科学发展观与高校思想政治教育工作探讨

科学发展观是中国特色社会主义理论体系的最新成果,是新时期统领各项工作的指导思想.当前,高校思想政治教育工作也必须以其为指导,正确分析把握我们工作面临的新形势,坚持以人为本,实现高校思想政治教育工作全面、协调和可持续的发展.     

科学发展观视野下高校思想政治教育与创新

高校政治教育是引导大学生树立正确人生观、价值观和世界观的重要途径。当前高校政治教育实践与创新存在多方面的困境。在科学发展观指引下,应实现以人为本,注重发展,全面协调,促进学生全方位发展。     

科学发展观视阈下的民族高校预科教育刍议

科学发展观的本质与核心是"以人为本",而现代教育的本真与最高价值也指向"育人为本".在科学发展观指导下,民族高校预科教育应针对民族预科生的心理特点和学习需求,采取切实可行、灵活多样的教育方法,营造积极向上、健康活泼的学习氛囤,行之有效地贯彻落实"以人为本"的教育理念,这不仅有助于民族预科生顺利完成预科学业,更能够惠及他们的未来.     

科学发展观视角下的高校体育教师教育探析

新时期教师教育的改革与发展日益受到关注,百年大计,教育为本;教育大计,教师为本.以科学发展观为指导全面深化教师教育改革,必须坚持以质量为中心,坚持以人为本,实现教育与人的可持续发展,提高教师培养培训的质量,关键在于积极推进创新教育培训模式,建设高水平高质量的教师教育师资队伍.     

高校教育成本核算与科学发展观

科学发展观思想的提出,为我们各项工作的开展提供了鲜明的目标和明确的方向,结合科学发展观的学习,在高校推行教育成本核算,能充分体现"以人为本"的思想,使学校保持持续发展的势头,是科学发展观思想与当前高校客观实际相结合的最佳体现.     

用科学发展观指导高校思想政治教育创新--创新高校思想政治教育的哲学视域

科学发展观在其深层意蕴上是一种发展哲学。以科学发展观指导高校思想政治教育创新,要把握其内蕴的马克思主义哲学的精义,从哲学层面上深化对高校思想政治教育创新的思考。把以人为本确定为思想政治教育的基本理念,将学生作为学校教育的价值主体、动力主体、权利主体和发展主体,把塑造人与为了人、激励人、服务人、发展人结合起来,促进学生成长、成才和全面发展。用唯物辩证法总揽高校思想政治教育创新,正确处理思想政治教育中关涉全局的若干重大关系,构建高校思想政治教育的新思路、新格局。     

以人为本对高校德育工作的启示

深刻理解以人为本的德育内涵,构建以人为本的德育工作理念,突出学生的主体地位,理解、尊重、信任学生,注重大学生的个性的发展和培养等,将会对加强和改进高校德育工作,增强高校德育工作的实效性,克服传统德育工作中的不足有着重要的启示。     

科学发展观视域中的高校思想政治教育

新时期高校思想政治教育应以科学发展观为指导,把"以人为本"作为高校思想政治教育的基本理念.在思想政治教育过程中,要坚持全面协调、统筹兼顾,整合教育资源,增强教育合力.并要深刻认识到现代高校思想政治教育的关键点是实现自我教育,使大学生通过自我教育实现道德自觉、道德自律和道德自励,以达到高校思想政治教育的制高点,从而实现高校思想政治教育的升华.     

后现代教育理论对高校教育的启示

后现代主义思潮起源于西方反现代主义思潮中,以其的多元化和企图结构并且超越的批判性而备受关注,其对传统的教育模式进行了系统的解析和批评,并且在教育领域也产生了一定的影响,这就为当代高校教育改革提供了一个崭新的发展道路.我国高校教育可以选择以后现代教育理论为阐述对象的新视觉和新思维,分析后现代教育理论的教育目的观,师生观,知识观,在实践中获取教育改革的启示.     

以科学发展观指导高校思想政治教育工作探究

科学发展观作为高校政治教育工作的核心指导思想,通常情况下应坚持以人为本的基础性处事原则,之后在此基础上充分发挥高校学生在思想政治教育工作中的主导地位,在全体师生组织通力合作下使高校思想政治教育工作在高校完整实行。在以职业规划为载体的前提下,促进思想政治教育工作在大学生之间成功展开,从而使大学生在未来发展道路上能够全面发展。     

科学发展观与高校思想教育创新

科学发展观是高校思想教育的新思路,也是高校思想教育新的发展方向。研究科学发展观与高校思想教育的关系,建立全新的高校思想政治教育体系,促进大学生思想政治教育的发展,具有重大的历史使命与责任。本文就科学发展观与高校思想教育进行研究,为高校思想教育开拓新思路。     

确立以人为本的教育理念——用科学发展观指导高校人才培养工作

本文着重阐述了在高校怎样确立人本理念，运用科学发展观，全面更新教育理念，提升教育水平。从而更好的做好高校人才培养工作。     

科学发展观与教师教育的发展

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师是教育事业长期持续发展的第一资源，必须置于优先发展的战略地位。教师教育是造就教师的摇篮，发展教师教育必须坚持科学发展观，把提高质量作为第一要务，积极建立开放式教师教育体系，加快教师教育一体化进程。     

树立和落实教育的科学发展观

教育科学发展观的基本点是实事求是，教育科学发展观的核心是以人为本，教育科学发展观的基本方针是优先、协调、可持续发展。以上三个方面的有机结合、辩证统一，贯穿于我国教育改革和教育实践、创新的全过程。     

落实科学发展观与高校图书馆事业的发展

在深化高校图书馆改革进程中,在促进高校图书馆事业发展的进程中,落实科学发展观,我们必须坚持“以人为本”的方针,必须坚持全面、协调、可持续的发展观。     

试论高校图书馆的科学发展观

科学发展观是党在新世纪新阶段提出的重大战略思想,不论宏观上还是微观上科学的发展观对整个社会的发展、人类文明的进步及各项具体工作都具有重要的指导意义,对于高校图书馆也不例外.本文从以人为本、全面和谐、持续稳健等三个方面论述了高校图书馆的科学发展观.     

美国高校创业教育对我国的启示

美国高校的创业教育机制健全完善.借鉴与超越是中国高校创业教育的必由之路.     

关于高校落实科学发展观的战略思考

高校落实科学发展观,必须坚持以人为本的发展理念和战略理念,在高等教育发展的关键时刻抓住机遇,大力推进改革,建设和谐型大学,以实现高校的持续跨越发展。