佛山广播电视大学

佛山广播电视大学成立于1979年,是一所市属综合性成人高等学校。学校位于佛山市区中心,东肩祖庙胜地,北临汾江碧流,交通便利,环境优美,建有综合教学大楼、科学实验大楼和学习服务中心,建筑面积24000平方米。佛山广播电视大学已成为佛山市远程教育中心和成人高等教育、成人继续教育培训基地和社区教育基地。     

旅游景观双语标识的现状与建议

本文从广东省佛山市祖庙景点的中英标识出发,针对现在我国旅游景观英文翻译现状,分析景点翻译所存在的问题,尝试找到解决问题的方法.最后提出科学的景观翻译方法不仅要从语言文字的转效性和通用性出发,在世界信息相溶互通的现代社会,还应该结合本土的历史文化和公共信息的特点进行翻译.     

旅游景观双语标识的现状与建议

本文从广东省佛山市祖庙景点的中英标识出发,针对现在我国旅游景观英文翻译现状,分析景点翻译所存在的问题,尝试找到解决问题的方法.最后提出科学的景观翻译方法不仅要从语言文字的转效性和通用性出发,在世界信息相溶互通的现代社会,还应该结合本土的历史文化和公共信息的特点进行翻译.     

湄洲妈祖祖庙的陪祀神体系及其特征

简介湄洲妈祖祖庙供奉神祇的主要建筑,归纳妈祖陪祀神的五个主要神灵体系,最后分析湄洲妈祖祖庙陪祀神体系的四个特征。     

高崖祖庙:传统、时代与新造圣地

明清时期,高崖祖庙成为遵义地区一大新造的宗教圣地。该庙圣地新造始于播州改土归流,成于战后休养生息,固于补修庙貌、清整庙产。改土归流、设府置县后,每经历一次战乱,高崖祖庙就会重复一次圣地新造流程。正是在屡次循环、逐次叠加、持续强化的作用下,高崖祖庙在终清之世三百多年间长期作为川主神的朝拜圣地而存在。     

论元代的湄洲庙与妈祖信仰

指出湄洲祖庙自元代始成为妈祖信仰的中心。分析蒲师文与天妃封号的降赐关系,考证元代妈祖“泉州神女”称号的由来,概述元代朝廷使者祭祀湄洲天妃史实以及探讨圣墩庙与湄洲庙兴衰与“祖庙”地位之争的关系。     

闽台民间信仰与两岸关系的互动

闽台民间信仰在形成和发展的过程中，存在着十分密切的互动关系，主要表现形式是福建民间信仰通过分灵、分香、漂流等途经传播台湾后，台湾分灵庙则定期到福建祖庙进香谒祖。改革开放以来，闽台民间信仰的交流有了新的发展，除了成千上万的台湾信众前来福建祖庙进香谒祖外，福建祖庙的主神也应邀频繁赴台湾巡游，接受信徒的顶礼膜拜。自古以来，闽台民间信仰在两岸关系的发展中发挥着桥梁和纽带的重要作用，还有力地推动当今海峡两岸政治的改善和经济的交流。     

妈祖祖庙与天后祖祠

妈祖祖庙位于莆田市湄洲岛北端，创建于宋雍熙四年（９８７）。其后，湄洲祖庙屡经扩建。 清康熙二十二年（１６８３），湄洲祖庙进行大规模扩建，拥有正殿、偏殿等五大座建筑群,16 座殿堂楼阁，９９间斋舍客房。现有的建筑群是依原式整修、重建的。庙宇依山而建，鳞次栉比，错落有致，雕梁画栋，金碧辉煌。沿着庙前路拾级而上，气势磅礴的山门，红阁飞檐的钟鼓楼，熠熠生辉的妈祖庙正殿堂，依次映入眼帘。正殿堂大门上高悬“泽施四海”的巨幅横匾，红底金字，引人注目。正殿堂前两条蟠龙石柱，雕刻得栩栩如生。巨大的铜铸香炉，镶嵌着“湄…     

海峡两岸关帝文化交流的发展趋势

当前两岸关帝文化交流呈现三大趋势：从台湾信众到大陆祖庙进香谒祖的单向交流,发展到大陆祖庙赴台交流的双向互动;从宫庙间一对一的往来,发展到关圣帝君弘道协会以及关帝文化节的大型组织与交流形式;从纯宗教范畴的交流,拓展到宗教、政治、经济、文化诸领域的全方位交流。     

做有特色的学校——广东省佛山市南海区儒林第二小学发展特色教育纪实

佛山市儒林第二小学座落在美丽的西江之畔.该校2002年6月被评为南海区一级学校,2005年10月被评为佛山市绿色学校,2008年1月评为佛山市优质学校,先后获得中国青少年素质教育研究实践基地、广东省巾帼文明岗、佛山市德育示范学校、佛山市安全文明校园、佛山市体育传统项目（篮球）网点学校、南海区首届优秀文学社、南海区乡村小作家培训基地等荣誉.是一所有着鲜明教育特色的学校.     

