论高校体育课程资源优化配置

从经济学角度研究高校体育课程资源配置问题,诠释体育课程资源优化配置的涵义,分析高校体育课程资源在优化配置中存在的主要矛盾,探讨我国高校体育课程资源优化配置的对策,以求得高校体育课程资源的最佳利用率.     

实现高校体育资源优化配置的探讨──对山西省普通高校体育现状的分析

本文通过对山西省高校现状的调查分析,认为经费投入不足和体育资源的浪费并存是制约山西高校体育发展的主要因素,提出实现高校体育资源优化配置的设想与建议。     

新疆生产建设兵团竞技体育资源优化配置研究

对新疆建设兵团竞技体育资源配置现状进行调查分析的基础上,得出其存在的主要问题是竞技体育资源总量不足;训练管理运行机制不畅通;项目设置不合理。建设兵团竞技体育资源优化配置的对策是:增加竞技体育资源的总量,鼓励社会力量投资竞技体育;改革竞技体育管理机制和运行机制,打破各级训练单位的界限,实现资源共享;以学校体育资源为依托,走教学、训练一体化的培养模式;根据建设兵团的优势项目,重新对各个训练单位进行项目的设置;加大重点训练基地建设,为竞技体育运动训练提供基础保障。     

广东省乡村体育资源的开发利用与优化配置

运用文献资料、专家访谈、数理统计等研究方法,对广东省乡村体育人力资源,体育场地器材及基础设施建设,体育经费投入,中小学体育教学等方面进行逻辑分析,针对分析结果,提出乡村体育资源的优化配置与开发研究策略,以期为乡村体育研究工作者提供参考。     

华东地区普通高校体育资源结构及其优化配置方式的选择

依托资源管理的“人力资源、物资资源、信息资源”结构框架,通过问卷调查等方法对华东地区高校体育资源的结构、功能及其特征进行分析;归纳和分析存在的问题及其原因,以制度层面为切入点,构建新时期学校体育资源优化配置的机制和方式。     

社会转型期竞技体育资源实施优化配置之必要性探讨

采用规范研究等研究方法 ,对中国社会转型期竞技体育实施资源优化配置的必要性进行了分析探讨。笔者认为 ,“举国体制”的实质是“实现竞技体育资源的优化配置”。我国以“奥运争光”为目标的举国体制 ,要求政府灵活高效地利用计划与市场两种手段 ,合理有效地配置体育资源 ,充分发挥体育资源的最佳效益。资源优化配置是社会转型期中国竞技体育面临的必然选择     

我国体育资源优化配置实现机制的理论探索

运用帕累托优化原理,对我国目前体育资源优化配置障碍以及体育资源优化配置等进行了分析。结果表明：转换政府职能,发挥市场配置作用;完善体育市场机制和体制;引入社会监督机制;发挥地方政府优势提高体育资源配置效率等四项措施。     

高校体育课程资源优化配置中存在的问题及对策分析

从目前有关课程改革的理论研究来看,高校课程资源的相关研究是非常薄弱的.通过查阅相关文献资料,并根据多年高校体育教学经验和心得对目前高校体育课程资源优化配置存在的问题进行了分析,提出了解决问题的对策.     

公共体育资源优化配置问题研究

文章从经济学角度对和谐社会的内涵和特征加以界定,并建立起和谐社会与公共体育资源优化配置之间的必然联系,进而用构建和谐社会的标准来衡量我国公共体育资源配置的现状,着重找出人力资源、投资资源、场地设施资源等有形资源配置中存在的效率缺乏和公平不足等问题,并探寻我国公共体育资源优化配置的政策选择,希望为我国公共体育资源优化配置步伐以及和谐社会建设进程的加快提供些许借鉴.     

高校体育场地资源优化配置的相关理论研究

运用经济学、哲学、伦理学和管理学理论中相关的体育场地资源配置原则,分别阐述了高校体育场地资源配置中存在的和尚未引起注意的问题,提出了优化配置的内容和方法,为今后高校优化体育场地资源配置提供借鉴。     

面向师生、服务社会、资源共享:大学城体育资源的优化与整合

采用文献资料调研、调查、访谈、比较分析等方法,对进驻福州地区大学城的4所主要大学体育资源进行了调查研究。结果表明福州地区大学城具有良好的体育资源,师资力量强,学科门类齐全,场地设施完善,具备了提供优质体育教育的物质条件。构建“相对独立,优势互补,资源共享,面向学生,服务社会”的大学体育联盟,实施教师、课程、设施、管理等的公开化、网络化、开放化、共享化,是实现大学城体育资源优化与整合及社会共享的保证;谋求高校与社会共同发展的远域型体育,是高校体育走向丰富、开放和现代化的重要标志。     

