生能够在自主实践的过程之中更好地意识到新课程改革给小学英语课堂带来的活力,从而主动地参与其中,提高个人的自主学习能力。对此,本文站在宏观的角度,以高效课堂理念为着眼点,分析小学英语教学策略的相关要求,以期为促进小学英语教学实践活动的顺利开展提供一定的借鉴。     

融创造教育 汇知行合一——创造教育理念在小学教育教学中的应用途径

在当代小学英语教学中,利用陶行知的创造教育理念发挥了有利的作用。英语教师应侧重于教导学生创造性思维,帮助学生树立和培养成为创新人才的意识。教师可以通过构建英语教学情境、活跃课堂上的氛围、创新教学管理方式来培养提高学生的创造能力和思维。本文从创设情境,活跃英语学习氛围,以新技术、游戏法、培养想象力为创新教学方式的几个维度,对创意理念在小学英语教学中的实施进行了探讨。     

智慧教室背景下小学数学高效课堂的构建

在小学数学教学活动中,借助智慧教室这个大的教学背景,可以更好地突出课堂教学活动的实效性,达到构建高效课堂的教学目标。基于此,本文就从完成随机测试活动,提高小组合作效果,构建反馈系统几个方面论述了智慧教室背景下小学数学教学活动的开展。     

教育游戏融入小学英语教学的模式构建

本研究在深入调研教育游戏在小学英语教学中应用现状的基础上,从影响教育游戏融入小学英语教学的因素出发,结合小学英语课程目标及现有的小学英语类教育游戏功能特点,探究了构建教育游戏应用于小学英语教学的模式,搭建了教育游戏辅助教学平台,并检验其教学效果。     

小学英语作业减负增效的思路灵感

本文主要简单地分析了在小学英语教学中充分利用网络学习技术来写作业的意义,探究网络学习技术在小学英语作业中的应用,以达到减负增效的目的。据此,有利于提高小学英语教学的质量,满足素质教育对小学英语教学的要求。可改善小学英语教学中的作业环节,促进小学英语教学的现代化发展,从而实现小学英语教学效率最大化。     

提高小学英语教学有效性的策略

随着现代教学技术在小学英语教学中的深度引入,小学英语教学中存在的一些问题开始慢慢地显露出来,这些问题严重阻碍了小学英语教学有效性的提高。如何使这些问题得到应有的解决,提高小学英语教学有效性,已经成为众多英语教育者广泛关注的话题。一、阻碍小学英语教学有效性提高的因素(一)英语教学理念落后思想决定行为,在小学英语教学的过程中,利用怎样的教学理念来进行指导就会产生出与之相对应的教学行为。     

教育游戏融入小学英语教学的模式构建

随着课程改革的不断推进,小学英语教学越来越受到人们的密切关注。小学英语作为小学教学科目的重要组成部分,其有效的教学模式的构建与创新,对小学生的英语水平的提高以及综合素质的培养有着至关重要的作用。教育游戏融入小学英语教学对小学英语教学的模式构建与创新有着重要影响。     

生活教育理论在小学英语教学中的应用

随着小学阶段的教育多样化飞速发展,英语老师也需要适当地使用生活教育理论来完成教学,这也是如今小学阶段的英语教学比较常见的教学模式。生活教育理论强调的是将生活作为教育的中心,通过生活去决定教育,使用教育来改善生活,必须经过生活,才能令教育充分发挥效果。将英语教学和日常生活结合在一起,使用生活理念来构建英语课堂,提升学生的综合性语言技能水平。     

小学低段英语实施愉快教学的基本方法和途径

愉快教学就是在教学过程中 ,充分发挥师生双方的积极性 ,教师乐教 ,学生乐学 ,在轻松愉快的氛围中 ,实现教学目的的教学活动。根据小学低段学生的年龄特征 ,教师在进行小学英语教学时 ,尤其需要重视愉快教学。那么 ,怎样实施愉快教学呢 ?我根据学生的特点及自己的教学实践 ,谈谈自己的认识。一、创造良好的英语教学评议环境是实施低段英语愉快教学的首要条件。我校有专门进行英语教学的教室。为了让学生一踏进教室就产生浓厚的兴趣 ,特意将后面黑板画上一些孩子们喜爱的东西 ,并附上英语单词或句子。为了让每堂课顺利开展 ,学生能专心听讲 ,…     

提高小学英语教学效果的对策研究

现阶段随着新课改的推进,小学英语教学也积极倡导新的教学理念,并且取得了一定的进展。然而在小学英语教学中仍然存在诸多问题,严重影响着教学质量和效率的提高。本文主要从努力构建良好的师生关系、充分利用多媒体开展英语辅助教学,激发学生英语学习的积极性、努力打造一支高素质的小学英语教师人才团队、切实加大对小学英语教学的资金投入力度等方面,提出提高小学英语教学效果的对策,以期推动英语教学健康持续发展。