热爱是一种习惯——访广东省佛山市中学英语学科带头人陈晶敏

人物简介: 陈晶敏,广东省佛山市南海区桂城中学党总支书记,佛山市南海区南海实验中学校长,中学英语高级教师,广东省普教系统“百千万人才工程”省级名师培养对象,佛山市中学英语学科带头人,佛山市中级专业技术资格评审委员会委员。长期在教育教学第一线工作,经验丰富,成绩显著。多年担任学校领导工作,是教育教学工作和学校行政管理的多面手。曾被派往美国东德克萨斯州浸会大学和北京师范大学等地进修。曾获“南海市先进青年教师”、“南海市优秀班主任”、“佛山市优秀教师”、“南海区优秀教师”、广东省“南粤教坛新秀”等荣誉。是广东省九届人大代表佛山市第十二届人大代表、佛山市青联第七届委员会委员、政协南海区第十届委员会委员。     

佛山市的劳动预备制度试点工作

佛山市的劳动预备制度试点工作文／孔令铿佛山市地处珠江三角洲腹地,是改革、开放较早的沿海城市,三年前率先进入全国２４个小康水平城市的行列。１９９７年佛山市被原劳动部定为实施劳动预备制度的３６个试点城市之一。在试点中,佛山市已开办劳动预备制度培训班２２个...     

广东佛山教育“走进低碳时代——促进信息技术有效整合”远程协作项目正式启动

9月18日是全国科普活动日,佛山市教育“走进低碳时代——促进信息技术有效整合”远程协作项目正式启动。该项目是佛山市教育局和市科学技术协会共同推进“四化融合智慧佛山岁的一项举措;来自佛山市华英学校、佛山市第三中学初中部和顺德一中德胜学校的师生代表参加了项目启动仪式。     

坚持改革走内涵发展之路

佛山市技工学校创办于1963年,1992年评为广东省重点技校,1999年8月佛山市政府对中等职业教育进行结构调整,将佛山市第一技工学校,第二技工学校,佛山市工业学校三校合并,组建成佛山市技工学校。经过资源整合,专业分工,学校实力得到加强,2003年月11月顺利通过专家组评估,步入国家级重点技工学校行列,2005年4月顺利通过高级技工学校的专家论证,经过必要的审批手续,学校即将成为高级技工学校。目前,学校开设专业26个,教学班达39个,在校学生共4185人,是佛山市目前规模最大的一所中等职业学校,也是佛山市中高级技能人才培养的重要基地。在中央全面…     

封面人物档案

陈进文,广东省佛山市南海区华光中学物理高级教师,他以“务实、创新”的教学风格著称,教育教学成绩突出,曾先后获得被评为“佛山市基础教育系统名教师”、“佛山市中小学学科带头人”、“佛山市优秀教师”、“佛山市优秀青年教师”、“佛山市优秀德育工作者”、“佛山市资源骨干教师”、“南海区骨干教师”、“南海区教育教学科研先进工作者”等光荣称号。     

佛山市铁军小学

佛山市铁军小学是广东省一级学校，其前身是五四进步青年郭鉴冰等人于1920年创办的季华两等女子学校，至今已有90年的历史。革命烈士陈铁军曾在该校读书。1923年，学校更名为季华小学，1958年与佛山市第二小学合并，沿用“佛山市第二小学”校名。1991年7月1日，为纪念革命烈士陈铁军，佛山市人民政府决定将佛山市第二小学更名为佛山市铁军小学。2002年8月，由佛山市人民政府投资建设新校，学校迁至现址（佛山市禅城区季华五路永新南街3号）。学校占地13400平方米，建筑面积12000平方米，现有教学班27个，在校师生1425人。校园布局合理，环境优美，建有标准田径场、篮球场、乒乓球馆、游泳池、生物园等各学科专用教室及现代化多媒体教学平台，校园网覆盖率达100％。     

与绿色同行——广东省佛山市第九小学环保教育掠影

佛山市第九小学系佛山市禅城区人民政府主办的普通公办小学,在校师生1345人,是广东省首批省一级学校、省依法治校示范学校、省校本培训示范学校、省绿色学校、佛山市优质学校、禅城区首批品牌学校。2008年,学校荣获     

闽台宗教文化交流及其对两岸关系的影响

在明清时期福建宗教文化随闽籍移民传入台湾过程中,逐渐形成了以福建祖庙为根、台湾开基庙为枝、台湾分灵庙为叶的宗教联系,为了维持和强化这种联系,闽台宗教保持着十分密切的往来关系,在两岸关系中扮演着十分重要的角色。改革开放以来,闽台关系更加密切,大批台湾善男信女来福建祖庙进行谒祖,客观上推动了福建经济的发展,升华为对中国传统文化的认同,并促进两岸政治关系的发展。     

新课程物理演示实验资源开发研究

2006年高中新课程将在全国全面实施。而在这之前,我们佛山市二中石湾校区物理教研组根据物理新课标和学校物理教学的特点,申报的“新课程物理演示实验资源开发研究”课题,经佛山市教育局批准,被列为2005年佛山市普通高中课程改革专项研究课题。根据佛山市教育局《关于公布佛山市普通高中课程改革专项立项课题的通     

秉科研兴校理念结出累累硕果走内涵发展道路创建一流职校

广东省佛山市华材职业技术学校创办于1980年，原名佛山市职业技术学校。1996年被评为首批国家重点职业高中，并于1999年及2003年先后两次通过了国家重点职业高中的复评，现是广东省首批职业教育实训中心，佛山市职业教育培训中心，国家“汽修专业技能型紧缺人才示范性培养培训基地”。广东省省特级档案综合管理单位，佛山市花园式单位。