湖北省农村中学开展阳光体育运动现状调查与分析

运用文献资料发、问卷调查珐、访谈法、分析比较法,调查分析了湖北省农村中学开展阳关体育运动的现状,并提出了相关对策。     

山东大学开展阳光体育运动的现状与对策

青少年具有健康的身心、坚强的意志、蓬勃的活力,是国家和民族旺盛生命力的体现,标志着社会文明的进步,国家综合市里的提高。我国对青少年健康成长问题历来都非常关注。改革开放后,我国学校体育工作取得了可喜成,全民健康意识、健康素质得到极大提高。但是,2005年全国学生体质与健康调研结果显示出我国部分学生体能和素质指标持续下降,视力不良率居高不下,超重和肥胖学生的比例迅速增加,而部分农村学生出现营养不良。这些问题已严重影响到国家和民族的未来。如何通过开展有效的体育运动来促进学生的健康成长成为大家共同关注和探讨的核心问题。在这种大背景下,一些专家和行政部门的领导借鉴以往经验,在符合现实社会实际的基础上创造性的推出了阳光体育运动新举措。本论文在实地调研的基础上,对山东大学开展阳光体育运动的现状进行了深入分析。     

“阳光体育运动”在仡佬族地区农村中学开展的现状研究

文章通过运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等方法,对当前遵义市仡佬族地区农村中学"阳光体育运动"开展的情况进行调查,结果发现:运动场所的不足,器材的短缺及学校宣传力度不够等因素影响"阳光体育运动"在仡佬族地区农村中学的开展,并提出相应的建议,目的是为"阳光体育运动"在遵义市仡佬族地区农村中学更好的开展提供参考。     

陕西省中学阳光体育运动开展现状对策研究

<正>本文基于对陕西省中学阳光体育运动开展现状的调查,进行分析和探讨,构建陕西省中学阳光体育运动的区域性推进机制和策略。1研究对象与方法1.1研究对象陕西省西安中学、汉中勉县二中、宜君县高级中学等46所(关中28所,陕北10所,陕南8所;其中示范中学10所,非示范中学36所;)中学阳光体育活动。     

四川省农村中小学阳光体育运动开展现状与对策分析

采用文献资料法、座谈访问法、实地调查法等方法,从四川省农村中小学阳光体育开展的思想认识、组织管理、校园活动、体育条件、体质健康标准测试等方面进行详细探索,发现存在的问题,并提出相应的解决措施,以期为阳光体育的深入开展提供理论参考。     

湖南省农村中小学开展阳光体育运动的现状与对策研究

运用文献资料、问卷调查、比较研究、数理统计等方法,对湖南农村中小学开展阳光体育运动的现状和实效进行了深入研究.结果认为,加大资金投入,切实改善体育场地设施条件;加强培训力度,着实抓好体育教师队伍建设;强化绩效管理,建立健全评价考核监督机制;营造体育氛围,完善学生体质健康测试体系;深化教育改革,改善阳光体育运动外部环境是促使湖南省农村中小学阳光体育运动可持续发展的基本对策.     

苏州市中学开展阳光体育运动现状的调查与研究

<正>根据教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》的精神,2007年2月苏州市教育局出台了《苏州市中小学生课外文体活动工程实施方案》、《苏州市深化素质教育,丰富校园生活,促进学生全面发展的三项规定》,全面开展阳光体     

高校女生阳光体育运动现状与对策研究

采用问卷调查、文献资料、专家访谈、数理统计和理论分析等研究方法,分别从高校女生对阳光体育运动的认知,参与阳光体育运动的主要内容、形式、时空结构和障碍因素等方面现状进行了深入分析,找出其中存在的问题,并提出相关建议。     

农村中学“阳光体育运动”开展现状的思考

本文主要采用文献资料法、问卷调查法与数理统计等研究方法,对农村初级中学开展阳光体育运动的现状进行调查,结果表明:各初中都不同程度地开展了阳光体育运动,但是在活动开展的长效性上存在一些差别。目前农村初中在实施阳光体育运动中存在的问题具体表现在:运行机制不完善、活动实施方法有待创新、条件设施较欠缺。     

湖南省中学生阳光体育运动开展现状与对策的研究

通过采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数据统计法等研究方法,对阳光体育运动在湖南省中学的开展现状进行调查,结果发现阳光体育运动在湖南省中学里的开展情况不乐观,存在诸多问题.在此基础上,从多角度找出阳光体育运动在湖南省开展的制约因素,并提出相应的对策.     

