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曹秀岭 《读与写:教育教学刊》2021,(5)
小学体育教学能够帮助学生养成良好的学习习惯,并培养他们的运动技能。但是,在体育教学中,很多学生的参与度都不高,因此教师应该提升体育教学的趣味性,让学生能够接受有趣的教学,享受小学体育教学,愿意跟随教育体系发展体育和运动。作者从事了多年的小学体育教学,并且正在努力将令人满意的学习应用于小学体育教学。 相似文献
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田玉荣 《中国科教创新导刊》2013,(30):242-242
小学体育的质量直接关系到小学素质教育的教学质量,因此,做好小学体育教学在小学教育中起着很重要的作用。小学体育教学主要包括对学生体育知识的教学和让学生掌握基本运动技能,让学生在提高身体素质的同时也能够提高反应敏捷度和头脑灵活程度。创新是国家兴旺发达的动力,在小学时期培养学生的创新思维也是为国家培养创造性人才打下基础。而作为小学教育的重要组成部分的小学体育教学也应当将创新教学作为教学的目标。本文即是在笔者教学经验的基础上,以创新式教学为目的,提出了具体的小学教育创新式教学的教学方式,旨在全面提高学生的综合素质和创新能力。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
在学生的小学生涯中,体育这门课程仍然是教学工作的重点,在小学教学中具有很大的作用,体育活动能够维护学生的身体健康,锻炼学生的意志,培养学生坚持不懈的精神,迄今为止,农村小学接受教育的人数在总体的小学教育人数中占据很大比例,农村小学体育教学也是现阶段我国教学的重点,然而由于诸多因素的影响,农村小学体育教育遇到了很多问题,针对这些问题展开研究,并提出相应的对策逐渐完善农村小学体育教学,让每个小学生都能得到优质的教育。 相似文献
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当代小学教育更加重视素质教育的发展,现今的小学体育教学在让学生拥有健康体魄的同时,还让学生能够在日常生活中进行体育训练,这是当代小学体育教师面对的共同问题。要解决这个问题,首先教师要改变自身的教学观念,利用创新教学方式,在体育教学中提高教学的趣味性,营造趣味性教学课堂,从而让体育教学生动、活跃。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
小学体育能够有效提高学生的身体素质,为学生未来的学习、工作奠定坚实的基础。随着我国教育的不断发展,新课改对小学体育教育提出了更高的要求,不仅需要教师良好地完成教学任务,同时也要激发学生的学习兴趣,提高学生的体育素质。由于小学生的心智发展不够成熟,想要提高体育教学效率,必须要提高体育课堂的趣味性,进而吸引学生的注意力,让学生能够主动参与到体育课堂教学之中,实现素质教育。 相似文献
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《考试周刊》2018,(58)
体育学科是学校教育的重要组成部分,在教育改革的推动下,体育对于学生成长的促进作用越来越被社会认可,在以往的体育课堂中,由于这门学科的受重视程度不高,教师和学生都没有在体育学习上投入过多的精力,体育课被其他学科教师占用的情况非常多见,学生对于体育锻炼也逐渐失去了兴趣。在小学体育教学中,良好的体育课堂能够帮助学生有效提升身体素质,让学生从小养成积极运动的观念,促进学生的健康成长,因此教师要积极转变教学手段,用学生乐于接受的方式进行教学,而游戏是学生们非常喜爱的,在教学中运用游戏能够大大提升教学效果,本文围绕"小学体育教学中巧妙运用游戏方式的探究"这一主题展开探讨。 相似文献
9.
