综合实践活动课中培养学生创新能力的尝试

创新是一个民族的灵魂，创新的关键在人才，人才的成长靠教育。综合实践活动课程是基础教育中重要的组成部分，必须依据自身的特点，培养学生的创新能力。     

小学综合实践活动课程中学生创新能力培养之我见

创新思维能力的培养是当代学校教育的重要课题,对于发展学生个性潜能,提高学生创新能力具有不可或缺的重要作用。本文探讨了新课程改革下的小学综合实践活动课中培养学生创新能力的若干方法,以供参考。     

在综合实践活动中培养学生科技创新能力研究初探

综合实践活动以多学科的背景为小学生的科技创新能力发展提供了广阔的学习空间,教师应当准确把握当前综合实践活动的内容安排与形式设置,结合现代化的信息技术为小学生提升自身科学素养、提高创新能力奠定良好基础。同时教师还要通过多样化的活动设计帮助小学生树立正确的科技观念,使其在长效学习中不断深化对科学的认识,在实践探索中拓宽科学视野,掌握实践和创新技能。     

浅谈综合实践活动与创新能力培养

数学综合实践活动的实施是数学发展与数学教学发展的必然要求,是新课程的一大亮点,它为学生学习方式的多样化提供了空间与时间."数学综合实践活动"的灵魂是培养学生的创新精神、创新能力,这就必须激发学生的学习兴趣、培养其创新意识及提高其动手操作的能力.     

谈综合实践活动课中如何培养学生创新能力

综合实践活动课是一门培养学生创新能力、锻炼学生创新精神的活动学科。下面，浅谈笔者在教学中的一些体会：     

语文教学中培养学生创新能力探析

创新是民族进步的灵魂,在科学技术日益发展的今天,创新对于我国经济社会的发展具有重要的促进作用,这对学校的教育来说是一种挑战。培养的学生创新意识和创新能力至关重要,要充分发挥学生的个性,营造民主、和谐的学习环境,培养学生创新意识和创新精神,让中学生把语文知识和实践能力融会贯通,深化知识,培养创新能力。     

在综合实践活动中培养学生的创新能力

人才分为四级,即市县级人才、省级人才、国家级人才、世界级人才。培养世界顶尖级的人才的方法是“不要迷信权威,因为权威有错;不要迷信老师,因为老师有错;不要迷信书本,因为书本有错”。用这一方法使两名学生的论文在国家级刊物上发表,三个学生在全国中小学生科技创新大赛中获省级一、二、三等奖。综合实践活动课程常态化实施,培养学生的创新能力。     

如何在高中生物综合实践活动中培养学生的创新能力

综合实践活动课程是素质教育的良好形式,也是培养创新人才的有效途径.针对高中生物综合实践活动开展过程中存在的现实问题,提出4条提高高中生创新能力的措施.     

论综合实践活动课程实施对学生创新能力的培养

综合实践活动课程自身的特点决定了它对于学生创新能力培养方面的独特功效，无论是对于创新氛围的营造、活动资料的选择，还是学生主体性的发挥、评价体系的建立，都对学生创新能力的培养起着至关重要的作用。     

小学语文教学中学生创新能力的培养

知识经济需要创新人才,而创新人才的培养需要创新的教育,小学语文教学中在培养学生创新能力方面有着得天独厚的优势。     

小学语文教学中学生创新能力的培养

在语文教学中指导学生自学自悟、提出问题、积累知识、丰富想象,积极进行语文实践活动,特别有利于学生创新能力的培养。     

小学语文教学中学生创新能力的培养

小学语文教学在目前素质教育的背景下有着得天独厚的优势.本文从如何激发学生学习兴趣、创新手段等角度出发来探讨小学语文教学中学生创新能力的培养.     

浅谈小学语文教学中学生创新能力的培养

在小学语文教学中,要让学生的创新思维能力在科学的指导下得到有效锻炼,教师一定要积极做到引领主导,充分发挥学生的主体作用,注重课堂教学的激活,使课堂教学生动活泼,情趣盎然,充分启迪学生的创新思维,培养其创新能力,提高其学习能力,从而全面提高学生的素养。     

谈小学语文教学中学生创新能力的培养

随着时代的发展,＂创新＂这个词运用于各个行业。教育创新是新时代教育发展的要求,本文从创新情境、提供机会、激发想像、联系实际等四个方面,谈了在小学语文教学中培养学生创新能力的途径。     

小学语文教学中培养学生创新能力初探

培养具有创新精神和创造能力的人才是现代社会对教育提出的新要求,是素质教育的重要内容,在小学语文教学中,一是鼓励质疑,启发想象,培养创新思维;二是鼓励标新立异,去除“标准化”,培养求异思维;三是感悟语言独特,运用独特语言,培养学生创新能力。     

小学语文教学中如何培养学生的创新能力

在现今的小学教学中培养学生的创新能力就成为教学工作者面临的新的课题,那么小学语文教师如何在教学过程中培养学生的创新能力呢？笔者从在观察中培养学生创新能力、小学语文教学中教师对待学生的心态与创新能力的培养紧密相关、小学语文教学中,注重综合评价学生的能力水平对培养学生的创新能力十分重要等三个方面进行探讨。     

小学语文教学中学生创新能力的培养

创新是时代对现代人提出的要求,有创新意识的人总是能够从超出常规的独特视角去分析问题、解决问题。“情境探疑”教学以其“形真、情切、意远、理蕴”的鲜明特色,在培养学生情感、启迪思维、发挥学生主体作用、培养学生创造能力和创新意识等方面有独到之处。     

如何多渠道培养学生语文综合实践能力探析

语文是母语,无处不在,无处不有,无处不用。如何让学生通过学习语文,充分运用好语文,作者积累了一些经验,其中包括培养写字能力、朗读能力、口语能力,尤其是写作能力等诸方面,让学生在初中阶段有所提高。