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相似文献
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1.
物理在高中教学当中的重要性众所周知,而学生想要学好高中物理,就应具有灵活的思维习惯,在看到一道题目之后能够联想到其他题目是如何解决相关的问题。正是由于高中物理解题具有一定的规律,教师才能对其进行总结。学生的学习应当偏重于解题的方法,而不是只会做那些做过的题,在看到新的题目之后能举一反三,解出新的题目,这才是教学的重点。  相似文献   

2.
高中物理的解题一直是学生学习当中的难点.由此掌握好良好的物理解题方法十分必要.在实际的物理解题过程中,应遵循一定的解题规律,从而能达到事半功倍的效果.通过分析物理解题过程中的规律,明确了解题当中的关键和相应的解题要素,为学生物理的解题提供了指导,同时也为高中物理解题思路的梳理以及物理的教学提供了可供参考的经验.在高中的学习过程当中,物理的学习是其中一大难点.整个高中的物理学习当中,解题的思维在很大程度上决定了物理是否能学好的关键.由此在实际的解题过程中,应遵循一定的解题规律,注重解题的过程,明确解题的思维,通过掌握相应的解题规律以及基本的物理学习的基础,帮助学生理清学习以及解题的思路,从而能达到高效学习、快速准  相似文献   

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解题是我们在高中物理学习过程中所需要关注的重要内容,这就需要我们通过对解题技巧的深入研究从而达到提高解题正确率和速度的效果。基于此,文本就高中物理解题技巧应用重要性进行分析,并探讨了几种常用解题技巧,希望能够为同学们的物理解题提供借鉴。  相似文献   

4.
高中物理是一门逻辑性非常强的学科,学生只有具备清晰的解题思路,才能掌握更多的解题技巧。本文针对当前高中物理知识的特征进行了分析,并探讨了几种解题技巧以供学生参考,旨在帮助更多的学生了解高中物理的解题关键要素,提高学生的物理学习效率和学习成绩,同时为高中物理教师提出更多的教学建议。  相似文献   

5.
杨廷权 《考试周刊》2010,(25):10-10
物理选择题在当前高考中一般分为常规选择题、识图选择题、定量选择题、组合选择题和信息迁移选择题等五大类。常规类选择题一般注重对物理基础知识的检测,分值约占选择题的25%:识图选择题重点考查考生的阅读理解能力,识图能力和从图中提取有价值的信息的能力,以及利用数学知识解决物理问题的能力,每年高考至少考一道;定量选择题一般由题干提供数值(字母)、图表,  相似文献   

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正高中物理与初中物理相比,其知识的抽象性、系统性、理论性、独立性以及综合性有着明显的质的变化,有相当多时间要求学生独立地或在教师的指导下主动学习和整理知识。许多学生认为,物理知识一听就会,就是不会解题。那么,这个问题该如何解决呢?一、认真审题很多学生对审题有障碍,读题时囫囵吞枣,读完后不知所  相似文献   

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如果用图象法来解物理题,有时比用其它数学方法更简捷、形象和直观,使学生易于接受和理解.下面就具体的例题谈谈图象法解题的技巧.  相似文献   

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李青 《中学理科》2005,(3):60-60
在高中的化学学习中,学生会学到很多化学计算的解题技巧,这些技巧能使解题时思路清晰,作答快捷,但要熟练掌握这些技巧却需要花费较多时间,如果能经常性地进行一题多解,或多题一解的训练,就能尽快地灵活掌握这些化学计算技巧.下面我们来看一道例题.  相似文献   

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一、问题的提出 有关弹簧的题目在高考中几乎年年都有,大都是应用牛顿定律来解决.做这样的题目学生往往感到比较难,思路不清,不知道从何下手,出错率比较高.下面我们来研究一下这类问题.  相似文献   

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电学实验类作为我们高中物理的必考题,在进行电学实验解题过程中还存在无从下手的问题。这也就需要我们能够在对教材中实验知识有良好掌握的基础上,还能够具备有一定的解题技巧,借此来获得良好的解题效果,本文主要就高中物理电学实验中的解题技巧进行了探究分析。  相似文献   