《考试周刊》2018,(19)
小学作为基础教育,体育教学是其教育的重要的组成部分,长期以来我国的小学体育教学滞后于文化课教学,而在全面提高学生综合素质的今天,体育教学在小学教育中起到的作用也逐渐地引起了重视,那么采用全新的教学方式和方法能够提高学生创新能力,也为以后的教育活动夯实了基础。本研究通过对探究式教学在小学体育教学应用现状的分析,采用实验的方法对这种教学方式对于小学体育课堂教学的作用和意义进行探讨,力图为体育教学活动提供实践及理论上的指导。经过两组对照实验,最后得出了与传统的体育教学方式相比探究式教学中教育双方所承担的角色不同、在探究式教学当中学生的主体地位能够更好地体现出来、这种教学方式有利于培养学生的发现及解决问题能力、可以有效地促进学生的体育技能水平提升等。 相似文献
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小学生正处于身心素质发展的关键时期,在小学体育教学中引入素质拓展训练,不仅能够让学生掌握一定的体育技巧,还可以推动学生的全面发展。本文简要阐述了素质拓展训练融入小学体育教学的意义,并分别从在教学中注重安全教育、利用挑战活动提升心理健康水平以及设计多元化的教学活动等方面,提出素质拓展训练融入小学体育教学的策略。 相似文献
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小学体育是我国教育中的重要组成部分,合理的体育教学策略不仅能够达到培养学生良好习惯、调动学生学习兴趣的目的,同时能够在一定程度上增强其自主探索和独立思考的能力。因此,游戏化教学方式是当前小学体育教育中的重要方式。基于此,结合当前小学体育的实际教学现状,分析体育游戏教学的运用策略,以期达到小学体育教学寓教于乐、促进学生健康成长和培养学生热爱体育的目标。 相似文献
15.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(2)
随着社会的飞速发展,教育事业蒸蒸日上,在新课改的要求下,农村小学体育教学的重要性日益明显,这就要求一线体育教师要更新教学观念,转变传统的思想认识,以新课程理念为小学体育教学的指导思想,让学生成为体育课堂教学的主人。要以学生为中心,教师为主导,想方设法地让学生在有限的时间里学到更多的知识;要打破传统"一锅煮"的教学模式,为农村的小学生创造一个良好的体育学习环境,让学生在大自然的怀抱中沐浴着温暖的太阳,茁壮成长。让学生在体育教学的课堂中,尽情吸吮知识的乳汁,让体育课堂真正活起来,提高农村小学体育教学的有效性。 相似文献
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随着社会的进步和素质教育的深入开展,学校越来越重视人才全方位的培养。小学时期是学生成长的关键阶段,培养他们的意志品质能够让他们克服日后遇到的困难,充满对生活的信心,让其身心全面且健康的发展。小学是培养人品德的初级阶段,尤其是体育品格的培养,对还处在小学低年龄阶段的学生尤为重要。小学体育品格教育不仅能够促进学生身体素质的提高,同时能够增强学生体育意志、良好的品德,使学生具备更完善的人格。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
一直以来,体育课程都是小学教育中的重要组成部分。体育锻炼不仅可以有效促进学生的身体健康,也能够实现学生综合能力的提高。随着新课标的推行和素质教育的改革,小学体育教师应当通过科学合理的教学方法对学生进行体育教学,让学生获得身心健康发展。 相似文献
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体育课是小学教育阶段的重要课程之一,能够提升学生的身体素质,培养学生良好体育精神,增强学生的合作意识,达到促进学生全面发展的目的。而常规教学是小学体育教学中的重要组成部分,教师要高度重视常规教学,保障教学秩序,让学生的体育锻炼更具针对性和有效性,实现预期的学习目标。本文将简述小学体育常规教学的重要性,并提出了具体可行的策略。 相似文献
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《考试周刊》2019,(4)
小学体育教学的主要目的就是为了培养小学生健壮的体格和良好的心理素质,在小学的体育教学中大多数的老师会选择让学生们进行自由活动,或者是做体育游戏。体育游戏作为小学体育教学中的主要活动之一,受到了广大的小学生和教师们的喜爱,体育游戏不仅可以使小学生们拥有强壮的体格,而且可以培养学生们的肢体协调性,让学生们在游戏的过程中增加同学之间的友谊,并且同时培养学生们团结协作的游戏精神。体育游戏已经变成了小学体育教育中不可缺少的一部分。体育游戏在小学体育教育中的应用使小学的体育教育变得更加丰富多彩,体育游戏也将小学生从小学体育教育中经常有的长跑中解放了出来。体育游戏对于小学体育教学有着重大的意义。 相似文献
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董倩 《读与写:教育教学刊》2021,(8)
新课改背景下对小学体育教学越来越重视,让人们更加认识到体育教学在教育教学中发挥着重要作用。体育教学不仅可以锻炼学生的身体,还能让学生学习到相关的知识技能,促进学生的全面发展。在新时代发展的过程中传统课堂教学方式已经无法适应当前时代发展需求,新课改更加注重学生在学习中的主体地位,以学生发展为中心,让学生能够主动参与到教学中,最大程度和老师相互配合进行教学工作。 相似文献