国外图书馆管理研究述评

为了跟踪国外图书馆管理的最新研究进展,以国外相关学术期刊论文为数据源,借助词频分析与可视化方法对该领域的研究状况进行描述,在此基础上分九个主题对近十年国外图书馆管理研究论文的内容进行归纳整理,包括数字图书馆管理和数字版权管理、变革管理和项目管理、管理理论和管理系统、绩效管理和评价管理、人力资源管理和用户管理、危机管理和成本管理、业务管理和专门图书馆管理、战略管理和营销管理、知识管理和质量管理.最后结合研究论文的主要内容,综合评价了近十年国外图书馆管理研究的特点、不足,并提出今后国内研究应当重点关注的问题.     

项目管理视角下图书馆阅读推广管理探究

基于实践调查及文献调研,结合图书馆阅读推广工作内容,分析项目管理理论应用于图书馆阅读推广的可行性与必要性。认为图书馆阅读推广管理的理论框架包括管理要素与管理流程,阐释组织管理、目标管理、规范管理、风险管理、沟通管理等静态管理要素,以及启动、实施、收尾等动态管理流程在图书馆阅读推广管理中的实现与应用,指出图书馆阅读推广管理实践应解决项目管理学科知识学习、管理类文档设计、人力资源管理问题。     

个人知识管理的三个重点领域

本文认为，个人灵感知识管理、个人知识项目管理和个人学习管理是个人知识管理的三个重点领域，个人灵感知识管理的重点在于及时管理，个人知识项目管理的重点在于创新管理，个人学习管理的重点在于针对性管理，并分别论述了三者的管理内容和相应的管理方法。     

柔性管理：图书馆人力资源管理的有效途径

柔性管理是一种以人为中心的人性化管理,它是适应时代发展的科学管理模式,是信息时代图书馆人力资源管理的新途径。本文对柔性管理与刚性管理进行了比较,分析了柔性管理的特征,并简要论述它在图书馆人力资源管理中的运用。     

知识管理的理论基础

从认识论、方法论角度论述知识管理的哲学基础,从经济增长理论与知识资本理论角度论述知识管理的经济学基础,从科学管理、组织行为理论、战略管理、人力资源管理与信息资源管理角度论述知识管理的管理学基础。由此得出结论：知识管理是吸纳并融合哲学、经济学、管理学理论而发展壮大的一门新兴学科。参考文献36。     

信息资源管理与知识管理的概念探讨

目前 ,关于信息资源管理和知识管理的概念比较混乱。不妨把管理科学中信息资源管理概念统称为信息资源化管理 ,以强调利用信息资源进行管理 ;把图书情报学中的知识管理统称为知识资源管理 ,以突出对知识资源的管理技术的研究。参考文献 12。     

档案管理与知识管理的关系研究

档案管理与知识管理在管理对象、管理目的、管理流程、管理技术等方面相近相通;而又在管理层面、管理深度、管理范围、管理侧重点、管理特点等方面相差相异。两者相辅相成:知识管理可以拓展档案管理的领域,提升档案管理的价值;档案管理可以促进知识的沉淀、积累、传播、交流、理解、挖掘,加强知识产权的保护。     

论高校图书馆精细化管理的价值、途径和目标

文章从价值、途径和目标三个方面探讨高校图书馆精细化管理问题。高校图书馆实行精细化管理的价值体现在图书馆过程管理和目标管理中;可以通过制度管理精细化、资源管理精细化和服务管理精细化等途径实现高校图书馆精细化管理;其本质和目标是实现图书馆的人性化服务。文章还就通过精细化管理实现高校图书馆人性化服务的可能性和现实性以及存在的问题进行了分析研究。     

略论21世纪图书馆管理的发展趋势

从分析传统图书馆管理的缺陷入手,论述了图书馆管理的五大发展趋势：管理观念：从封闭型向开放型转移;管理理论：从科学管理向知识管理转移;管理手段：从人工管理向计算机管理转移;管理方法：从重物管理向重人管理转移;继续教育：从可有可无向制度保障转移。     

公共管理学体系中的公共知识管理学——关于图书馆学学科定位与归属的探讨

探讨公共管理学的学科变迁、价值理念与研究范畴;分析公共知识中心、公共知识管理和公共知识管理制度分别属于公共组织、公共事业和公共制度的理由;指出公共管理学是管理学门类一级学科，图书馆学是公共管理学体系中的公共知识管理学;认为公共管理学是公共知识管理学的理论基础，公共知识管理学是公共管理学的理论实践。     

