大力发展职业教育提高劳动者整体素质

大力发展职业教育和培训,是提高我国职工队伍整体素质的重要途径。党中央国务院始终高度重视职业教育和培训工作。2005年,国务院颁布了《关于大力发展职业教育的决定》,召开了全国职业教育工作会议,把职业教育     

周济：海南中职教育有三大亮点

日前,2009年度全国职业教育与成人教育工作会议暨职业教育集团化办学经验交流会在海口召开。教育部部长周济在会上指出,中职教育“海南经验”有三个突出亮点：一是领导高度重视,省委、省政府一把手亲自抓,不愧为“教育书记”和“教育省长”。二是始终把发展作为第一要务,对职业教育重点支持、重点倾斜、重点发展。海南的职业教育走在全国前列,说明了只要高度重视、下决心,基础薄也可以实现跨越式发展。三是坚持改革创新。海南是财政小省,但“穷则思变”,财力不够怎么发展,靠创新!海南的职业教育能在全国“异军突起”,主要靠出奇制胜。     

以学校文化为核心全面推进师德师风建设

天津作为全国职业教育改革试验区,市委市政府始终高度重视职业教育的师资师德建设,市教委在教师队伍建设和德育改革等方面的工作中给予了学校具体的指导,有力地提升了我校师德师风建设的总体水平.     

以江西省为例分析地方经济发展与职业教育的相关性

文章以江西省为例,通过定性与定量分析,研究地方经济发展与职业教育发展的相互关系。地方经济与职业教育发展相互影响,相互制约。职业教育的发展离不开地方经济的支持,同时,职业教育也是地方经济稳定发展的助推器。     

经营职教产业繁荣地方社会经济

职业教育是一种特殊的产业．经营职业教育产业，必须始终把握产业结构调整走向，面向市场培养地方社会经济发展急需的人才；必须始终坚持政府统筹的方针，整合资源优化地方职业教育体系；必须始终坚持社会参与的原则，产教结合促进职教与经济互动“双赢”。     

对中等职业教育的冷思考

自2002年召开全国职业教育工作会议以来,我国的职业教育在党和国家的高度重视和正确指导下,在社会各界广泛关注和支持下,得到了前所未有的大发展。但在职业教育,特别是中等职业教育发展过程中,有感于逐渐走进和形成了一些理解与指向上的误区,如职业教育就是技能教育,职业教育就     

努力提高职业教育整体水平

职业教育工作是为地方经济跨越式发展提供智力支持和人才保证的重要措施。为了切实抓出成效，我们突出抓好以下四方面工作。     

加强统筹优化资源

改革开放以来，特别是 1994年广东省教育工作会议召开以来，江门市委、市政府坚持落实教育优先发展的战略地位，在大力推进各类教育持续、协调、健康发展的同时，始终坚持把职业教育纳入地方社会经济改革与发展的总体部署之中，始终坚持对全市职业教育加强统筹、政策扶持、整体推进，取得显著成效。目前全市职业教育已初步构建起了以高等职业教育为龙头、中等职业教育和成人教育为主体、职前教育与职后培训并举的地方职业教育体系。截止 2000年底全市有高等职业技术学院 1所，高级职业技术培训学院 1所，各类中等职业学校 86所，其中，国家…     

突出服务特色 做大做强职业教育——山东省潍坊商业学校办学纪实

潍坊商业学校始终紧密联系国家发展大势,紧密联系潍坊经济社会发展需求,解放思想,扎实工作,开拓创新,为引领全市职业教育发展、培养实用型技能人才、转移培训农村富余劳动力、改善当地民生以及促进地方经济发展做出了突出成绩。     

郭庚茂同志在全省职业教育攻坚动员大会上的讲话

同志们： 这次会议的主要任务是认真贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神。总结全省职业教育改革发展工作,对职业教育攻坚进行动员和部署．推动我省职业教育加快发展,为建设经济强省、实现中原崛起提供智力支持和人才支撑。国家教育部对河南教育事业发展高度重视,周济部长今天亲临大会作了重要讲话;     

在校企“无缝对接”中和谐共振——苏州职业教育发展的基本经验

改革开放以来,苏州得天独厚的外向型经济的蓬勃发展和区域经济的腾飞,为职业教育带来了重大的发展机遇。苏州职业教育始终关注着经济社会的发展,寻找新的发展生长点,融入了地方经济转型、产业升级、技术创新的变革之中,始终坚持把“校企合作”、“产学结合”作为自身发展的必由之路,将职业教育变成了地方经济社会发展的“软资本”和“助推器”,并在校企“无缝对接中”和谐共振。     

