饱含哲理 激励人生——品读《因为不幸》

在人生的旅途上，不幸和挫折确实难以避免。因而，如何正确对待“不幸”，就成为人生一个极为重要的课题。然而，世间的万事万物都是辩证的，“幸运”与“不幸”也是如此。人们常为自己的“幸运”而高兴，为“不幸”     

你有多幸运

赫特福德郡大学的研究者邀请了50名自认幸运的人,还有50名自觉不幸的人,让他们参加计算机掷硬币测验。结果是,觉得自己幸运的人猜对的概率和觉得自己不幸的人猜对的概率是一样的。心理学家发现,觉得自己幸运的人,容     

做自己想做的

黄启帆是不幸的,但也是幸运的。不幸的是他的遭遇,幸运的是他得到了很多人的帮助,幸运的是他有着坚强、乐观的生活态度。在采访黄启帆同学之前就听小记者提起过一些关于他的故事。第一次见到他时,我的心里着实“一惊”,一是因为他的客貌;二是他做出了许多常人难以做到的事。接下来两个多小时的交谈,更让我对这位同学刮目相看了。     

助学政策助我成长

相对于幸运的人,我不是幸运的,家庭困难、生活拮据,但是,相对于很多遭遇不幸的人,我又是幸运的,我得到了国家和学校热心的资助,是国家的助学政策让我的学习少了后顾之忧。     

无言的爱

幸福的家庭都是一样的,不幸的家庭却各有各的不幸。我是不幸的,但我又是幸运的,因为——我有姐姐无言的爱。——题记     

“两免一补”圆了她的求学梦

她,一个年仅13岁的女孩,却肩负着生活的重压;她是不幸的,可她又是幸运的。 生活中的不幸,使她七岁失去了母亲,八岁时父亲意外伤亡。年幼的她和弟北与我病的奶奶相依为命。她,就是我小     

学生生活指导中心为学生成长领航

德育工作任重而道远。记得中国人民大学附属中学刘彭芝校长曾经这样说：“今天的社会,信息爆炸,思想多元。今天的孩子,比起他们的前辈,是何等的幸运,又是何等的不幸。幸运,是自由空间、发展空间更大了：不幸,是困惑更多了,陷阱更多了。今天的中学,学生不再单纯,校园不再安宁,教师不再权威。     

门(外一首)

无路可走的时候就另找一扇门幸运或者不幸在一念之间被推开     

幸运仙与不幸仙(印度)

有两个仙女,一名幸运仙,一名不幸仙,她们同住在一座森林中。想要知道谁比谁容貌更美丽,于是她们同到住在这座林里的一     

关于幸福的答案

人生如戏,有的人生如同一部话剧绚丽多彩,有的人生如同一部木偶戏充满不幸。到底怎样的人生才是幸运的？怎样的人生才是幸福的？     

概率教学的研究与思考

概率的讨论从古至今已经有了很多的研究．它在生活中,像是一个神秘的使者．最普遍的表现是为人们带来“幸运”或“不幸”．也许有人花几元钱买彩票就能中大奖,给我们带来“幸运”,也许我们会以极低的概率感染绝症,给我们带来“不幸”．这便是概率在我们生活中的各种体现．     

心理素质教育刻不容缓——谈学校思想教育工作

曾有古语云:人生最大的不幸莫过于生不逢时。而当今青年一代,恰处在继往开来,沐浴在改革开放的春风中,他们,无疑是幸运的,这是机遇,但不意味着事事一帆风顺。他们要肩负振兴中华、建设祖国的重任,要在21世纪残酷的竞争中求生存,谋发展,准确地说,他们是处在幸运与     

让自己幸运的秘密

为什么幸运的人总能频频中奖？为什么幸运的人总能在困境中巧遇贵人？美国的怀特曼博士和他的研究团队,‘经过三年的时间,对400多位志愿者进行研究,总结出他们在思考和行动上的差别。这其实就是他们幸运或者不幸的秘密。     

渴求被接纳,希望能归依的灵魂——试析《祝福》中的祥林嫂形象

正祥林嫂命途多舛,从出生到死亡,安于自己的生活,努力用自己的双手劳动,命运却一次又一次的将她抛入谷底,祥林嫂依然坚强的生活。在生活的夹缝当中,寻求归依,寻求他人的理解、接纳。祥林嫂出身不幸,从自己父母那里没有得到应有关心关爱,因而不幸的成为童养媳。祥林嫂并没有幸运的碰到     

让自己幸运的秘密

一个研究团队在3年时间里通过对400位志愿者进行研究后得出结论：人们在思考和行动上的差别,是造成他们幸运或者不幸的原因。第一,行动是幸运的法宝。有一个家庭主妇非常幸运,因为她总能赢得各种抽奖比赛。她的秘诀是：尽可能多的参加竞赛。     

停车随想

我在寻找停车位的时候,想起了当今儿童书《幸与不幸》的中国古代版本。在这个版本中,一个人不幸丢失了他的马,可幸运的是,马被找到了。接下来不幸的是,他儿子从找到的马上摔了下来,受了伤。但是由于他受了伤,当军队征兵的时候,他不符合征兵条件,幸运地躲过了去战场或许送命的危险。这就是人生的变化无常,它也体现在我们每天寻找停车位的经历中。     

修琴师的两次爱情

或许幸运的人一生都会遇到两次爱情，一次耗尽了热血，一次融化了坚冰。而不幸的人，只遇到过一次，从那以后，即便身处万花丛中，也难有笑容。     

感谢不幸

一天，莎士比亚见到一个失去父母的孩子，他充满感情地对这个孩子说：你是一个多么幸运的孩子，因为你拥有了不幸。这个孤苦无助的孩子充满疑惑地看着这个被人们尊敬的艺术大师。莎士比亚摸着孩子的头说：因为不幸是人生最好的历练，是不可缺少的教育；     

《我与地坛》中史铁生的人生观

史铁生是不幸的,他活到最狂妄的年龄时突然残废了双腿,工作无着;然而他又是幸运的,经过痛苦的碰撞与思索之后,他选择了写作并最终成为一位著名的作家。究竟是什么样的人生观使他没有颓废反而走向成功？     

"真是有如青杏般地滋味"——论萧红笔下农村妇女的悲剧命运

萧红,一个不幸的女性,一位幸运的作家.她以其“真是有如青杏般的滋味“的不幸身世的个体经验为创作的生命底色,关注着和她一样有着和青杏一般酸苦命运的农村妇女的现实生活和当下命运,揭示了她们个个在劫难逃:朦胧的爱情期待,猎物式的性被虐,刑罚般的生育,无主名无意识的杀人团.