椭圆离心率的若干角表示形式

椭圆的离心率是一个很重要的量，它可沟通若干知识之间的联系．本文试用一些角的形式来表示椭圆的离心率，以不同的视角透视椭圆的离心率．[第一段]     

椭圆离心率的若干角表示形式

椭圆的离心率是一个很重要的量,它可以沟通若干知识之间的联系.本文试用一些角的形式来表示椭圆的离心率,以不同的视角透视椭圆的离心率.     

活跃在椭圆中的离心率

离心率是椭圆的一个重要几何量,它不仅揭示了椭圆的圆扁程度,而且反映了椭圆的许多性质。关于离心率的问题为椭圆习题增添了一道亮丽的风景线,备受命题者的青睐,应高度重视。     

关于椭圆离心率的几个优美命题

文[1]给出了双曲线离心率的一组优美结论,笔者读后深受启发,通过仔细研究得到了有关椭圆离心率的一组优美结论,为方便叙述,本文把结论以命题的形式给出.请看下文:     

椭圆、双曲线的离心率问题活题拾粹

离心率是椭圆和双曲线的重要的特征量．研究二次曲线的几何性质，常常与离心率紧密地联系在一起．因此，有关离心率的活题不胜枚举．     

椭圆双曲线离心率的三角表达式及其应用

设椭圆、双曲线的方程分别是b2 x2 +a2 y2 =a2 b2 (a >b>0 ) ,b2 x2 -a2 y2 =a2 b2 (a >0 ,b>0 ) ,且P为其图像上的一点 ,∠PF1F2 =α ,∠PF2 F1=β(0 <α <π ,0 <β<π ,F1、F2 为其焦点 ) ,则它们离心率的三角表达式分别为(1)　e椭圆 =sin(α+ β)sinα +sinβ;(2 )　e双曲线 =sin(α + β)｜sinα -sinβ｜.证明　如图 1,∵e椭圆 =ca =2c2a =｜F1F2 ｜｜PF1｜+｜PF2 ｜=2Rsin(α+ β)2R(sinα+sinβ) =sin(α+ β)sinα+sinβ,∴e椭圆 =sin(α + β)sinα+sinβ.(2 )如图 2 ,∵e双曲线 =ca =｜F1F2 ｜｜｜PF1｜-｜PF2 ｜｜=2R…     

例析椭圆、双曲线离心率的求法

离心率是反映椭圆、双曲线性质的一个重要参数,在历年的高考试题中经常出现.由于它与基本元素a、b、c及焦距、第二定义、准线、渐近线等有着密切的关系,所以在求解过程中,要根据条件找到与它们的关系,然后即可求得其离心率.下面例析几种常用求法.1直接法因为e=ac,所以只须求出a、c或a与c之间的关系即可.例1(2007江苏卷)在平面直角坐标系xOy中,双曲线中心在原点,焦点在y轴上,一条渐近线的方程为x-2y=0,则它的离心率为().A5;B25;C3由;于焦点在Dy轴2上,一条渐近线方程为x-2y=0,所以ba=21,e=ac=a2a 2b2=1 4=5,选A.2方程法有些问题a与c之间关…     

椭圆内接三角形与离心率的探讨

椭圆内接三角形本文是指以短轴为顶点的内接等腰三角形或等腰直角三角形,其余的显然由文[1]可再作研究,下面针对一道习题作一探讨.     

探讨椭圆离心率的取值范围

椭圆的离心率是椭圆的一个重要几何性质,它是反映椭圆形状即圆扁程度的几何量．我们可以通过椭圆的一些条件来确定椭圆的离心率的取值范围．     

一道椭圆的离心率问题引发的探究与思考

椭圆的离心率是高考数学的高频考点,因此,在高考复习备考的过程中备受教师、学生的关注。笔者所在学校近期举行了高三年级第六次月考,试卷中有一道求椭圆离心率的填空题。笔者在试卷讲评过程中围绕这一问题,组织学生开展了激烈的讨论,也在集体备课的过程中和本组教师做了深入的交流,精彩纷呈。笔者利用这节课的内容重新对椭圆离心率的解法做了一个归纳、整理,整理成文,与读者分享。     

椭圆离心率的另类公式

离心率是椭圆中一个非常重要的定形的量,它的定义式早已被大家所熟悉.笔者从焦点三角形的角度作了探究,发现了椭圆的离心率与焦点三角形中的某些量存在关系,现论述如下:     

求解椭圆中与角有关的离心率问题

圆锥曲线的离心率是描述圆锥曲线形状的重要参数,也是当前高考考查的一个热点．特别是与角有关的离心率问题,题目灵活多变,技巧性强,所以我们在学习过程中要善于总结,掌握求解此类问题的技巧和方法。     

离心率的三种形式

在椭圆x^2/a^2＋y^2/b^2=1（a〉b〉0）、双曲线x^2/a^2-y^2/b^2=1（a〉b〉0）中,设P为其图象上任意一点,     

椭圆离心率的背景探求

椭圆是二次曲线中一个重要内容,高考及各地的模拟考试中,以椭圆离心率为背景的题目频繁出现.本文以我校一道数学模拟题为例,探求椭圆离心率的背景.     

例说椭圆离心率的背景探求

椭圆是平面解析几何的一个重要内容 ,高考试题和各地的模拟试题 ,大凡考查解析几何的 ,绝大多数以椭圆为背景 ,椭圆中求离心率又是一种重要的题型 .本文以 1999年全国高考数学第 15题为例 ,探求椭圆离心率的背景 .试题　设椭圆 x2a2 + y2b2 =1(a>b>0 )的右焦点为F1,右准线为l1,若过F1且垂直于x轴的弦的长等于点F1到l1的距离 ,求椭圆的离心率 .该题实质上是在“椭圆通径的长等于焦点到相应准线的距离”的背景下 ,探求“椭圆的离心率” .以下探求e=m(m为常数 ,且 0 相似文献   

这样求椭圆问题中的参数

1．利用椭圆本身的范围求参数 例1已知椭圆C：x^2/α^2＋y^2=1（α＞1）.长轴的两端点是A,B．若椭圆C上存在点Q,使＜AQB=120°,求离心率e的范围．     

浅谈新课标下椭圆离心率的教学与反思

江苏实行新课程标准已进入第6年,新课程高考也进行了3次,在新课标中,明确指出圆锥曲线的教学要求：①掌握椭圆（理：抛物线）的定义,几何图形,标准方程及简单几何性质;     

求椭圆离心率的几种常见方法

在解析几何的教学中,有关离心率的计算是一常见内容,尤其在选择、填空题中更为常见,下面就选择、填空题的特点介绍几种常见方法,供同学们参考。