深化改革 不断创新 加快推进中高等职业教育协调发展

"十一五"以来,江苏省委省政府高度重视职业教育,始终坚持把职业教育摆在整个教育结构和教育布局中更加重要、更加突出的位置,深化改革,不断创新。基本形成了以独立设置的中、高等职业院校为主体、职前职后教育并行、中高职协调发展、具有江苏特色的职业教育体系。进入"十二五",江苏职业教育紧紧围绕贯彻落实国家和省中     

切实提升职业院校的核心竞争力

职业教育是直接为生产、建设、管理、服务第一线培养高级实用技术人才和管理人才的教育,直接为经济发展服务的教育.近年来,国家高度重视职业教育的发展,2005年11月7日,在北京召开了全国职业教育工作会议,会议通过了《国务院关于大力发展职业教育的决定》,要求各级地方政府和教育行政部门要充分认识职业教育的重要意义,学习好、贯彻好全国职业教育工作会议精神,努力实现我国职业教育发展和改革的新跨越.这无疑再次证明了国家对职业教育发展的重视,同时也为职业院校的发展和振兴带来了难得的发展机遇.各职业院校应紧紧把握时代赋予的机遇,努力实现自身的可持续发展,不断提升其核心竞争力,为国家和地方的经济建设培养大批的高素质技术和管理人才.提升职业院校的核心竞争力要加强“三建设”、“三突出”、“三交流”的“三三”发展策略.……     

提速农村职教,为社会主义新农村建设助力

[编者按]大力发展农村职业教育,提高农民综合素质,转移农村富余劳动力,把农业和农村经济增长转到依靠科技进步轨道上来,是建设社会主义新农村的必然要求.近段时间,我国为了加强农村职业教育工作,进行了多方面探索,积累了很多经验并收到了一定成效.但是,也要看到我国的农村职业教育工作,还面临着诸多的问题和困难,还需要引起政府和全社会的高度重视,为推进我国社会主义新农村建设进程提供有力支持.     

美国职业教育项目评估体系构建举措与启示

美国作为世界经济第一强国,职业教育历史悠久而且发展体系健全。美国高度重视职业教育项目的评估,通过立法强化评估的地位,并将评估与问责结合。联邦政府各部门、各州/地方政府、各院校和各类组织相互协调,制定评估指标与标准,尝试多样化的评估模型与方法,共同推进职业教育评估工作的开展。借鉴美国经验,我国应该从强化立法评估的法律地位、建立动态评价指标、实施多维度分类评估、搭建职业教育大数据系统等四个方面做好职业教育的评估工作。     

提速农村职教，为社会主义新农村建设助力

大力发展农村职业教育,提高农民综合素质,转移农村富余劳动力,把农业和农村经济增长转到依靠科技进步轨道上来,是建设社会主义新农村的必然要求。近段时间,我国为了加强农村职业教育工作,进行了多方面探索,积累了很多经验并收到了一定成效。但是,也要看到我国的农村职业教育工作,还面临着诸多的问题和困难,还需要引起政府和全社会的高度重视,为推进我国社会主义新农村建设进程提供有力支持。     

扩大计划单列市的高职管理职能

目前,国家教育体制改革办公室已确定一批高等职业教育综合改革试点城市,探索地方政府促进高等教育职业教育综合改革工作,特别是在完善职业教育支持政策、统筹中职和高职教育发展、构建中职与高职贯通的立交桥、建设区域性     

江苏省将进行职业教育执法检查

本刊讯今年１１月,江苏省人大将对职业教育进行执法检查。江苏省教委日前发出通知,要求各市、县教委(教育局)高度重视,精心准备,切实做好迎接检查工作。江苏省人大职业教育执法检查是江苏省职业教育恢复发展２０多年来的第一次。检查的主要内容包括:市、县学习宣传、贯彻《职业教育法》和江苏省实施办法,依法切实解决本地区、本部门职业教育改革发展中突出问题的情况;落实全国、全省教育工作会议和江泽民总书记《关于教育问题的谈话》精神的情况;骨干学校建设、职业教育布局调整和职业学校投入的情况;深化改革,推进职业教育更好地为地方经济…     

地方政府在职业教育发展中的行为研究——基于娄底市职业教育的调查分析

加快转变经济发展方式最根本的出路是提高劳动者技能素质，地方技能人才主要供给者是职业教育，职业教育是准公共产品，它的发展离不开政府的有效支持。克服地方政府在职业教育发展中的行为偏差，为地方培养更多更好的职业技术人才，地方政府特别是地方教育主管部门必须责无旁贷地担当起历史重任，在政策上实现新的转变。     

“现代职业教育发展”主题有奖征文启事

正党中央国务院近期对加快发展现代职业教育做出了一系列重大部署:习近平总书记专门对职业教育工作做出重要批示。国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》,召开全国职业教育工作会议,李克强总理亲切接见与会代表并发表重要讲话。这充分体现了党中央国务院对职业教育工作高度重视,为加快发展现代职业教育指明了方向。