Building a Learning Organization in a Public Library

Libraries are discovering that building an effective learning culture can be a strategic component of success in the workplace. This case study outlines how a public library system in Canada built a strong learning culture as a change initiative. Multiple methodologies were used including a single group pre-test/post-test intervention, surveys, and focus groups combined with elements of participatory action research and appreciative inquiry. Study findings suggest that employees' perceptions of the workplace became more positive as learning organization principles were implemented. This study offers best practices for leaders who wish to build effective learning cultures in the library.     

打造用户学习中心:图书馆学习共享空间构建研究

学习共享空间在构建主义学习理论的影响下具有支持学习的内涵,是确立图书馆学习中心地位的重要服务模式。在充分发挥用户学习中心的功能的基础上,从物理共享空间、虚拟共享空间、文化共享空间三个维度构建学习共享空间。学习共享空间将朝参与E-learning和功能整合的趋势发展,使图书馆成为用户学习中心。     

数字图书馆为终身学习提供学习支持服务研究

终身学习需要学习支持服务。数字图书馆因其丰富的资源和服务功能能为终身学习提供学习支持服务。本文阐述了数字图书馆的学习支持服务功能及具体实施,并提出了数字图书馆学习支持服务还需解决的一些问题。     

高校图书馆服务社区文化建设研究

近年来。我国城市社区的物质建设已经取得了一定成果,但是社区的文化建设还处在摸索阶段。高校图书馆应充分利用自身优势为社区文化建设服务。提出了高校图书馆服务社区文化建设的策略。     

网络教育中把大学图书馆建成学习中心

阐述了以虚拟馆藏为基础，把大学图书馆建设成以用户为中心的学习组织，并开展多种数字化服务来提升其在网络教育中的作用。     

组织学习树模式探究

在综合国内外组织学习模型的基础上,采用仿真树形式创新地提出了一个动态平衡的组织学习树模型。从一个生态树生存发展的全过程介绍组织学习树的生存要素、特点、意义以及组织学习树模式在现实操作环境中的运行流程和实施措施。该模式为组织学习的全面发展、为养成良好的组织学习习惯、提高组织学习能力打下坚实的基础,并为适合特定组织发展的学习型组织打开了一扇窗。     

基于组织文化的图书馆服务能力提升

图书馆组织文化是图书馆在长期工作过程中形成的“隐性”管理，文章从组织文化和图书馆服务基础入手，探讨了图书馆组织文化的内涵，提出了如何设计和塑造图书馆的组织文化以提升图书馆的服务能力。     

建设学习型图书馆的误区及其分析

建设学习型组织是社会历史发展的必然要求,是包括图书馆在内的现代组织提高应变力、创造力和长盛不衰的根本出路。目前,许多同志对建设学习型图书馆还有一些误区,影响到了学习型图书馆的创建。     

面向学习障碍的高校图书馆MOOC学习支持服务研究

学习障碍是影响MOOC学习者学习效能与学习持续性的主要因素。MOOC学习者主要面临MOOC选择障碍、MOOC学习自制力障碍、MOOC学习交流障碍、MOOC学习参考资源障碍、MOOC学习信息技能障碍。高校图书馆可利用自身优势,在课程选择、学习空间、学习资源、学习技能、学习反馈方面有针对性地开展MOOC学习支持服务,通过树立服务意识、健全管理制度、提升馆员素质、开展需求调研、寻求协同合作等策略帮助MOOC学习者突破障碍,提升学习支持服务质量。     

Evolving Reference,Changing Culture

Abstract

Analyzes the new Dr. Martin Luther King, Jr. Library in San Jose, California in terms of the experience in developing new ideas and confronting new problems in reference service. Argues that developing a merged public-university reference service encounters important problems that are similar to the challenges that face reference services everywhere in the 21st century. Introduces the problem of how a merged public-academic reference service must develop a new reference culture in order to succeed. Links the development of the reference culture to the ideas of Life Long Learning and Information Literacy.     

Redefining roles and responsibilities: Implementing a triage reference model at a single service point

ABSTRACT

As academic institutions continue to renovate and remodel existing libraries to include colocated services, it is important to understand how this new environment requires the redefining of traditional library roles and responsibilities. This case study examines how Delaware County Community College redefined reference and research service by transitioning to a triage reference model. This includes how information desk staff and student workers at a single service point determine when to refer users to librarians and how this model has evolved based on specific situations and experiences.     

构建公共图书馆服务体系促进和谐社会发展

从佛山市图书馆实践阐述了图书馆服务体系是公共文化服务体系的重要组成部分，公共图书馆应利用自身的优势，投身到公共文化服务体系建设中去。     

Reference Librarians Speak for Users: A Learning Commons Concept That Meets the Needs of a Diverse Student Body

ABSTRACT

This article describes creating a learning commons at a main campus library.     

阻碍学习型图书馆发展的因素分析

建立学习型图书馆是图书馆组织形式发展的趋势。当前,建立学习型图书馆过程中存在着各种阻碍因素,包括对学习概念和学习型组织的认识存在局限性、学习观念陈旧和各种学习模式落后。详尽分析各种阻碍因素产生的根源,可以更好地厘清创建学习型图书馆的思路,变革不合理之处,为实现图书馆员工的协同发展扫除障碍。     

按学习型组织理论建立学习型图书馆

学习型组织是一种持续学习与组织转化的理论,图书馆可利用学习型组织理念建立共同愿景、实行团队学习、推行系统思考,开展绩效评估等策略建立学习型图书馆.     

创建学习型图书馆 增强图书馆竞争优势

针对目前网络环境下图书馆面临的竞争和挑战，提出了创建学习型图书馆，以增强图书馆的竞争优势的思想，并以国外学习型组织的理论为依据，论述了什么是学习型图书馆以及如何创建学习型图书馆。     

论图书馆为学习型社会服务

在学习型社会背景下,图书馆是一个服务于学习型社会的组织。社会化学习氛围和图书馆的自身优势,为图书馆开展学习服务创造了契机和条件。为学习型社会服务,图书馆应采取的相应策略。     

高校图书馆组织文化初探

本文从管理学角度介绍了图书馆组织文化内容、特征以及关于图书馆组织文化的建设和传播。     

论学习型城市对图书馆建设的要求

从学习型城市的基本特征、市民阅读需求的变化及图书馆自身的发展三个方面分析了深圳建设学习型城市对深圳图书馆界提出的新的要求，并就图书馆如何适应这些要求，在学习型城市建设过程中发挥自己应有的作用提出了自己的看法。     

构建和谐的图书馆服务文化

文章论述了图书馆服务文化的内涵与特征,探讨了构建和谐的图书馆服务文化的目标、意义和作用,提出了构建和谐的图书馆服务文化的若干建议。