论信息管理:情报学特色与管理学视野

传统情报学的信息管理和管理学视野中的信息管理具有明显区别。管理学视野中的信息管理框架来自信息技术与企业管理理论中的企业战略、业务流程再造、组织变革、信息系统管理以及企业文化等 5个方面的有机融合。表 2。参考文献 12。     

数据管理业务与档案融合管理研究

为充分挖掘数据的价值,先后出现了大数据、科学数据管理、工业数据管理、数据中台、数据湖等以数据为管理对象领域.为避免上述领域的数据管理工作与档案工作产生重叠、重复和冲突,本文从分析数据管理与档案管理同质性入手,研究了数据管理业务出现的动因,提出了数据与档案融合管理思路,并对融合管理的可行性和必要性、理论依据等进行了深讨.     

知识管理与知识创新

知识管理与知识创新是图书馆管理变革中的一种新理念。本文从知识管理的内涵、运作 ,以及图书馆在知识管理中存在的核心问题等方面入手 ,论述了在新的经济发展时期图书馆应如何提高自身的综合服务能力和创新能力 ,以知识管理为核心促进图书馆由信息管理逐步向知识管理的模式转变     

The positive benefits of electronic records management in the context of enterprise content management

Risk management by itself is an inadequate rationale for enterprise-wide records management because it is essentially a defensive strategy. Beyond risk management, with electronic records management (ERM) fully implemented an enterprise can realize positive benefits and real cost savings to the information management of essential business functions in the enterprise. This article presents three case studies that illustrate the positive benefits of ERM to non-records management business functions within the context of enterprise content management systems. The article concludes with the argument that records management will not take its rightful place in enterprise information management until ERM is fully integrated within enterprise content management.     

高校电子档案集中管理模式的建构和应用

随着电子信息技术的发展,高校档案的管理模式已由传统的纸质管理逐渐向电子信息化和数字化管理模式转变。相对于传统的档案管理模式,电子档案管理模式在应用中能够有效地规避很多问题,作为档案信息中非常重要的一部分,高校电子档案是非常重要的档案资源。在文章的介绍中主要是针对高校电子档案集中管理模式进行了分析和研究,希望可以为广大高校管理工作人员提供参考依据,促进档案管理工作的高效进行。     

试论以人为本的图书馆管理理念

从以人为本的图书馆管理理念的内涵出发,阐述以人为本的管理是图书馆管理的最佳管理方式,并探讨了以人为本在图书馆管理中的具体应用。     

知识管理学:图书馆学之上位学科

知识管理学是管理学下的一级学科,包括公共知识管理学、竞争知识管理学、档案知识管理学、知识经营传播学、企业知识管理学和政府知识管理学等二级学科。图书馆是人类公共知识中心在特定阶段的表现形态,其职能是从事公共知识搜集、组织与服务。图书馆学实质上是公共知识管理学,其上位学科是知识管理学。参考文献19。     

国内知识管理研究结构探讨——以共词分析为方法

本文在确定国内知识管理领域使用频率最高的54个关键词的基础上,运用共词分析法,以SPSS软件为工具,通过因子分析、聚类分析的方法,揭示了国内知识管理领域的十大研究结构:知识形态、知识发现、知识组织、知识服务、信息资源管理、创新管理、核心能力培育、人力资源、知识产权与知识共享、信息化管理.进而结合相关文献分析了其内涵,发现了国内知识管理研究的两大维度:信息技术与组织管理维度,以及三大理论基础:人工智能理论、组织行为理论、战略管理理论,为把握国内知识管理的研究现状和发展趋势奠定了基础.     

数字管护(Digital Curation)视域下科研档案管理创新研究

近年来,数字管护在科学数据管理理论与实践研究中成果显著,对促进我国科研档案管理有重要的借鉴意义.文章在分析数字管护与科研档案管理共性的基础上论证数据管护视域下科研档案管理创新的合理性,根据数字管护在管理开展主动持续、资源丰富组织专业、方法技术先进方面的优势和科研档案管理在体制机制、知识结构、科学数据管理局部经验与科研档...     

国外高校科学数据生命周期管理模型比较研究及借鉴

调研国外的科学数据生命周期模型及管理模型,并据此提出高校科学数据管理框架应包含管理计划制定、数据收集管理、数据描述及归档管理、数据处理与分析管理、数据保存管理、数据共享及使用管理等几个核心阶段,最后指出我国高校科学数据生命周期管理可以借鉴的经验,包括明确责任者、规范管理过程、提升图书馆服务能力等。