园林规划设计之我见

园林规划设计是职业园林专业的重要专业课之一,在教学中必须摆正理论与实践的关系(理论占40%、实践占60%),并结合教学内容和学生的实际情况,采用恰当的教学方法。     

基于项目教学法的园林规划设计课程教学研究

园林规划设计是一门实践性很强的综合性课程。本文提出了园林规划设计课程在实际传统教学中存在的问题,针对存在的不足,在项目教学法理论基础上,提出了新的解决方案-园林规划设计课程项目教学法,详细地介绍了园林规划设计课程项目教学法及其实施过程。教学实践证明该方法能有效提高教学质量,提高学生的规划设计应用能力。     

园林规划的再生与设计

园林规划是现代生活中不可缺少的一部分,现代园林的发展也随着人们对园林规划要求的提高而相应的有所增加,园林规划不仅能够美化环境,同时对于环境的保护也有着积极的作用。从园林规划的角度来看,做好园林规划的再生和设计已经成为提高园艺水平的重要标准之一,对实现园林的可持续发展有着积极的促进作用。     

浅谈“汽车基本原理与构造”课程教学改革探索与实践

＂职业教育就是就业教育＂,是以就业为导向、以能力为本位,以国家职业技能鉴定标准为依据,以职业活动的学习领域为内容,运用行为引导教学方法组织教学,培养具有综合职业素质的技能型人才的教育形式。本文从长春职业技术学院国家级示范校建设的实际出发,着重对课程建设的理念和思路、教学内容的重组、多种教学方法的实施等问题进行了探讨和研究。     

“试验设计与数据处理”课程教学改革的探讨

结合"试验设计与数据处理"课程的特点,系统分析了在传统教学方法中存在的问题,通过分析对教学方法改革提出了一些建议。     

多媒体技术深化"园林规划设计"课程教学的探析

多媒体技术在现代教学中的应用越来越广泛，本文就这一技术在高等院校园林专业的“园林规划设计”课程中的运用进行了探析。     

土力学课程教学改革的探索与实践

针对土力学课程教学当前存在的问题,对新时期土力学教学改革进行探索和研究,通过更新教学内容、改革教学方法和教学手段、增加实践教学环节、完善考试制度和成绩评定标准等几个方面,提出土力学教学改革的具体措施,注重学生的素质教育和能力培养,加强学生的基础知识,拓宽专业面。     

计算机课程的教学改革与实践

在当今以计算机多媒体和网络通讯技术为核心的信息技术迅猛发展的时代,高校担负着培养既具丰富理论知识,又具很强实践能力的高等专业人才的重要任务.针对计算机教学,各高校纷纷对其进行了改革,本文拟从目前高校计算机教学存在的问题出发,探讨了高校计算机教学的改革思路,并对计算机实例教学进行了探索,提出了计算机模块化教学的建议.     

“矿山机械”课程教学改革与实践研究

本文针对“矿山机械”课程在教学过程中发现的问题,提出了时空耦合的教学过程与方法的新模式,即跨越时空的线上、线下相结合的形式,将课前导学、课中研学和课后练学整合为有机的统一体,为打造高效课堂奠定基础。     

试验设计与数据处理课程教学改革与研究

本文结合试验设计和数据处理的教学工作,从教学内容、教学方法和结合实践教学的角度,就课程教学改革提出了自己的体会,认为搞好该课程的教学需要从专业特点和课程体系出发,结合实践教学过程进行强化。     

“桥梁工程”课程教学改革探索与实践

针对大多数学生认为桥梁工程课程学习效果不理想的状况,根据自己的教学实践总结了几点心得,希望能为大家提供参考,改进本门课程的教学效果。     

现代城市住宅小区园林规划设计

随着我国经济的快速发展,人们对居住环境的要求不断提高。作为现代城市住宅小区的重要组成部分———小区的园林规划是提高小区居住环境、提高住宅能源节约型的关键。现就现代城市住宅小区园林规划设计进行了简要的论述。     

“机械控制工程基础”课程教学改革研究与实践

在对"机械控制工程基础"课程性质与特点分析的基础上,以培养学生的创新能力和综合素质为重心,探索了新的教学模式,从教学内容、教学方法和手段,教师业务水平和考核方式等方面进行了改革与实践.     

“有限元方法及软件应用”课程教学改革实践探索

本文介绍了对有限元方法及软件应用课程进行的改革与建设。在教学中经过摸索和实践，对该课程的教学内容、方法以及课程安排进行了改革，将计算机实践引进教学，丰富了教学内容，深化了教学层次，增强了学生的动手和思维能力，培养了学生的工程意识及创新精神，充分调动了学生学习的积极性，取得了良好的教学效果。     

网页设计与制作课程教学改革的研究与探索

随着互联网的迅速发展和日益普及,相关的网络应用技术得到越来越多的应用,作为互联网信息表达和传递基础载体的网页备受人们的关注。结合多年对《网页设计与制作》课程的教学实践,从教学内容、教学方法、考核方式三个方面来阐述如何提高本课程的教学效果,并探讨在教学中如何培养学生的动手实践能力,从而提高学生的综合素质。     

“数据库原理”课程教学改革与实践

分析了“数据库原理”课程教学现状,根据应用型本科课程培训目标和学生特点,提出改革思路,从课程体系、教学内容、教学方法、实践教学、课外辅导以及与科研相结合等方面探讨了应用型本科高校“数据库原理”课程的教学改革措施。实践证明,这些措施是行之有效的。     

“试验设计与数据处理”课程教学模式创新与实践

本文根据“试验设计与数据处理”课程的性质及教学目标,针对传统教学模式存在的“三多三少”问题,从教学内容、教学方法、教学手段、学生创新实践能力的培养四个方面提出了教学模式创新与实践的思路和方法。     

“试验设计与数据处理”课程教学模式创新与实践

本文根据"试验设计与数据处理"课程的性质及教学目标,针对传统教学模式存在的"三多三少"问题,从教学内容、教学方法、教学手段、学生创新实践能力的培养四个方面提出了教学模式创新与实践的思路和方法。     

“海洋地质学”课程理论与实践教学改革研究

通过优化教学内容、改善教学方法,健全考核机制,重视实践教学,同时充分发挥多媒体教学的优势,辅助依托现代化网络教学平台,有效地实现了教师的主导作用与学生主体作用的最佳结合,进一步提高了课程的教学质量与教学效益。     

《网页设计与制作》课程教学改革研究

《网页设计与制作》是一门设计性和创造性很强的实用课程,教师在授课时需要把理论知识和实际操作相结合,让学生除了学习课本的基础知识外,着力培养其创新能力、分析能力、审美能力和网页制作实际操作能力。针对高校在安排《网页设计与制作》课程时课堂课时量多,上机课时量少的矛盾,对于如何提高教学质量、改革教学方法进行了研究和探讨。