美国青少年体育发展现状给我国学校体育带来的启示

青少年体育活动作为现代化生活方式之一,已经渗透到美国家庭的日常生活中,并成功地改变了人们培养青少年的价值观念。美国的教育把初、高中学生体育运动的参与程度作为对学生最重要的择优标准之一。这样的教育在积极鼓励并引导学生在走向光明未来的同时,保证其有健康的体魄和坚毅自信的性格。美国青少年体育的发展受到家庭、学校、社会的高度重视。中国正在进行基础教育改革,学校体育也被愈来愈多的人所重视。把握契机,借鉴美国青少年体育运动成功的经验,有利于完善我们的教育体制,使我们的青少年成为最终的受益者。     

杭州市中学生阳光体育活动状况的调查分析

通过运用问卷调查、文献资料和数理统计等方法,对当前杭州市中学生参加阳光体育活动情况进行调研分析。结果发现:杭州市中学生不同程度地参加了体育活动;活动的时段以白天为主;他们在选择活动项目、形式、场所时都带有明显的性别和年龄特征;他们参加阳光体育活动的动机不是单一的,而是多层次的;运动场所的不足和运动器材的短缺是影响他们参加阳光体育活动的主要因素。     

基于体育服务体系视角的河南省农村学校体育现状研究

采用问卷调查等研究方法,从农村学校体育服务于新农村体育服务体系的角度,对河南省农村学校体育现状进行研究。研究结果表明,河南省农村学校体育存在体育资源配置不合理,体育服务意识淡薄,缺乏有特色的学校体育教学,终身体育目标收效甚微等问题。     

山东省竞技体育队伍的现状及发展对策

采用问卷调查、访谈等研究方法,对山东省各级教练员、运动员队伍的现状及所具有的优势、劣势与发展潜力进行分析,提出了全面实施“教练员再教育工程”,选送一批有培养前途的年轻教练员到国内或国外高等体育学府进修、深造:加大省内各类竞赛制度及其记分办法改革的力度,把输送运动员的人数及其成才率,作为评价教练员训练水平和有关领导工作业绩的主要指标等发展对策.     

中国经营性体育场所现状调查及分析

主要采用文献资料法、访谈法和实地考察法,对我国经营性体育场所的现状进行了调研,分析目前存在的问题和困难,并提出解决对策和建议：明确经营性体育场所的准公益性定位;对经营性体育场所进行分类管理;鼓励非公有资本投资;对经营性体育场所给予一定的经济优惠政策。     

上海市闸北区中小学生校外体育现状分析

通过对上海市闸北区中小学学生对校外体育活动的认知、行为以及影响行为的因素的调查和分析,认为闸北区中小学学生、学生家庭对校外体育活动的作用和价值有较高的认识,但实际体育行为与认知有一定的差距,学生校外体育活动的频率不高,分析造成这一现状的因素主要是家庭的影响和社会环境(场地、器材、时间、活动项目、同伴等)的限制,并在此基础上提出了一些对策和措施。     

国际运动生物力学研究发展的现状和前景

通过对近几年国际运动生物力学学会（International Society of Sports Biomechanics,ISBS）年会文章和一些国际上有代表运动生物力学实验室的研究方向进行总结,分析了目前国际运动生物力学研究和发展的现状,探讨了今后运动生物力学可能的研究发展方向。     

我国学校体育竞赛的开展现状与发展对策

学校体育运动竞赛是一种重要的教育方式,以上海市学校体育竞赛为例,运用文献资料法、访谈法等研究方法对我国学校体育竞赛进行分析,研究认为：（1）我国学校体育竞赛是指在学校范畴内学生参加的体育竞赛活动,按照组织单位可以分为校际体育竞赛、校内体育竞赛、学生自发组织的体育竞赛;（2）我国学校体育竞赛目前存在着竞赛及参与人数少、与体育教学相脱节、竞赛文化不浓厚等问题;（3）认识不足、重视不够、导向不明以及安全顾虑等是影响其开展的主要原因;（4）应该转变观念、提高认识、积极引导、丰富竞赛项目、完善评价制度、加强学校体育竞赛文化建设。     

我国学校体育竞赛的开展现状与发展对策

学校体育运动竞赛是一种重要的教育方式,以上海市学校体育竞赛为例,运用文献资料法、访谈法等研究方法对我国学校体育竞赛进行分析,研究认为：（1）我国学校体育竞赛是指在学校范畴内学生参加的体育竞赛活动,按照组织单位可以分为校际体育竞赛、校内体育竞赛、学生自发组织的体育竞赛;（2）我国学校体育竞赛目前存在着竞赛及参与人数少、与体育教学相脱节、竞赛文化不浓厚等问题;（3）认识不足、重视不够、导向不明以及安全顾虑等是影响其开展的主要原因;（4）应该转变观念、提高认识、积极引导、丰富竞赛项目、完善评价制度、加强学校体育竞赛文化建设。     

我国学校体育竞赛的开展现状与发展对策

学校体育运动竞赛是一种重要的教育方式,以上海市学校体育竞赛为例,运用文献资料法、访谈法等研究方法对我国学校体育竞赛进行分析,研究认为:(1)我国学校体育竞赛是指在学校范畴内学生参加的体育竞赛活动,按照组织单位可以分为校际体育竞赛、校内体育竞赛、学生自发组织的体育竞赛;(2)我国学校体育竞赛目前存在着竞赛及参与人数少、与体育教学相脱节、竞赛文化不浓厚等问题;(3)认识不足、重视不够、导向不明以及安全顾虑等是影响其开展的主要原因;(4)应该转变观念、提高认识、积极引导、丰富竞赛项目、完善评价制度、加强学校体育竞赛文化建设。