英语教学中进行素质教育初探

如何改变传统的教学方法，提高学生的综合素质，是时代赋予每位教师的责任。如何把应试教育转变为素质教育，培养学生的语言交际能力，让学生在轻松愉快的气氛中学习英语，是当前英语教学中需要探索和研究的重要课题。我在教学实践中改革教学方法，进行言语素质教育的做法与体会是：[第一段]     

中职学校英语教学中进行素质教育初探

笔者分析了中职学生的特点,阐明了教师的职责,并从学生实际情况出发,巧妙地运用新颖的教学方法,在英语课堂上对学生进行素质教育的渗透.这样不仅使英语教学进行顺利,而且培养了学生能力,提高了综合素质,真正做到了教书育人.     

浅谈素质教育中职教教师观念的转变

目前初中毕业生主要流向高中,职业教育的生源质量明显下降,这给我们的教学工作带来极大的挑战。身为教师,在实施素质教育的今天,面对新形势、新情况应当积极转变观念,迎接挑战。一、树立正确的学生观什么样的学生是好学生呢?在不同的时期有不同的标准。在应试教育条件下,考试成绩的好坏几乎成了衡量学生好坏的唯一标准。但事实证明学习成绩优秀者将来不一定都能成才,而学习成绩中下的学生将来也不乏成才者。由此可以看出上述评判标准存在严重缺陷。在全面实施素质教育的今天,我们该怎样评判我们的学生呢?这里从素质教育的内涵进行剖析。素质…     

谈初中数学教学中进行素质教育的方法

在素质教育的背景下,对全体学生提出了新的要求,要求培养全面发展的学生。不仅是知识习得,更要关注学生的身心健康、个性的养成、学习方法等方面的综合要求。初中数学存在抽象性、逻辑性的同时又具有实践性和基础性,所以要加强学生学习品质的养成,培养学生主动学习,将素质教育应用于初中数学教学中促进学生的全面发展。     

素质教育中语文教学初探

语文是一门基础性学科,语文教学在素质教育中具有重要的地位,而培养学生学习的兴趣则是语文教学的关键,教学的根本目的是培养学生全面发展。     

作文教学中如何进行素质教育

中国的基础教育到了20世纪末终于走向一个广阔的境界──那就是全面实施素质教育。对于这一点,许多教育工作者早已达成共识,才素质教育包含的内容也进行了深人的研究。但是在各学科中,究竟怎样实施素质教育。有哪些切实可行的方法,一时难有成形的经验,因此,需要广大教师致力于这方面的研究、探索,以求得成效。语文学科作为“百科之母”,在培养学生素质方面能发挥重要作用,而作文教学又是这块园地得天独厚的芳草地。几年来,我在作文教学中,始终坚持文道统一的原则,作文的目标一是提高学生的思想道德．素质;二是培养学生辩证地看…     

体育课素质教育方法初探

本文以近几年在体育教学实践中，进行素质教育的有效方法为依据，来论述体育课中开展素质教育的手段、经验及成果方面的研究。培养学生身体活动能力，自我保健能力，终身锻炼能力及创造能力。教育学生面对未来的各种挑战，要勇于吃苦耐劳，不怕挫折，不怕困难，战胜自我，具备较强的生存能力，以成为国家未来的建设者和接班人。     

在有机化学的教学中进行素质教育

通过有机化学的课堂教学 ,融合了素质教育内容 ,培养学生科学创新观点、辩证唯物主义观点和可持续发展的观点     

在数学教学中如何进行素质教育

小学教育是基础教育,基础教育既要为培养科学人才打基础,又要为提高劳动者的素质培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人服务。今天的小学生,是21世纪国家四化建设的主力军,他们的素质将直接影响我国现代化建设的步伐。所以提高民族素质,必须从儿童抓起,培养人才也必须从儿童抓起。为此,几年来,我们在小学数学这门基础学科的教学中面向全体学生,注重对学生进行素质教育,取得了一定的成绩。     

如何在数学教学中进行素质教育

实施素质教育是我国社会主义现代化建设事业的需要。全面推进素质教育是我国教育事业的一场深刻变革,是教育思想和人才培养模式的重大进步。数学课实施素质教育的最佳途径就是在数学教学过程中对学生进行数学素质教育。因此,数学素质教育的主阵地仍是课堂教学,进行数学素质教育仍要依靠任课教师。要面向全体学生,最大限度地发挥每一个学生的潜能,让学生在自主学习中学会思考、学会学习、学会做人。     

谈在物理教学中如何进行素质教育

在物理教学中传授基本知识和培养能力是培养现代学生综合素质的方法。     

在有机化学的教学中进行素质教育

通过有机化学的课堂教学，融合了素质教育内容，培养学生科学创新观点、辨证唯物主义观战和可持续发展的观点。     

浅谈在化学教学中进行素质教育

素质教育是面向全体学生，全面提高学生的思想品德，科学文化水平，劳动技能，身心素质，并充分发挥其特长的教育模式。围绕“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，树立新的质量观，教育观和学生观。下面笔者就在化学教学中如何进行素质教育，谈几点个人见解。     

对素质教育课堂教学观的思考

实施素质教育 ,在于更新教育观念 ,搞好课堂教学。本文简述了树立素质教育课堂教学观的意义 ,并提出相关的建议     

在地理教学中进行素质教育的尝试

素质教育已成为我国教育的主旋律，本结合地理教学实践总结实施地理素质教育的基本方法，提出几项措施：面向全体学生进行层次教学，面向学生发展的各个方面进行立体化教学，让学生主动发展进行学法教学。     

大学生全面素质教育探析

大学生的素质状况将关系到国家和民族的前途与命运全面提高大学生素质是知识背景下教育现代化的需要,文章从理论上对大学生全面素质教育内涵进行探析,随后引入"三个课堂"概念,为如何通过"三个课堂"对大学生进行全面素质教育提供一点建议。     

初中生物教学中进行素质教育的一点思考

素质教育是将提高学生的基本素质作为根本目的,并注重学生的潜力开发,从而促使学生全面健康地发展。生物科技在现代生活中的地位越来越重要,生命科学的发展给人类的生存环境及生存能力提供了有力的保障。因此,重视生物教学、提高学生的综合素质是生物教师目前的首要任务。