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<正>求解高中物理问题时,只有掌握一定技巧,才能快速、准确得出答案。因此,作为祖国未来建设型人才,高中生必须掌握基础物理知识,并通过学习与练习,总结常用解题技巧,从而为自身后续学习奠定良好基础。一、重视审题作用在对物理题目进行解答时,审题是得到解题信息的关键途径。在审题过程中,应该特别重视关键句子或词语。例1将质量为M的木块放到光滑平面上,一  相似文献   

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在高中物理教学中,最重要的一项内容就是如何讲清物理概念,使学生全面理解概念的内涵与外延,并学会运用概念分析、解决问题。概念作为物理知识体系的基本构成单位,在新课教学中,其引入方法是否恰当,不仅会影响学生对物理概念本身的理解和掌握,而且还会影响到能否激发学生对学习物理的兴趣,调动积极性而参与教学活动。  相似文献   

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高中物理教学的一个重要任务就是培养学生的科学思维,让学生通过思维认识事物的规律和本质.通过物理思维方法引导学生解题有利于培养学生的创新思维、创新意识.笔者根据一些实践经验发现,在考试前引导学生用思维解题,通常会取得非常好的效果,同时也会激发学生的学习兴趣.下面浅谈一下高中物理解题中涉及的几种思维方法.1整体思维法整体思维法实际上就是将几个分散的事物看成一个整体来进行分析的方法.  相似文献   

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用力的矢量三角形法巧解物体平衡问题。如果物体受三个共点力作用而保持平衡,则这三个力必组成一个闭合的矢量三角形。如果其中某个力的大小、方向发生变化或物体的位置发生变化,平衡就会破坏.如果物体要重新处于平衡状态,则所受各力将发生变化,重新平衡后,这三个力又组成一个闭合矢量三角形.只要对比变化前后各力关  相似文献   

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程静 《华章》2012,(25)
高中物理教学中,学生解题能力及解题技巧的培养是高中物理教学的难点.针对现代高中物理教学中,学生解题能力、解题技巧对学生物理思维的影响、对学生学习成绩的影响,现代高中物理教学中应加强高中生物理解题技巧的培训.通过科学的解题技巧以及解题能力的培养实现学生物理思维的培养,促进教学目标的实现.本文就如何提高高中生物理解题技巧进行了简要论述.  相似文献   

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贵刊在2005年第3期中刊登了毕玉禄老师的“有关弹簧问题中应用牛顿定律的解题技巧”的文章,毕老师对弹簧问题的总结很详细,笔者很钦佩,但读完之后有意犹未尽之感.毕老师从力的角度对此类问题做了总结,下面笔者从能量角度也谈一下此类问题的解题技巧.  相似文献   

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我们身边充满着各种物理现象,物理在生活中是 无处不在的,同学们在初中就已经学习了关于生活中部分现象 的物理知识,物理是一门神奇而富有奥秘的学科。高中物理是 比较有难度的,其内容非常多且涉及面广泛,可谓是上至宇宙 奥秘,下到我们的生活。高中物理的星体运动内容,是高中物 理比较有难度的一个部分,在此我分享一些解题技巧。  相似文献   

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在立体几何的复习中 ,倘能在正确掌握基础知识和基本技能的同时 ,讲究一些解题技巧 ,常可获事半功倍之效 .1 平移我们知道两条平行直线和一条直线或一个平面成等角 ,这就为平移提供了用武之地 .平移可以使分散的条件集中 ,可以使立体几何问题迅速向平面几何问题转化 .例 1 如右图 ,已知正方体ABCD A1 B1 C1 D1 中 ,P为AA1 的中点 ,O为底面ABCD的中心 ,求PO与截面C1 BD所成的角 .解 连接A1 C、AC ,因为P、O分别为AA1 、AC的中点 ,所以PO∥A1 C .因为AA1⊥底面ABCD ,所以A1 C在底面ABCD的射影为AC .又因BD⊥AC ,所以…  相似文献   

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