高校大学生终身体育的形成途径

运用文献研究法,从体育意识与体育行为的关系角度来探析高校大学生终身体育形成的途径,研究认为:高校大学生终身体育形成的途径是大学生的健康意识、对体育功能的认识、对体育需要的认识、对体育的意义(课余自我健身意义)的认识、对获取运动途径的认识、对运动体验的认识、对体育价值的认识、对体育知识的认识。     

实现体育强国目标的途径解析

成为体育强国是我国未来体育事业的发展目标,文章采用文献资料法、逻辑分析法、归纳法从体育强国目标的科学内涵入手,对实现体育强国目标的途径进行分析和探讨,总结出了大力发展群众体育,增强国民体质等四个途径.     

浙江省竞技体育观赏资源配置的相关研究

运用文献调研和市场调查等方法 ,对浙江省竞技体育观赏业的资源配置进行相关研究。结果显示 ,宏观层次配置失灵及微观层次需求不足 ,资源合理配置动力欠佳是制约浙江省竞技体育观赏资源合理配置的关键因素。建议 ,着眼于体制创新 ,消除资源优化配置的限制 ,建立多源的投资体系 ,树立品牌经营理念 ,培养各类法人消费主体     

福州地区大学城体育物质资源的优化与共享

采用文献法、调查法、比较分析法，对进驻福州地区大学城的4所主要大学体育场地设施的规划、建设、投资等进行了调查，以求最大限度地提升体育物质资源的优化与共享，科学地利用与再生。结果表明；规划和建设中的福州地区大学城体育物质资源，具备了为学校和社会提高优质体育服务的基础；打破条块分割，各自为政的传统格局，是大学城体育物质资源共享的基础；开拓高校体育市场，提升体育物质资源的再生能力，是大学城体育物质资源可持续发展的保证。     

从终身体育视角探索高校校园体育竞赛的改革路径

校园体育竞赛是高等院校展示素质教育成果的窗口,是高校构建校园文化的重要途径,也是我国高等院校体育发展不可或缺的组成部分。采用文献资料法、问卷调查法、数据分析法等,从终身体育视角下分析高校校园体育竞赛存在的问题,以优化校园体育竞赛为立足点,提出高校校园体育竞赛的改革路径,认为高校校园体育竞赛从竞赛项目设置、竞赛制度管理、组织手段、竞赛成绩等方面进行改革,可以有效激发高校学生参加体育竞赛的兴趣和积极性。     

我国高校体育教学中问题及对策研究

体育教学是高校教育内容的重要部分。分析当前我国高下体育教学中存在的问题,解决这些存在的问题,要明确体育课程的性质,从而对体育课教学的内容,课堂组织形式,教学的方法,对学生的评价方法等实施改革,实现高校体育课为学生身心健康发展服务的作用。     

全面建设小康社会进程中社区体育发展问题探讨

社区体育是体育社会化的必要途径，是体育社会化的新载体。社区体育的发展理论则是社区体育持续发展的关键，也是体育社会化的关键。因此在分析社区体育发展概念、发展模式、发展机制原理的基础上，提出了社区体育发展的新理念。     

体育资源配置方式及实现机制分析

体育资源配置方式主要有市场配置方式、政府计划配置方式和混合型配置方式。政府计划配置与市场配置体育资源的作用主要是通过信息机制、决策机制、动力机制与竞争机制来实现的,不同的配置机制造成了截然不同的配置效率。两者在体育资源配置过程中有着各自的优势与不足,在社会发展的不同阶段和不同领域应发挥不同的作用。     

小康社会进程中黑龙江省高校体育与社会体育接轨途径探讨

当今高校体育发展趋向社会化方向,社会体育成为高校体育的有益补充。文章通过对黑龙江省社会体育的发展现状和高校体育设施情况的调研,阐释黑龙江省高校体育与社会体育接轨具有促进黑龙江省高校体育的社会化、增强黑龙江省高校大学生体育意识的重要意义。并指出黑龙江省高校体育与社会体育接轨的路径为：创新社会化理念;建构个性化的体育教学形式和内容;共享体育设施资源;发挥社会体育指导员在黑龙江省体育发展中的联结作用。这对推动黑龙江省高校体育教学改革具有指导性意义。